三年級的英語作文經(jīng)典[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的英語作文1

　　我的英語老師任，今年二十多歲。她年輕，漂亮，苗條，多姿多彩，得體大方。

　　我非常喜歡當(dāng)老師。我喜歡她，不是因為她年輕漂亮，而是因為她英語說得很好，聲音洪亮，說話很清楚易懂。每次她讀英語課文時，我都喜歡聽。還有，她是一個非常嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。她上課很認(rèn)真。任何人都不允許在課堂上發(fā)言。那些不能完成任務(wù)的人將被她留下。她一直陪著她，直到所有的任務(wù)都完成。她很嚴(yán)格，很認(rèn)真。雖然她讓我有點害怕，但我知道她的嚴(yán)格是為了我們更好地學(xué)習(xí)英語，所以我可以接受和理解老師的嚴(yán)格指導(dǎo)。

　　只有她的嚴(yán)格讓我學(xué)會了英語，也只有她的認(rèn)真讓我的英語成績進(jìn)步很快。只有這樣我才有實力參加湖北省第三屆“bbk杯”英語口語比賽。雖然只拿了二等獎，但是在眾多選手的激烈競爭下取得這個成績還是挺理想的。

　　我決定在以后的.學(xué)習(xí)中，在英語老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和管教下，我的英語成績會越來越好，我會努力學(xué)習(xí)英語，不辜負(fù)老師的期望。

三年級的英語作文2

　　I have a dog. Its name is Doggy. I like it.

　　Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. It’s black and white. It has a short tail. It’s cute and lovely.

　　Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.

三年級的英語作文3

　　今天上完科學(xué)課，我坐在座位上，拿出英語書，靜靜地坐在座位上。上課鈴響了：“叮鈴鈴……”。我們對這些話很生氣。一如既往，他們總是來。老師讓我們讀單詞。看了一遍又一遍，我心想：“要多久呢？”我都快流口水了。其實我們也要體諒一下老師，老師那么努力也發(fā)不出聲音，還教給我們學(xué)習(xí)的知識。雖然老師不會大聲說話，但是老師有時候會叫英語課代表，然后英語課代表讓我們聽，很麻煩。對于英語成績不好的學(xué)生，我們應(yīng)該更加努力，不要讓老師擔(dān)心。希望老師喉嚨好一點。我們也要好好學(xué)習(xí)。做好本職工作，學(xué)好知識對我有好處。雖然我今天讀了英語單詞，但我從老師的精神中學(xué)到了一些東西。老師嗓子不舒服。我真的'很佩服在海上學(xué)教我們。

三年級的英語作文4

　　今天，我要上英語課了，我高興地去了。

　　休息時，我看見了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙光滑的手，笑容爬滿了她白里透紅的臉，好可親呀！

　　上課了，老師哦笑容滿面低走進(jìn)教室，她用柔和的'聲音說：“大家好，我叫朱迪，大家做個自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說：“好”老師用“小鳥”打，打到誰誰介紹；一個，兩個，三個。終于輪到我介紹，，我站起來，用英語說：“賣難么斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很高興認(rèn)識你�。├蠋熤苯踊卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芨吲d認(rèn)識你�。┙又�老師開始教我們學(xué)英語，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。

　　這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因為每位老師在學(xué)生心里都美！也就因為，老師上課采用的教學(xué)方法—游戲方法，使我愛上了英語課！

三年級的英語作文5

　　我有一個很兇的老師。她是我的英語老師。

　　她有厚厚的嘴唇，小巧玲瓏的眼睛，小小的耳朵。幾乎沒有人注意到她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她董小姐。然而，我們的英語老師也很好。每次舉手發(fā)言都說一次，只有一顆星。打包30多塊就可以換獎了。我有一個大膽的決定，但我相信我們班所有的學(xué)生都很害怕。我去和董小姐談過了。我說的是，用人單位和員工都是中國人，不是外國人，也不學(xué)英語。當(dāng)時老師就傻了。問我，張萬宇，你的`英語成績很好！你為什么不喜歡英語？當(dāng)時我只想對老師說，如果我們有缺點，你就用我們的休息時間來懲罰我們。為什么要占我們體育課，音樂課？當(dāng)我們?nèi)�學(xué)校的時候，我們偶爾會累。但是我們也堅持上課！當(dāng)我們上音樂課的時候，我們很開心，可以聽音樂，休息一下，但是誰知道，最后還是英語課。我想在這里給老師一個建議。

　　讓我們懲罰一下我們在課間休息時的糟糕表現(xiàn)。不要帶走我們最放松最喜歡的課好嗎？老師？

三年級的英語作文6

　　我這學(xué)期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補(bǔ)習(xí)班。

　　我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽，到下課的時候看哪一組回答問題對的次數(shù)多，哪個組就贏了。勝利的`那組每個同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進(jìn)行了小測驗，還發(fā)了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學(xué)習(xí)知識，我喜歡這樣的英語課。

　　我覺得要學(xué)好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。

三年級的英語作文7

　　早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來班里挑選參加英語朗讀比賽的同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過一輪輪的朗讀和淘汰，我終于被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級爭光嗎？

　　比賽的那一天，我們來到階梯教室。我心想：我能抽到幾號？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號和第四頁的課文，我心里的`石頭終于落地了，因為這篇課文我很熟練。

　　比賽開始了，同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀，我們認(rèn)真地聽著。終于輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺，面帶微笑大聲、準(zhǔn)確無誤地把這篇課文讀了下來。

　　比賽后我回到了教室。過了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎。耶，太棒了！

　　小作者寫出了緊張的比賽過程，語言通順，恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動。

三年級的英語作文8

　　新學(xué)期開始了，我們新增了一門英語課程，我們也迎來了一位教英語的新老師----蔣茹潔老師。

　　只見蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿面地走進(jìn)教室，“嗨，同學(xué)們，大家好！”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。

　　英語課本上的“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學(xué)們一起來體驗和學(xué)習(xí)，我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂的氛圍中，我們學(xué)會了用英語來打招呼和自我介紹。

　　蔣老師經(jīng)常對我們說：“多讀多背才能學(xué)好英語”。我聽了蔣老師的`話，掌握了學(xué)習(xí)方法。在一次英語小測驗中獲得100分，我十分開心。

　　我喜歡英語課，也喜歡蔣老師。

三年級的英語作文9

　　今天的英語課上，我們玩了一種新游戲，規(guī)則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個很大的篩子，像足球那么大個，不過是四方形的。誰搶到篩子，誰就讀5個單詞，讀完5個單詞有獎勵1個星星。剛開始老師走到哪里我們就跟到哪里，氣得老師說：“回去！這樣違反了游戲規(guī)則�！�

　　我們只好灰溜溜的.回到自己的座位上。這時，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的�！彪S著老師拋篩子位置的變換，我們也跟著移動，好幾個人都搶到篩子了。

　　我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“游戲時間結(jié)束，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)功課。”唉！真掃興！大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因為沒接到篩子，這節(jié)課我才得到2顆星星，下節(jié)課我要加油了！

三年級的英語作文10

　　從我三年級開始，我們班就有一個和藹可親，溫柔大方的英語老師。在我看來，她是個好老師。

　　她個子很高，眼睛明亮，皮膚白皙，金色卷發(fā)，看起來很漂亮。

　　有一次上課，她問我一個問題，我答錯了。當(dāng)時臉一下子就紅了，怕老師大發(fā)雷霆，更怕老師批評我。沒想到老師好心告訴我正確答案，讓我重復(fù)兩遍，告訴我要牢牢記住。你看，我老師不溫柔嗎？

　　我記得那次，我們班幾個同學(xué)一道題都不會，老師拿出十分鐘來解決那個問題。但是，還是有兩個同學(xué)看不懂。老師會用動作示范一會兒，然后畫圖講解，直到全班同學(xué)都懂為止。看，我們老師不僅和藹可親，而且教學(xué)方法非常靈活。

　　這是我們的英語老師。我喜歡我的老師。

三年級的`英語作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來動聽的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進(jìn)教室，米思包說：“今天上表演課�！贝蠹叶�?xì)g呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的.唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。

　　“Hello，we are group four，plese watch our show�！� 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們?nèi)ザ�班表演呢�?/p>

　　英語課真有趣，它給我?guī)�來快樂和勇氣�?/p>

三年級的英語作文12

　　Today is Sunday.I get up early.Because I play sports.I wear my T-shirt and my skirt.Then I go to the playground to play ping-pong with Lucy.We are happy.After that,we eat breakfast .I like drinking milk but she likes drinking juice.At 10:00,I play the piano.Then I eat lunch at 2:30. I will go to school to study English. After that,I will go home and eat dinner.Then I will go to bed.

　　This is my day. Do you like it?

三年級的英語作文13

　　我們英語老師的樣子經(jīng)常讓我害怕，因為他的臉是藍(lán)色的，他的頭發(fā)很長，他經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺得很害怕。最后我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)也覺得英語老師很嚇人。我們班很多人都叫她‘魔鬼老師’，我覺得這是對老師的不尊重，但這是我們自己的想法。老師，我希望你能改變你的'外表，好嗎？

　　雖然才認(rèn)識十幾天，不認(rèn)識，但我能體會到老師在認(rèn)真的給我們上課，每節(jié)課都帶磁帶讓我們聽外國人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，讓我經(jīng)常知道自己經(jīng)常在外面學(xué)不合標(biāo)準(zhǔn)的東西，我還是很尊敬老師，不能以貌取人。我相信我們班所有的學(xué)生都會喜歡英語老師的！

三年級的英語作文14

　　愛笑的女子總是很美的。這句話確有道理。

　　我們的英語老師，是一個身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見她時，以為她也就二十四五歲，她皮膚保養(yǎng)得很好，白嫩光滑。

　　可是當(dāng)她講課時跟我們說起，她來實驗教學(xué)今年已是第十一年，當(dāng)時我就驚呆了。她還經(jīng)常給我們講她的'大學(xué)生活，我很想問，老師您芳齡幾何？

　　其實她實際年齡已達(dá)三十。無奈人家長的嬌小，保養(yǎng)又好，加上臉龐常掛著微笑，別人見到只會覺得有種視覺舒適感，覺得很溫暖。

　　常笑一笑，不僅能使自己放松心情，也能緩解別人的壓力，更為自己的人際交往奠定了初步基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，笑不是裝給別人看，而是發(fā)自于內(nèi)心。真心的笑，來自于對生活的樂觀積極態(tài)度，來源于對生活的享受，對人生的熱愛。無論世界多么繁忙，我們總要騰出給自己一個微笑的時間。有時成功，不僅僅是能力，也在于心態(tài)。

　　讓我們時常微笑吧，青春難永駐，笑容美恒不變！

三年級的英語作文15

　　今天上午，我和爸爸一起學(xué)英語，我先快速復(fù)習(xí)了一下前面的單詞和句子，接著爸爸說：“今天我們要學(xué)習(xí)新的一課，可要認(rèn)真呦�！蔽蚁胗惺裁措y，就爽快地答應(yīng)了。爸爸認(rèn)真的教，我呢認(rèn)真的學(xué)，不費多大功夫，單詞和課文我全會了。爸爸吃驚的看著我說：“兒子，你今天怎么這么聰明？我再教你一個小短文，看你還能學(xué)會嗎�！蔽翌┝艘谎蹠�，短文很長，但我還是很有信心的說：“行，肯定能行！”

　　為了兌現(xiàn)我的諾言，接下來，我認(rèn)真的聽，仔細(xì)的讀，那些平時較難的單詞、短語今天仿佛突然變得容易了，沒過一會兒，我就高興地說：“爸爸，我給你讀一遍吧！”當(dāng)爸爸聽完后，禁不住豎起大拇指驕傲的說：“Excellent！”

　　此時，我的'心里特別的高興，而通過這次的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識到：今天，我能學(xué)的這么好，基礎(chǔ)，信心加必勝的信念，是我走向成功的法寶。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要用好這些法寶。