小學(xué)三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
大自然是個(gè)大舞臺(tái)，他培養(yǎng)了四個(gè)大導(dǎo)演。他們暗中比試著看誰(shuí)的節(jié)目更精彩。
這次該秋登臺(tái)了。他選擇了校園這個(gè)場(chǎng)景。隨著燈光和音樂(lè)的開(kāi)始，打扮成清潔工的'秋雨，他一上臺(tái)就忙個(gè)不停，清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺(tái)的背景看上去更藍(lán)更高。接著扮演成魔術(shù)師的秋風(fēng)來(lái)了。她把碧綠的樹(shù)葉變成了鮮艷的彩蝶，飄呀飄……一直飄到地上。這時(shí)隨著《精忠報(bào)國(guó)》音樂(lè)的響起，葉梗們站直了身體，變成一個(gè)個(gè)小勇士，正在“撥勁比賽”中一決勝負(fù)。小鳥(niǎo)為勝利者歡呼著。此時(shí)音樂(lè)又發(fā)生了變化，優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛(ài)的小果子，跟著音樂(lè)翩翩起舞。
這時(shí)只見(jiàn)魔術(shù)師一揮手，葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！被仨懺谖枧_(tái)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
I have a happy family. There are five people in my family. They are my parents,my grandparents, my sister,and I. My father and mother are businessmen. And my grandparents are farmers. I'm a primary school student. My sister is four years old. She is lovely.I love my family.
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹(shù)林，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
瞧!亭子邊的銀杏樹(shù)葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱;又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來(lái)了。
我從地上撿起一片梧桐樹(shù)葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹(shù)下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹(shù)上的'梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間;近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。
如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹(shù)葉完成了自己的使命，默默無(wú)語(yǔ)，紛紛飄落下來(lái)，回歸大地的懷抱。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的'墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天是元旦，清晨天還沒(méi)亮，鞭炮聲就噼里啪啦地響個(gè)不停。吃過(guò)新年餃子后，我和爸爸媽媽一起去翠湖公園玩。走在路上，我看見(jiàn)人們都穿著新衣服，臉上洋溢著甜美的笑容，三三兩兩地在互相拜年。
我們從翠湖公園北門(mén)一進(jìn)去，就看見(jiàn)里面人山人海，人聲鼎沸。新年的翠湖公園真熱鬧!左邊有許多大人帶著小孩在玩跳跳床、電動(dòng)搖控車(chē)。。。。。右邊有許多大人在玩扔沙包和擲飛鏢的游戲。
我們穿過(guò)左邊的樹(shù)林向東門(mén)走去。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的傾斜的'吊橋，覺(jué)得挺好玩的，就從一頭走上去，快走到另一頭時(shí)，吊橋傾斜地厲害，我差點(diǎn)掉下去�；瘟嘶紊碜樱疫�是穩(wěn)住了，成功的走到了另一頭。我們又接著向前走，看見(jiàn)樹(shù)林間有許多吊床，有好多人懶洋洋地躺在上面，曬著太陽(yáng)，看上去舒服極了。我也想躺一下，可是沒(méi)位子了。我們繼續(xù)向前走，到了東門(mén)。這里有更多好玩的，有秋千、獨(dú)木橋、搖椅、蹺蹺板。。。。好多孩子在玩，不時(shí)地發(fā)出歡快地笑聲。在這里我遇到了柳雨哥哥和奇奇哥哥，我們互相說(shuō)新年快樂(lè)。然后我坐在輪胎做的秋千上，他們倆搖，秋千老打圈，結(jié)果轉(zhuǎn)得我眼冒金星，頭暈眼花。后來(lái)兩個(gè)哥哥去玩扔沙包的游戲，扔到一個(gè)七仔的毛絨玩具，送給了我。
今天真是快樂(lè)的一天!
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