三年級的作文300字

時間：2024-01-13 15:39:58 三年級我要投稿

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三年級的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字

三年級的作文300字篇1

　　用筆畫出自己的樣子相信大家都會，但是要用筆寫出自己的樣子，你會嗎?看看下面這篇我的自畫像作文，看看作者如何通過文字描述自己的長相吧!

　　上周三的時候我們的語文老師布置一個特殊的作文題目，用文字來“畫”出自己的長相。這可真是一個特別的事情，文字真的能夠描述完全自己嗎?

　　也許是因為知識的貧乏，我總是覺得文字是不能夠表達自己的所想的。也許我描述的會與現(xiàn)實有差，但是我也盡所能的清晰表達出來。

　　現(xiàn)在我試著開始描述我自己的長相。我的爸爸長得高高瘦瘦的，所以我自然的也繼承我爸的'身高。我的媽媽較之常人更顯膚白，所以我的皮膚在同齡人里也就尤其出眾。作為一個男生，長得高瘦且白凈，所有人看見我的第一印象都是：秀氣。

　　之所以能給所有人第一印象是秀氣，在于我的五官也相對柔和，一雙杏眼讓我整個人感覺很柔和，眉毛較淡也減少我的戾氣感，自夸的說法便是：乍一看我就是面善的類型。

　　通過這一段，不知道你們腦海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的，但是我還不能自如的玩轉(zhuǎn)它，相信在知識面越來越廣后，我可以完美的描述出自己，讓每個人腦海里的影像都一致!

三年級的作文300字篇2

　　今天下午，天氣非常悶熱,我走進院子，看見草叢中有一只蝸牛，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋，問爸爸，爸爸笑著說：“你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己作個實驗?zāi)�？”于是，我決定親自去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先撿來了青菜葉子、面包、蚊子等東西，然后又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些東西面前，它們好像都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都爬向了青菜葉子，不一會兒，青菜葉子就被吃完了。這下，我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲。

　　最后我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一只蝸牛前面，只見它先伸出一對較長的'觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：應(yīng)該一對是眼睛，一對是鼻子吧。

　　通過這兩個實驗，真是收獲了不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決。

三年級的作文300字篇3

　　我的家鄉(xiāng)在達旗，那里有個旅游景區(qū)——響沙灣，是一個很有趣的地方，記得在九歲時，爸爸領(lǐng)著我們一大家去玩。

　　到了響沙灣，我們先去爬很大很高沙山，在沙山底下往上望去，就覺得沙山就要夠著天空了。我和弟弟在強烈的.太陽下爭先恐后地向上爬，可爬在半山腰就爬不動了，累得滿頭大汗，這沙山太高了，爬梯子都爬不上去，我們休息了一會兒，繼續(xù)向上爬，半小時過去了，我們才爬上去。站在沙山頂上，往下望去人們像一只只小兔子。

　　之后，我們坐了水車。水車足足有一層樓高，水也很深，都快流進車子里了，水車先從最淺的地方走，到了水中央，哇!水流進車里了，司機快走呀，終于逃過這一劫了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個娛樂天地，它很可愛吧，有機會你來玩一玩吧!

三年級的作文300字篇4

　　我的爺爺有一雙不大不小的眼睛，駝著背，雖然他長得不怎么好看，但是，卻很受我們村里人的愛戴，因為，他有一顆助人為樂的心。

　　有一次，我爺爺?shù)呐笥岩鋈�，那時正是果子成熟的時候，我爺爺?shù)呐笥丫桶萃袪敔攷退展�，爺爺毫不猶豫地說：“好，沒問題。”我聽了就偷偷地跑到爺爺?shù)呐赃�，小小聲地說：“你的事情都沒做完呢！還來幫別人�！睜敔斅犃撕懿粷M意，就狠狠地瞪了我一眼。我想：大事不妙，快逃！如果我不逃的.話就得被揍了。爺爺在朋友走了之后，語重心長地對我說：“阿瑤，你要知道，只有你幫了別人，別人才會幫助你的，一定要記住�。∵€有，你小時候把珠子塞到鼻子里，還不是剛才那個人的兒子幫你弄出來的�？墒�，他也不收我們的錢呀！”我聽了，慚愧地說：“我知道了�！睜敔敐M意地點了點頭，說：“這就對了，等會告訴你奶奶我去收果子了啊�！闭f完他就出去了。

　　這就是我最敬佩的人——樂于助人的爺爺。