實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文7篇[必備]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
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難忘的三年級(jí)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)做很多的事情，也學(xué)到了很多本領(lǐng)，最讓我忘不了的就是學(xué)習(xí)煮飯。
以前我很想幫媽媽煮飯，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。可是媽媽卻找很多很多的理由來(lái)騙我，比如：會(huì)燙到手，會(huì)煮不熟，會(huì)洗不干凈米，還可能會(huì)忘插電……反正就是不讓我做飯。
在我八歲的時(shí)候，有一天，媽媽要準(zhǔn)備去煮飯，突然一個(gè)電話“叮呤呤”地響了起來(lái)，媽媽連忙接電話，然后就說(shuō)要出去一趟，待會(huì)兒回來(lái)，叫我不要在廚房亂動(dòng)。我嘴上答應(yīng)媽媽“嗯嗯嗯”使勁兒點(diǎn)頭，可心里那個(gè)竊喜呀，別提有多美了。等媽媽走后，我高興得手舞足蹈，但又怕媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？于是我學(xué)著媽媽平常的樣子便偷偷地做起飯來(lái)。
第一步：把鍋膽洗一遍，然后擦干；
第二步：放米，把米洗兩遍；
第三步：把鍋膽放到電飯鍋里；
第四步：把電打開(kāi)準(zhǔn)備煮飯。
一切妥當(dāng)后，我就坐在房間里悠閑地看書。大概過(guò)了15分鐘的`樣子，見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就下樓去看看我“煮”的飯熟了沒(méi)。打開(kāi)飯鍋一看，讓我傻眼兒，竟然是干巴巴的。原來(lái)是我忘記加水，哈哈，真是欲哭無(wú)淚。無(wú)奈，我又重做一遍，這下應(yīng)該可以了吧？不出所料，最后香噴噴地飯出鍋了。正當(dāng)我陶醉之時(shí)，媽媽就在我后面出現(xiàn)了。媽媽吃驚又高興地夸我：“哎喲，還真學(xué)會(huì)煮飯了呀！看來(lái)以后我不在的時(shí)候，不用擔(dān)心寶貝會(huì)餓肚子了�！�
從學(xué)習(xí)煮飯的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不容易。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
我還記得如何給人嘲笑，記得聽(tīng)到鬼的呼喚......那一幕幕讓我難忘。 以前，無(wú)論去玩什么游戲我都大膽地去玩，這次也一樣。聽(tīng)說(shuō)游樂(lè)園里有一個(gè)鬼屋，只要你進(jìn)去里面是黑乎乎的一片。我們就帶著好奇坐著火車進(jìn)去了。
里面真的'很黑，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一聲聲凄厲的叫聲，看到一點(diǎn)點(diǎn)綠色的光。那不會(huì)是鬼吧?我大叫起來(lái)�；疖囋阶咴浇乙苍絹�(lái)越怕，縮成一團(tuán)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)膽子大的同學(xué)說(shuō)：“那是假人�！蔽医K于松了一口氣。短短的幾分鐘的路程卻讓人感到是漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)。轉(zhuǎn)眼間，又到了一個(gè)山洞里，里面不斷地傳來(lái)游客的尖叫聲。最可怕的時(shí)候到了，突然不知從哪冒出一個(gè)人，對(duì)著我們冷笑�！鞍�!”我尖叫了一聲，差點(diǎn)要暈倒了。這真是讓人覺(jué)得可怕啊!
好玩的還在后頭呢!海盜船，刺激死了，我一共玩了6次�？�!船越飛越高，差點(diǎn)把人送上天去做神仙了!海盜船下去的時(shí)候好像有人再給你撓癢癢。“哈哈!”太好笑了，相信以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)玩的。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
周六的時(shí)候，我和媽媽、妹妹、爸爸一起去外婆家看太奶奶。
我們到外婆家的時(shí)候正好是中午，四姨一家也到外婆家玩了，我就和兩個(gè)表弟玩了一會(huì)兒。吃完午飯后，四姨和表弟們就回家了，媽媽就讓我開(kāi)始做作業(yè)。我認(rèn)真地做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。寫完作業(yè)后，媽媽就叫我下樓一起去看太奶奶。
我們快到老屋的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一位白發(fā)蒼蒼的老人在菜園里澆水，媽媽告訴我那就是太奶奶。我就大聲地朝她叫：“阿太，我來(lái)了！”太奶奶放下手中的`水勺，微笑著說(shuō)：“阿寶，你來(lái)啦！阿太拿糖果給你吃�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用、不用，阿太，您種的菊花真漂亮，怎么有這么多種不同地顏色�！眿寢屨f(shuō)：“阿太這些菊花已經(jīng)種了十幾年了，她老人家每天都用心地給它們澆水，它們才能長(zhǎng)得這么好看！”
我聽(tīng)了媽媽的話后，再次認(rèn)真地看了眼前的這個(gè)小菜園，這里不只有這些美麗的菊花，還有許多綠綠的蔬菜，這些一定都是阿太每天用心栽培的結(jié)果。我覺(jué)得我要向她老人家學(xué)習(xí)，做什么事情都要堅(jiān)持做到底，就一定有好的成就。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。
難忘小學(xué)的.后花園，那里綠樹(shù)成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的小道。環(huán)顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學(xué)樓，西邊是寬闊的操場(chǎng)，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過(guò)了我難忘的小學(xué)六年。
站在教學(xué)樓內(nèi)的天井，我們下課時(shí)的嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂(lè)童真的聲音令我難忘。這時(shí)，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過(guò)來(lái)，有讀拼音的，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!
走到操場(chǎng)上，一幅幅圖畫浮現(xiàn)在我的眼前：全校的一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，人聲鼎沸的場(chǎng)面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的成績(jī)也歷歷在目;許多名人來(lái)學(xué)校給我們做講座激勵(lì)我們的場(chǎng)景令我難忘。
難忘我的小學(xué)，因?yàn)樗鼡碛兄?dú)特的景色和趣的事件。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
上個(gè)月，我爸爸給我買了六條小金魚，我把小金魚養(yǎng)在魚缸里，看著它在水里，自由自在地游來(lái)游去，我心里別提有多高興了。我每?jī)商旖o小金魚換一次水。我最喜歡給小金魚喂食了，早上喂幾粒，晚上再喂幾粒，每當(dāng)我看到小金魚吞下一粒魚食時(shí)，我都會(huì)感到特別高興。心里想：小金魚呀小金魚，你可要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
就這樣小金魚在我們家愉快地生活了兩三天。有一天早上，我看到小金魚一下子死了兩條，我覺(jué)得很可怕，心里很不是滋味，我愁眉苦臉地問(wèn)媽媽是怎么回事，小金魚為什么會(huì)一下子死了兩條。媽媽趕快拿來(lái)小漏勺，把小金魚撈了出來(lái)，媽媽指著小金魚的肚子對(duì)我說(shuō)：“你看，小金魚的肚子鼓鼓的，應(yīng)該是撐死了。小金魚不知道饑飽，不應(yīng)該給它喂太多食物�！睘榱俗屝〗痿~健康成長(zhǎng)，不再發(fā)生類似這樣的悲劇。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“以后你來(lái)喂養(yǎng)吧，我光看，不喂養(yǎng)�！�
媽媽也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，這天該喂食了，就問(wèn)我，每次喂幾粒，我就說(shuō)：“喂兩粒吧！”媽媽說(shuō)：“還有四條小金魚，那就喂八粒吧！”我說(shuō)：“不行，太多了吧！”媽媽說(shuō)：“不多，每條小金魚兩粒正好�！眿寢屨f(shuō)完，就拿了八粒魚食放到魚缸里。沒(méi)想到第二天早上，我一看魚缸，竟然又死了兩條，我趕快把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽把小金魚撈出來(lái)，我看了看小金魚的肚子是鼓鼓的，肯定是撐死的。我馬上氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我不讓你喂八粒，你非要喂八粒，現(xiàn)在又撐死了吧！”媽媽一籌莫展地說(shuō)：“每條小金魚吃兩粒，不多呀！”我氣急敗壞地說(shuō)：“你會(huì)算除法，小金魚又不會(huì)算除法，你喂的八粒魚食全被這兩條小金魚吃光了，當(dāng)然會(huì)撐死了�！倍潭痰膸滋�，死了四條小金魚，我和媽媽都有點(diǎn)膽怯了，不敢再喂了。
過(guò)了兩天，我媽媽怕小金魚會(huì)餓死，又喂了兩粒，可是小金魚在水里游來(lái)游去，就是不吃食，好像沒(méi)有看到食物一樣。第二天早上，更可怕的事情發(fā)生了，又有一條小金魚死去了，我把它撈出來(lái)，一看肚子癟癟的，我知道是餓死的，它自從來(lái)到我們家還沒(méi)有吃過(guò)食物，以前喂的食物都讓撐死的小金魚吃了，我心里空蕩蕩的，感到了生命的脆弱和寶貴。
現(xiàn)在只剩下一條小金魚了，我非常珍惜它，可我不知道怎么才能讓它生活的更好。媽媽說(shuō)：“一條小魚太孤單了，等到星期日我們把它放回外面的湖里吧！”可是還沒(méi)等到星期日我要把它放回湖里的時(shí)候，最不幸的事情發(fā)生了，僅有的`一條小金魚死去了。我很傷心難過(guò)，我發(fā)誓再也不養(yǎng)小金魚了。這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它在我的心里留下了深深的烙印。
從這次養(yǎng)小金魚我體會(huì)到，如果喜歡小動(dòng)物，就要讓它健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，如果不能做到，沒(méi)有能力照顧好它，就不要養(yǎng)它，要學(xué)會(huì)放手。讓有能力照顧好它的人去養(yǎng)它吧，這才是對(duì)它最大的愛(ài)！如果喜歡它就讓它有一個(gè)最好的結(jié)果吧！而不要為了自己高興把它占為己有，讓最喜愛(ài)的小動(dòng)物最后離開(kāi)我們，我這個(gè)教訓(xùn)是深刻的。希望大家記住我的教訓(xùn)吧，不要讓悲劇再次上演！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。
今天的'重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。
在重陽(yáng)節(jié)，我還給爺爺、奶奶捶背。真開(kāi)心��！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
冬至是第xx個(gè)節(jié)氣，代表著寒冬要來(lái)了，冬至的那一天是夜晚最長(zhǎng)，白天最短的一天，是中華傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)非常重要的節(jié)氣。聽(tīng)說(shuō)如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會(huì)凍掉得。
冬至那一天，我們學(xué)校舉辦了包餃子活動(dòng)。媽媽們拿來(lái)了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準(zhǔn)備了肉餡和面粉，讓我們來(lái)包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面皮兒，剩下的同學(xué)就開(kāi)始包餃子，我們分成三個(gè)小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽(yáng)形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數(shù)也數(shù)不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來(lái)。
餃子終于煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個(gè)教室，每個(gè)人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開(kāi)開(kāi)心心的`吃了起來(lái)，同學(xué)們吃了一盤子又一盤子，同學(xué)們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香��！
我們度過(guò)了一個(gè)難忘的冬至節(jié)日，我希望明年還能再過(guò)一個(gè)這樣開(kāi)心的節(jié)日。
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