三年級(jí)的作文8篇（通用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)妹妹，她的名字叫周潔，她5歲了。她是一個(gè)活潑可愛(ài)，并且很調(diào)皮的女孩。
有一次，媽媽帶我和妹妹去超市里買菜，妹妹看到旁邊放著一橫列橡皮，他就對(duì)媽媽說(shuō)：我們老師說(shuō)了，去學(xué)校要帶橡皮，如果沒(méi)有，就站在教室門口等著家人去送。媽媽拿她沒(méi)辦法，只好給了她1元錢，讓他自己去買。誰(shuí)知，到了家里，她的文具盒里已經(jīng)有了3塊橡皮。唉，妹妹就是這樣，自己有了的東西還要買。
還有一次，我正在踢毽子，妹妹跑過(guò)來(lái)，搶走我的毽子，說(shuō)：我要學(xué)踢毽子，我要學(xué)踢毽子！她哭著鬧著地跟我說(shuō)，好像我欺負(fù)了她似的。我說(shuō)：不行，你太小了，要是跌倒了呢？你跌倒了我可不負(fù)責(zé)任。我不怕，我不怕妹妹說(shuō)。經(jīng)過(guò)十分鐘的的'斗爭(zhēng)后，我還是說(shuō)不過(guò)她。教了他一會(huì)兒，就該吃午飯了，我心里想著：謝天謝地，妹妹沒(méi)有跌倒，她要是跌倒了，我的麻煩就大了。
我喜歡我的妹妹，雖然她在鄉(xiāng)下住，但是她的調(diào)皮恰恰吸引住了人們。
三年級(jí)的作文 篇2
老媽，你離開(kāi)我們已經(jīng)有十幾個(gè)春秋了。今天是母親節(jié)，媽媽，您在那邊過(guò)得好嗎？在過(guò)去的日子里，您聽(tīng)說(shuō)我的呼喚嗎？
老媽，您知道嗎？一場(chǎng)病讓我們陰陽(yáng)兩隔，在我還不知道面對(duì)生死的時(shí)候，母親，您就撒手人寰了，我知道您心中有好多不舍，舍不得您的孩子，擔(dān)心我的老爸，更放不下還沒(méi)有成家的小兒子，可命運(yùn)之神終究不有給我們機(jī)會(huì)，讓我們抱憾終身！天堂里的媽媽，您聽(tīng)得到嗎？在多少個(gè)黑夜里，我在夢(mèng)里喊著您醒來(lái)，枕頭上，早已是濕漉漉的一片！
老媽，您是最平凡的人！在家里，強(qiáng)勢(shì)的奶奶，暴躁的父親，一個(gè)個(gè)還沒(méi)懂得珍惜親情的兒女，您默默地付出了全部的愛(ài)！在生活困難時(shí)期，我們家的鍋里永遠(yuǎn)放著三種干糧：爺爺奶奶的饅頭，孩子們的`發(fā)面窩頭還有母親您的玉米窩頭！從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)您的訴苦！您總是微笑著為這個(gè)家不停地勞碌！曾記得那個(gè)秋天，在外地工作的伯母以自己快要生產(chǎn)為由接走了奶奶去照顧她的生活，而同樣挺著大肚子的您要在家里忙著做農(nóng)活，掙工分，照顧一家老小的生活！中秋節(jié)，二妹出世了，而伯母家里的妹妹直到九月都沒(méi)有出生！您不說(shuō)什么！兩個(gè)姑姑替您打抱不平，您還安慰姑姑，不能讓奶奶兩邊為難！父親在家雖是老小，父親和伯父一向感情很好，看到伯父手頭拮據(jù)，父親在家里東拼西湊為伯父一家籌備吃的用的，只記得父親把生產(chǎn)隊(duì)僅僅分的一點(diǎn)棉花都送給伯父家，給孩子做過(guò)冬的棉衣！老媽，您是偉大的，您走的時(shí)候，排著隊(duì)的人為您送行，無(wú)一不叨念您的善良，您為人處世的好！
老媽，我的老媽，天堂里的媽媽，沒(méi)來(lái)及享受天倫之樂(lè)的母親！天堂里好好休息吧！
三年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我的舅媽，真可謂是心靈手巧啊！剪紙、畫畫樣樣都行，最令她驕傲的是做壽司了，這是她的一門絕活。
每天早上，我都能吃到舅媽做的香噴噴的壽司，常常是吃完了還想吃，一天不吃就感覺(jué)難受。一天，我特地早早地起來(lái)，去弟弟家登門學(xué)壽司。舅媽有求必應(yīng)，便教起我來(lái)。
“做壽司，壽司飯是關(guān)鍵。要用質(zhì)量好的大米，飯要煮得比較硬一些。壽司醋和飯的'比例大概是1：6”說(shuō)著，舅媽熟練地做了起來(lái)，先將飯開(kāi)始煮。舅媽趁這會(huì)兒時(shí)間準(zhǔn)備材料：一會(huì)兒切黃瓜，一會(huì)兒掰玉米，一會(huì)兒拿肉松，一會(huì)兒放胡蘿卜。黃瓜被舅媽均勻地切成沫，樣子很好看。在切胡蘿卜時(shí)，舅媽也有序地將它們切成幾長(zhǎng)條。光是看這五花八門的材料，我就垂涎三尺了！接著，她把一張紫菜鋪在壽司席上，將飯均勻地鋪在上面，還提醒我，自己做時(shí)，不要壓扁飯粒，這樣吃起來(lái)口感好。最后，舅媽放一下材料，用水涂一下紫菜邊緣，用力地卷一下，再“唰唰唰”切幾刀，令人垂涎三尺的壽司大功告成了。
舅媽會(huì)做壽司，我已敬佩得不得了，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)做一些點(diǎn)心，如老婆餅、雞蛋餅、蛋糕……
“自己動(dòng)手，豐衣足食”成了她的口頭禪。我也要在以后的生活中自己動(dòng)手做，不依賴父母，做一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的人
三年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，有一朵含羞待放的花兒，它該怎樣面對(duì)這個(gè)充滿仇恨的世界？
連大氣也融進(jìn)了火藥的'味道，一觸即發(fā)。到處彌漫著怒氣沖天的氛圍，讓人無(wú)法喘息，無(wú)法生存。
在這朵花的內(nèi)心，永遠(yuǎn)都播種著一顆種子，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都會(huì)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果……
它對(duì)未來(lái)充滿期待，它渴望更多的關(guān)心和疼愛(ài)。
飽經(jīng)風(fēng)霜的它，當(dāng)別的花兒爭(zhēng)相斗艷時(shí)，
默默無(wú)聞的坐在角落里，不是孤芳自賞，
而是沉思，探索，求知……
三年級(jí)的作文 篇5
今天我是值日生，我希望讓我們班得到流動(dòng)紅旗。
我認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生，打掃完我還認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)查了好幾遍，就連粉筆沫我都要用腳蹭掉，不放過(guò)任何一個(gè)角落。
值周生來(lái)了，不知從哪掉下來(lái)一張紙，我想撿起來(lái)但已經(jīng)來(lái)不及了，值周生發(fā)現(xiàn)了，他向我笑了一下，然后走了。
班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)值周生給我們班減了兩分對(duì)我冷冷的笑了一下。
他對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)不會(huì)讓值周生減分嗎？”“我也不知道那兒來(lái)的.紙呀！”
班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“你是值日生，你怎么可能不知道？”我也不甘示弱地說(shuō)：“明明那張紙突然冒出來(lái)，我也沒(méi)料到會(huì)發(fā)生這種事情呀�！�
“一定是你沒(méi)有認(rèn)真檢查才有的紙吧！”班長(zhǎng)氣的臉紅脖子粗，臉像一個(gè)紅包子�！澳阍趺茨苓@樣說(shuō)我呢？一定是你們第一排的人扔的�！�
“你這值日生怎么當(dāng)?shù)模俊薄安灰疑砩贤��！?/p>
這時(shí)不知道是誰(shuí)喊了一聲：“是值周生拿著本子里掉出來(lái)的。”我終于恍然大悟，恢復(fù)平靜。
我去找值周生說(shuō)明了緣由，這張紙的風(fēng)波終于結(jié)束了。
三年級(jí)的作文 篇6
我有一位很普通、很平凡、很慈祥、很細(xì)心的爺爺。爺爺今年65歲了，退休在家閑著的爺爺喜歡約上幾個(gè)老人家一起玩玩撲克牌，釣釣魚，爬爬山，挑挑山泉水，爺爺每天也過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)！
自從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，爺爺天天就變得忙碌起來(lái)了。我的個(gè)子很瘦小，爺爺擔(dān)心我的身體，擔(dān)心我在學(xué)校一下子不適應(yīng)生活環(huán)境，而爸爸媽媽天天上班，沒(méi)多余的時(shí)間照顧我。于是爺爺主動(dòng)向媽媽提出：“以后我來(lái)接送靜靜上下學(xué)，中午到學(xué)校送午飯，你們就安心上班吧！”
記得有段時(shí)間我的胃口不怎么好，爺爺按照午飯時(shí)間來(lái)學(xué)校送飯了，當(dāng)爺爺一邊打開(kāi)飯盒，一邊對(duì)我說(shuō)：“靜靜，今天爺爺用心炒了一份你最愛(ài)吃的豆角炒肉，還有你喜歡吃的小白菜，還有你看……”這時(shí)爺爺從保溫瓶的旁邊順手拿起一個(gè)小鐵盒，打開(kāi)一看，我驚呆了，原來(lái)是爺爺小心翼翼把蘋果削成一小塊一小塊放在鐵盒里。
此時(shí)此刻，我的眼睛眨也不眨地注視著爺爺擺在我面前的飯菜和水果，我感動(dòng)地抱住了爺爺，對(duì)爺爺說(shuō)：您真好！我真希望您能活到100歲�！睜敔敳缓靡馑嫉赝崎_(kāi)我的手說(shuō)：“好啦好啦，別撒嬌了，趁熱趕緊吃吧！”我心里想著爺爺對(duì)我是多么的用心良苦��！我多么希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，一直被爺爺這么寵著，更希望時(shí)間過(guò)得很慢很慢，讓皺紋不要爬上爺爺?shù)哪�，讓爺爺�(shù)纳眢w永遠(yuǎn)那么健壯，讓爺爺?shù)腵步伐永遠(yuǎn)那么輕松，也讓爺爺永遠(yuǎn)不要老去！
爺爺生活很簡(jiǎn)樸，從不抱怨自己有多累。他每天只穿簡(jiǎn)單的襯衫，他也不在意家里有多少錢，只希望我們健健康康、平平安安的過(guò)日子就滿足了。這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥細(xì)心平凡的爺爺。
三年級(jí)的作文 篇7
這是一個(gè)寒冷的初春。
沉寂的田野，冷峻的山林。她穿著一件紅棉襖，圍著綠圍脖，神情凝重地蹲在大地的銀裝素裹中了。她手里為何捧著小鳥(niǎo)呢？
事情是這樣的：這年初春，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)從南方飛回北方時(shí)，遇到了百年不遇的大風(fēng)雪天氣，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。小鳥(niǎo)們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)疲憊不堪，再加上找不到食物，饑寒交迫，都面臨著死亡的威脅。當(dāng)?shù)卣懒诉@個(gè)情況后，便通過(guò)電視和廣播呼吁人們都加入到拯救小鳥(niǎo)的義舉中來(lái)。
聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的.春寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的小鳥(niǎo)。
這其中，你總是可以看見(jiàn)那漂亮的紅棉襖和鮮艷的綠圍脖在山林中來(lái)回穿梭。她叫貝蒂，看到電視后，她和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找著凍僵的小鳥(niǎo)。一天下來(lái)，她獨(dú)個(gè)兒救護(hù)了十幾只小鳥(niǎo)。原本粉嘟嘟的小臉蛋，白胖胖的小手，現(xiàn)在都被凍得通紅，凍得僵硬了，但她一點(diǎn)兒也不在乎。她的眼里看到的，心里想到的，都是這些有家沒(méi)法回的小鳥(niǎo)。
她把小鳥(niǎo)捧在手心，輕輕地對(duì)它們哈著暖氣，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地挺住，我們會(huì)盡最大的努力救護(hù)你們的�！毙▲B(niǎo)似乎聽(tīng)懂了小女孩的話，嘰嘰地應(yīng)了兩聲，慢慢地挪動(dòng)一下小腦袋，仿佛在說(shuō)：“真的很感謝你們好心的人類，謝謝你們！”
這一幕在小女孩紅棉襖、綠圍脖的映襯下顯得更加地感人至深。
三年級(jí)的作文 篇8
剛才我的消息又發(fā)了一條提示，說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又贊了我的說(shuō)說(shuō)。我想我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有發(fā)說(shuō)說(shuō)了，到底是誰(shuí)又贊了我呢？懷著好奇的心情打進(jìn)去一看，可能是某個(gè)列表上的好友，出于好奇或者是閑的無(wú)事，訪問(wèn)我的空間了吧？
其實(shí)對(duì)于這些繁雜的.瑣事，我一向是不上心的。我一直都在玩那些我感興趣的東西，看看豆瓣，玩玩知乎，看看簡(jiǎn)書。
其實(shí)我知道我生活在一個(gè)怎樣的圈子里，而我身邊的環(huán)境又處于一種怎樣的氛圍。我說(shuō)的這種環(huán)境不是生活的物質(zhì)世界，而是一種所處的精神世界，是怎樣的一種狀態(tài)。
我們?cè)?jīng)嘗試了那么多次，卻從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于我們來(lái)講也有多大的障礙。
可是當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)這些夢(mèng)想，對(duì)于我們來(lái)講都沒(méi)有什么特別大的差距的時(shí)候，我們就能夠特別清楚的看清楚生活現(xiàn)實(shí)給我們帶來(lái)的收獲了。
那是生活帶給我們的所有的回饋和報(bào)償。
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