(集合)實(shí)用的三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間如流水，日日流逝，三年級(jí)就離我而去了。回想這一年，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
三年級(jí)這一年，我收獲最大的是在跳繩上的進(jìn)步。原來(lái)跳繩時(shí)經(jīng)常被繩子絆到，跳繩個(gè)數(shù)很難突破140個(gè)。在吳老師的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)持每天跳繩，我的跳繩水平也在突飛猛進(jìn)，從原來(lái)的一分鐘140個(gè)進(jìn)步到現(xiàn)在的一分鐘200多個(gè)，最多一次竟然跳到230個(gè)，連媽媽都不敢相信。同時(shí)，我的身體也得到了很好的鍛煉，這一年，我再?zèng)]有因生病而請(qǐng)過(guò)一天假。
三年級(jí)這一年，我在背誦方面也有很大提高。吳老師從三年級(jí)一開(kāi)始就要求我們?cè)谠绯勘硶?shū)。背功不好的我，在困難面前不堪一擊，吳老師經(jīng)常抽我背，我都背不出來(lái)，丟盡了顏面。之后吳老師教了我們一種背書(shū)方法，就是“快速讀”，我從一開(kāi)始的不適應(yīng)，到后面的融會(huì)貫通。現(xiàn)在背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。
三年級(jí)這一年，我還新學(xué)到了一種讀書(shū)筆記方法，叫“蔥鮪火鍋式”讀書(shū)法，這也是偉大的吳老師教給我們的。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，我可以長(zhǎng)時(shí)間地把書(shū)本的內(nèi)容記在腦海中。
三年級(jí)這一年，通過(guò)拓展課程的'學(xué)習(xí)，我還成為了一個(gè)小小的魔術(shù)師和小科學(xué)家。
這確實(shí)是我成長(zhǎng)的一年。
三年級(jí)的作文 篇2
我有一位好朋友，名叫暢妍。她扎這兩根蓮藕似的小辮子，長(zhǎng)著一雙柳葉眉，按平常人們的叫法我們應(yīng)該叫她黑妹，可我舍不得叫她黑妹，因?yàn)樗⒉缓芎�，只是黑里透紅，還有點(diǎn)胖，就像一棵黑牡丹。
黑牡丹是今年假期我結(jié)交的好朋友。她其實(shí)胖嘟嘟的，很漂亮。我特別喜歡那雙柳葉眉，那眉讓人一看就感到春天來(lái)了。黑牡丹活潑可愛(ài)，她愛(ài)干家務(wù)活，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)學(xué)習(xí)，有益的'事情她都愛(ài)干。
有一次我和黑牡丹一塊回家，走到了橋頭，她過(guò)去扶著一位老人往前走，我問(wèn)她那人是誰(shuí)，她說(shuō)是她爺爺。我一看黑黑的臉膛，果真像，真是她爺爺，這時(shí)我對(duì)她尊敬老人的行為非常敬佩。
牡丹也有缺點(diǎn)，就是不愛(ài)用動(dòng)，不聽(tīng)媽媽的話(huà)。黑牡丹告訴我，她每天一放學(xué)就要看電視，媽媽叫她去到外面運(yùn)動(dòng)，她偏不去，就是看電視，大家說(shuō)這是不是她的缺點(diǎn)呢？
暢妍的黑不是我說(shuō)的，是老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)她并不是很黑，是因?yàn)樗耐捞琢�，把她比黑了，如果老師安排她和著名的黑蛋坐在一塊，那暢妍肯定不顯得黑，不過(guò)黑了也好，世界名模中就有了好幾個(gè)是黑妹呢！
三年級(jí)的作文 篇3
鋼琴對(duì)我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧，我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時(shí)而溫和，時(shí)而激越，我好像面對(duì)著大海，大海時(shí)而平靜如水，時(shí)而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像姐姐那樣，彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺(tái)上，彈奏出一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)，我便于鋼琴結(jié)下不解之緣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽(tīng)使喚，一下子彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，老師多次提醒我，可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專(zhuān)注起來(lái)，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái)，說(shuō)："孩子，你在音樂(lè)方面有很大天賦，可不能讓老師，家長(zhǎng)失望，學(xué)鋼琴雖然很苦，也是你培養(yǎng)性格的.法寶，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會(huì)成功！老師的殷切希望如號(hào)角，催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄，但當(dāng)我想起老師的話(huà)，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養(yǎng)我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂(lè)帶給我的魔力。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力與堅(jiān)持，我已經(jīng)順利考過(guò)九級(jí)，我最大的一個(gè)愿望就是 ，用音樂(lè)感動(dòng)身邊更多的人。學(xué)習(xí)鋼琴，不僅讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的曲子，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對(duì)音樂(lè)的情有獨(dú)鐘，更讓我體會(huì)到了生活，感悟到了人生。
三年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我們正在上體育課時(shí)，我和我的好朋友發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
“今天我們要舉行一場(chǎng)跑步比賽！”體育老師大聲說(shuō)到。首先體育老師教我們起跑的動(dòng)作，還教我們?cè)谂懿街�，掌握�?那些技巧。
“各就各位，預(yù)備跑！”體育老師大聲喊道。我們飛快地跑起來(lái)，我們跑得上下不分，一會(huì)兒我超過(guò)了別人，別人又追上了我，就這樣來(lái)回串。
不久，我超過(guò)了許多人，我一邊跑一邊大聲喘著氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備加速時(shí)，突然，意想不到的事情發(fā)生了，我被一個(gè)石頭給拌倒了，我膝蓋這里的鮮血不停地往下流。
這時(shí)，趙貞旭跑來(lái)了，他看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑來(lái)，問(wèn)：“杜源，你怎么了？是不是受傷了？”趙貞旭一看我的傷口，連忙從口袋里掏出一些衛(wèi)生紙來(lái)，包在我的傷口，突然許多同學(xué)們都超過(guò)我們了，于是，趙貞旭把我扶著，一步一步地向前邁去。
到了終點(diǎn)后，我們被排名為最后一名。下課時(shí)，我對(duì)趙貞旭說(shuō)：“謝謝你，趙貞旭�！壁w貞旭笑著說(shuō)：“不用客氣，我們是好朋友嗎，好朋友是應(yīng)該互相幫助的�！�
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