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三年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
我外公家門前有一條清澈的小溪，小溪一年四季都很美。
春天，小溪兩旁長了一些野花，象為小溪造了一個五彩繽紛的花環(huán)。一些蝴蝶飛過來，站在一朵花上，在那兒動了動，好像在那里跳著優(yōu)美的舞蹈。蜜蜂也“嗡嗡嗡”地唱著歌飛了過來，這朵吃一口，甜甜的，那朵嘗一嘗，苦苦的。
夏天，小溪上長著一朵朵荷花。有的花瓣全部張開了，露出了燦爛的笑臉，有的花瓣張開了兩三片，好像一個害羞的小姑娘用自己的'手蓋住了自己的眼睛，有的花瓣一片也沒張開，好像有一個小娃娃在里面做美夢，快要醒來了。
秋天，小溪兩岸長著許多楓樹，楓樹上的楓葉一片一片地掉落在水上，好像為小溪里的小魚兒們避暑，瞧，那些小魚在那躲躲藏藏，它們好像在那玩著快樂的游戲。
冬天，天上下著茫茫大雪，落入小溪中一下就不見了，好像是一位魔術(shù)師一變雪花就不見了。小溪上面結(jié)了薄薄的冰層，好像是魔法師用自己的魔杖把小溪結(jié)了一小層冰塊。
我家門前的小溪美嗎？美的話，就來玩吧！
三年級作文300字 篇2
我的同學(xué)是班上的“名人”。他長著一個黑炭似的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑色的寶石，一閃一閃的。有著一個矮矮的鼻梁，他那能說會道的小嘴一直工作著。
他既長的怪，又是個話嘮呢！每到上課的時候，老師說一句，他接一句�？吹嚼蠋熒鷼饬�，才停住嘴，認(rèn)真聽老師講解課文。安靜了沒一會兒，廢話又多了起來。他站起來問老師：“請問老師這句話是什么意思呢？”老師剛給他講到似懂非懂，快領(lǐng)悟一點的時候。他那靈活的小嘴又開始工作了。他問道：“老師，請問您講完了嗎？”就這一句話，讓老師扶額長嘆，差點暈倒了過去。下課時間到了，我們創(chuàng)造了一個新游戲，讓他給不會玩的同學(xué)們講解一下游戲規(guī)則。但是，他講了半天都沒有講到重點上，全是廢話。“你考試考的'好嗎？你是不是聽寫滿分？你的文具盒是不是網(wǎng)紅文具盒？……”連一句規(guī)則都沒有說。課間休息時間本來就少的離譜，被他這么一鬧，全給耽誤了，同學(xué)們氣的直跺腳。
怎么樣，猜到他是誰了嗎？對，他就是我們班的小謝兒。
三年級作文300字 篇3
從我家到學(xué)校大約有800米的路，要經(jīng)過兩個十字路口，車輛行人很多。
從小學(xué)一年級到三年級，我都有家人陪同去上學(xué)，不是爺爺就是奶奶，不是爸爸就是媽媽，他們總不放心讓我一個人去。我看到許多小朋友自己去上學(xué)：有的是一年級的'小朋友，有的是二年級的小朋友，我心里真不是滋味。一個星期一的早飯后，我對爺爺奶奶說說：“今天，我要自己去上學(xué)，我和鄰居小秋秋一起去�！睜敔斦f：“好吧，路上要小心�！蔽艺f：“好！”我和小秋秋背起書包向?qū)W校走去。一路上，我們走人行道。到了十字路口，我們走斑馬線，紅燈亮，我們就停下來，綠燈亮，我們就手牽手過斑馬線。大約二十分鐘，我們?nèi)サ叫ｉT口。我們和許多小朋友一同走進(jìn)學(xué)校，開始了下午的學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我和小秋秋相約回家，用同樣的方法�；氐郊遥棠陶f：“我家金媛媛長大了。”我心里有說不出的高興。
今后，家長們忙時，我會自己去上學(xué)，不讓家長操心，我要學(xué)會慢慢長大。
三年級作文300字 篇4
今天下午一點，我和妹妹一起來到蕭山日報社九樓城河街88號。來參加教師節(jié)禮物·葉脈書簽活動。
我們簽好到后，拿了工具就找了一個位子坐了下來。我看見過參考圖片上的葉脈書簽做的真漂亮，我真興奮啊，真想快點兒做。水晶老師給我們看了很多樣式的樹葉，有銀杏的，楓葉的，還有像針狀的葉子……當(dāng)水晶老師拿了一個已經(jīng)完成好的葉脈書簽傳下來給我們看的時候。我耐心的等待水晶老師來教我們做，一分鐘，兩分鐘，五分鐘。水晶老師終于可以教我們做了。我的情緒格外激動，我期待的.時刻終于到了。
首先，我們用自己帶來的牙刷輕輕地把葉子上的皮刷去。要刷到什么程度呢？要刷到這片葉子能看見葉脈為止。然后把這片葉子放在一個盛滿清水的盆里清洗一下。接著把葉子放在漂白的水里讓它漂白。一到二十分鐘左右就OK啦。把它拿起來放在自己想要染的顏色里，最后再疏風(fēng)一下就大功告成啦！一個漂亮的葉脈書簽完成啦！
今天回家后我拿著書簽看了又看，真不敢相信這是我自己做的，這真是一個開心的下午。
三年級作文300字 篇5
隨著下課的鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待地跑出教室，幾個一伙的玩起游戲來。
我和幾個的好的同學(xué)，一起飛快的跑到兵乓球附近的梧桐樹下，將梧桐樹下的地方占了起來，然后大家又一起商量玩什么游戲，最后大家一起決定玩老鷹抓小雞的游戲，很快的大家就選定了老鷹和母雞的人選，剩下的人都是小雞，跟在雞媽媽的后面跑，不能讓老鷹抓到自己，作為小雞的人要是被老鷹抓到的話那么你就出局了，也就是輸了，站在一邊等這盤玩好后，下一盤在和大家一起玩吧！
這次我是小雞，隨著游戲的開始，我迅速的'在雞媽媽的后面排好隊，最好是離雞媽媽越近越好，因為離雞媽媽越近的地方越不容易被老鷹抓到，這樣自己就可以多玩一下，隨著游戲的開始，我們大家也開始奔跑了起來，你追我趕玩的開心極了。
等到大家都玩累了的時候，我們會一起圍著梧桐樹坐在地上，開心的笑鬧起來。
點評：
條理清晰，用詞得當(dāng)，語句通順，詳略得當(dāng)，中心突出。
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