小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“快點(diǎn)快點(diǎn)，慢吞吞的！”不用問(wèn)，又是我那急性子的媽媽在大呼小叫了。
媽媽什么事都干不好，洗衣服時(shí)，因?yàn)樘笨偸怯信菽瓫](méi)洗干凈；擦桌子時(shí)，因?yàn)樘σ矔?huì)有幾根魚刺留下來(lái)做“擺設(shè)品”……
有一天晚上，媽媽在洗碗，我正在專心致志地推敲著我的“成名之畫”——玫瑰園。瞧，玫瑰園多美呀！仿佛是一座“世外花園”，從高空俯視下去，鮮紅的,潔白的······好似一片玫瑰海。好了，接下來(lái)就差給畫中的那個(gè)女孩“穿”上華麗的新裝了！“快點(diǎn)快點(diǎn)!都幾點(diǎn)了，還在畫畫！睡覺(jué)�！痹趮寢尩穆暵暣叽僦�，我終于涂完了顏色。
可是再仔細(xì)地看一看，原本的.一幅“成名之畫”，一下字就變?yōu)橐环掌胀ㄍò藲q兒童之作。瞧吧！畫中的女孩子頭發(fā)凌亂，身上的衣服十分粗糙，她睜著一只大一只小的眼睛瞪著我，如果我會(huì)說(shuō)話一定會(huì)罵死我的。我越看越氣，怒氣沖沖地將紙團(tuán)成團(tuán)扔了。討厭!都是急性子?jì)寢屓堑牡?
嘿！這樣的烏龍事件還多著呢！這天，天氣晴朗，我們?nèi)乙黄鹑ゼt梅公園游玩。“紅梅公園到了，要下車的乘客青蔥后門下車！”廣播里的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，“快點(diǎn)快點(diǎn)!下車下車！”聽(tīng)！這兩個(gè)聲音的差別多大。媽媽說(shuō)完，看都不看，拉起“我”向車門跑去�！案陕镅�！神經(jīng)��！”一聲怒喝止住了媽媽飛奔的腳步，媽媽回頭一看，鬧得滿臉通紅，連連向那位叔叔賠不是�！班�！”車門關(guān)閉了！唉！我們被無(wú)情地帶到了下一站！
急性子的媽媽呦，你看這樣一個(gè)個(gè)哭笑不得的烏龍事件，何不放慢腳步，細(xì)細(xì)品味這多姿多彩的精彩生活！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
快樂(lè)的假期過(guò)去了，有很多事使我難忘、快樂(lè)。
那天是個(gè)大晴天，也是我回到奶奶家的第一天，鞭炮聲已經(jīng)在耳邊隆隆作響，奶奶為我們留了很多的鞭炮有大有小，各式各樣，就是沒(méi)有小孩兒玩兒的'摔炮和劃炮，大人大概是想我們真么大了應(yīng)該玩兒點(diǎn)炮，我們從一大堆炮中摘下來(lái)一個(gè)，蓋在一個(gè)小碗下面只露出一個(gè)頭我一點(diǎn)著就趕緊往遠(yuǎn)處跑，只聽(tīng)見(jiàn)‘’砰‘’地一聲，小碗被炸飛了，又掉了下來(lái)，雖然沒(méi)被扎破但已經(jīng)被扎出了一道白線了，真是有趣我們又一連扎了好幾個(gè)，碗被扎破了。只剩下一半了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的朋友，有好幾個(gè)。但是，如果要說(shuō)我的好朋友的話，我就只有兩個(gè)。一個(gè)是黃晨，一個(gè)是劉清琴。她們兩個(gè)可以說(shuō)是我的閨蜜，我們無(wú)論做什么，都是在一起的。我們天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我們稱為“形影不離”！我也覺(jué)得我們“形影不離”。當(dāng)然，是朋友都絕交過(guò)，我們也鬧過(guò)絕交：
有一次，我下課的時(shí)候看見(jiàn)黃晨出去了，也沒(méi)多在意。于是，我便去找其他班的同學(xué)玩了，黃晨看到后，有點(diǎn)吃醋，便寫了一封信，當(dāng)上課鈴響了之后，我滿是笑容的`走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)柜子里有一張字條，里面還寫著大大的“絕交”二字。頓時(shí)，我的心就像一盆冷水從頭潑到腳，非常難過(guò)。過(guò)了好幾天，黃晨都沒(méi)有原諒我。終于，有一天，她問(wèn)我：“我和劉清琴掉水里你救誰(shuí)”？我毫不猶豫的回了句“你”。黃晨問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“因?yàn)槲野涯惝?dāng)知己了”。
后來(lái)，黃晨慢慢地知道，我一直把她當(dāng)閨蜜，便與我和好了。再也沒(méi)有和我提過(guò)“絕交”這兩個(gè)字。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
天地之間有容乃大，水乃萬(wàn)物之根源更好的詮釋了這一點(diǎn)。從小我就對(duì)水有著不解之緣，無(wú)論是古文中作者對(duì)水的眷戀還是現(xiàn)實(shí)生活中用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎人類自進(jìn)化以來(lái)就沒(méi)有離開過(guò)水，不僅是人類其他萬(wàn)物也是如此，也正是因?yàn)檫@樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說(shuō)它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”可以體會(huì)到什么是心曠神怡，什么是樂(lè)在其中……說(shuō)它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩(shī)人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會(huì)在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時(shí)空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬(wàn)代，一場(chǎng)水災(zāi)造就了大禹這無(wú)謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險(xiǎn)毅然領(lǐng)導(dǎo)著自己的子民戰(zhàn)勝了那無(wú)情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時(shí)也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”三國(guó)里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的��！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂(lè)章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動(dòng)著自己的羽扇布置著他那毫無(wú)破綻的迷陣，遠(yuǎn)處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬(wàn)船隊(duì)浩浩蕩蕩駛向江邊，一場(chǎng)大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場(chǎng)戰(zhàn)役無(wú)限的色彩與氣氛，同時(shí)也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當(dāng)今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無(wú)法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無(wú)情的'席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個(gè)不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛(ài)的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅(jiān)硬無(wú)比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學(xué)習(xí)也好比如此，知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下來(lái)的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會(huì)像小水滴一樣穿透堅(jiān)硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂(lè)也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對(duì)這世間的種種吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
自古以來(lái)，水都是我們的綠色源頭。當(dāng)然，水也是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)�？砷L(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人們都認(rèn)為水是用之不盡的“聚寶盆”。如果你也和他們想的一樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！據(jù)我所知，地球上的水有14、5億立方千米之多，盡管數(shù)字很大，可能直接被我們使用的竟少的可憐。這更加提醒了我們要珍惜水，可有的人不但不珍惜水，反而還揮攉它！這讓我很是吃驚。
水龍頭里流出來(lái)的自來(lái)水，雖說(shuō)不太干凈，但還不至于有劇毒。如果有的人不敢喝自來(lái)水，或?qū)ψ詠?lái)水有后顧之憂的話，你大可以把自來(lái)水燒開了再喝呀！可有的人拿自來(lái)水不當(dāng)水看，他們認(rèn)為只有礦泉水喝了以后才會(huì)更安全。如果只是這么簡(jiǎn)單我就不說(shuō)什么了，誰(shuí)知那些只愛(ài)喝礦泉水的'人不但不保護(hù)自來(lái)水，而且還亂用自來(lái)水。雖然這對(duì)綠色水源沒(méi)有太大的影響，但是在這里我還是想勸告你們一句，覺(jué)醒吧，浪費(fèi)水資源的人們！請(qǐng)不要再去浪費(fèi)我們的綠色源頭了！保護(hù)綠色源頭，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，這才是你們現(xiàn)在應(yīng)該去做的事！
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