小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)周日，風(fēng)和日麗，天氣好極了。正是出去玩得好日子。我與媽媽一起去大草坪玩。
我們來(lái)到了城南公園對(duì)面的大草坪。這草坪像一片綠色的天空，一片綠色的海洋：里面的人像在天空翱翔的鳥兒，在海洋暢游的魚兒。草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花香撲鼻而來(lái)。
那兒有好多人在放風(fēng)箏。我最喜歡的是那只“蝴蝶”。它翅膀底色是金黃的`，閃閃發(fā)亮。還有彩色的花紋，有紅色的直線，藍(lán)色的波浪線，綠色的曲線等等呢！瞧，那只“老鷹”全身烏黑的羽毛，多漂亮！雙目炯炯有神，盯著前方。再加上彎刀似的嘴，一臉嚴(yán)肅的表情。張開(kāi)巨大的翅膀，直沖云宵。
一陣陣風(fēng)兒吹到臉上，感到?jīng)鏊�；一只只風(fēng)箏放到天上，感到快樂(lè)。我也想放一只風(fēng)箏讓它在天空個(gè)個(gè)角落自由飛翔。大草坪真美，我愛(ài)大草坪！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
水，自然界中最常見(jiàn)不過(guò)的物質(zhì)。我常常思索水所蘊(yùn)含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”點(diǎn)悟了我，由水，我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。
水，是溫柔的，是慈愛(ài)的，是寬容的，因?yàn)樗泻＜{百川的氣概，有滋潤(rùn)萬(wàn)物的博愛(ài)。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因?yàn)樗写⿳{破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎？
聯(lián)想開(kāi)來(lái)，古今之人都是悠悠歷史長(zhǎng)河中的一滴滴水，他們的'匯聚鑄就了這個(gè)廣袤無(wú)垠大地上的千溝萬(wàn)壑。
古代的帝王將相都是水。看—夏禹是水之源頭，后代君王不斷沿此渠沖刷開(kāi)道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片；劉邦是謙遜的水，他的虛心聽(tīng)教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨(dú)具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發(fā)的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時(shí)機(jī)的水，他知道何時(shí)普降甘露，來(lái)安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水，他的謹(jǐn)慎如水般細(xì)致入微。
人民也是水，如果統(tǒng)治者善遇待之，百姓就會(huì)載它遠(yuǎn)航；如果統(tǒng)治者硬要吸干它們，百姓就會(huì)使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國(guó)歷史上第一個(gè)將波浪拍向統(tǒng)治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統(tǒng)治的堅(jiān)固堡壘，送來(lái)了后世不可計(jì)數(shù)的金沙。
在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國(guó)。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過(guò)程，長(zhǎng)征，體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下，他們不是沖破，而是漫過(guò)；不是散漫，而是執(zhí)著。四渡赤水河，強(qiáng)渡大渡河，百萬(wàn)雄師過(guò)大江，正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦，使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無(wú)聲平息。他們以穿峽破谷之勢(shì)，一往無(wú)前，使中國(guó)大地經(jīng)受了一次和平的洗禮！
孔子這滴水，蘊(yùn)涵著智慧的力量；而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。
水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截?cái)嗔怂靶械那贰?/p>
這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，我們班里的艷艷說(shuō)：“我是上個(gè)星期過(guò)的九歲生日，我的媽媽還給我買了一個(gè)很大的`生日蛋糕�！彼耐览顒傉f(shuō)：“我也剛過(guò)了九歲生日，這個(gè)生日是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”我們說(shuō)的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)注意到李曉明的臉色突然變的很暗，眼睛里含著明亮的淚水。他忍著沒(méi)流下來(lái)，然后慢慢地走開(kāi)了。
上課了，同學(xué)們走回了各自的座位上。李曉明小聲地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，可是我的爸爸媽媽都在外地工作……”小剛聽(tīng)見(jiàn)了，就把這件事告訴了艷艷。他對(duì)艷艷說(shuō)：“我們可以去他家里開(kāi)一個(gè)生日會(huì)，這樣李曉明有可能會(huì)變開(kāi)心了。你覺(jué)得怎么樣？”“很棒，下學(xué)后，我們就去吧。”“好的！”小剛說(shuō)。
下學(xué)了。可是，今天家里的樣子和平時(shí)很不一樣。這讓李曉明感到了奇怪：“這是怎么一回事，燈怎么不亮呢？”李曉明剛說(shuō)完，燈一下子就亮了起來(lái)�！吧湛鞓�(lè)！”大家一起說(shuō)。李曉明的臉馬上就紅了，他說(shuō)：“謝謝你們！”“不客氣，祝你天天開(kāi)心！”大家邊笑邊說(shuō)著。李曉明心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
客歲，本人見(jiàn)過(guò)兩只非同偉大的動(dòng)物，一只會(huì)飛，一只會(huì)跑。
先是一只狗，是本人快到外婆家的路上發(fā)明的。一只顏色奇特的狗：它身上藍(lán)白相間，還閃閃發(fā)光，跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間在轉(zhuǎn)彎口不見(jiàn)了蹤影。
本人追了已往，功效一無(wú)所獲。本人轉(zhuǎn)身慢吞吞地走了回往，心想一定是哪個(gè)缺德的家伙把藍(lán)顏料往外一潑，恰好倒在了那只白色的小狗身上，把它變色藍(lán)白相間的毛色，從而發(fā)作了染發(fā)的結(jié)果！
另有是一只會(huì)飛的，有點(diǎn)像海鷗的動(dòng)物。也是有一次往外婆家途經(jīng)得勝橋，在橋的.上空發(fā)明的。它詬誶相間，飛翔在天空中，不斷在打轉(zhuǎn)，總不分開(kāi)那其中央。本人跑到離它近來(lái)的中央，抬頭瞥見(jiàn)它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴巴，大大的帶羽毛的黑同黨。它不斷地扇動(dòng)同黨，不斷息、不中斷地飛。本人靈活在腦海中搜索“海鷗”、“鴿子”等類似動(dòng)物的訊息，可以為都不是。這究竟是個(gè)什么動(dòng)物，本人至今還不曉得呢！
難道外婆家四周也是一個(gè)奇異的中央嗎？要不為什么常常有奇異的動(dòng)物出沒(méi)呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
五一節(jié)到了，我們要放一個(gè)星期的長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去了許多地方玩，有中山陵、玄武湖、科學(xué)宮、棲霞山等，我最喜歡的就是科學(xué)宮了。
放假的.第六天下午，我和媽媽一起去科學(xué)宮玩。媽媽開(kāi)車帶我到了科學(xué)宮，我們買好了票，便進(jìn)去了�？茖W(xué)宮里人不多。我們聽(tīng)說(shuō)今天下午有一場(chǎng)瘋狂科學(xué)表演秀，我就纏著媽媽帶我去看，媽媽同意了。我們買了票，找到了瘋狂科學(xué)秀的表演現(xiàn)場(chǎng)，找到座位坐了下來(lái)。表演開(kāi)始了，出現(xiàn)了兩位老師，一位是小丸子老師，另一位是向日葵老師，向日葵老師是小丸子老師的助手，小丸子老師有好多奇怪的朋友，今天“電”這位朋友將來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)與我們一起玩。這時(shí)，小丸子老師說(shuō)：
“‘電’馬上就來(lái)了，請(qǐng)你們閉上眼，從一數(shù)到五�！薄耙�、二、三、四、五�！蔽覀儽犻_(kāi)了眼睛，只見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)一片漆黑。向日葵老師說(shuō)：“‘電’要給你們做個(gè)表演�！边@時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了閃電！過(guò)了一會(huì)兒，閃電停了，燈也亮了，我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)大鐵球，而老師手里有一個(gè)小鐵球，這是怎么回事呢？原來(lái)，大鐵球和小鐵球發(fā)生了摩擦，摩擦產(chǎn)生了靜電。
后來(lái)，我們又參觀了磁電館、地學(xué)館、能源館等等。
去科學(xué)宮，我學(xué)到了許多知識(shí)。有些事必須自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼，才能解決。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
上學(xué)期有一次班級(jí)里拔河比賽到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節(jié)體育課，體育老師組織我們拔河比賽。
操場(chǎng)上擺著一條又長(zhǎng)又粗的繩子，像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開(kāi)始興奮，好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們使出了全身的力氣，拼命往后拉，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。也不知道怎么回事，我們慢慢的.被另一隊(duì)拉了過(guò)去，急得我們大喊大叫。就在我們快輸?shù)臅r(shí)候，體育老師跑了過(guò)來(lái)幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉，但很可惜，我們還是輸了。雖然他們贏了，但他們還一個(gè)勁的說(shuō)老師偏心。老師聽(tīng)到后什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。我們輸?shù)牟环�，就說(shuō)：“老師不用幫我們也能贏”。可結(jié)果我們還是輸了。比賽結(jié)束后老師總結(jié)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)輸呢，就因?yàn)槲覀冃睦锛痹�，勁沒(méi)有往一處使，力量散了。而另一隊(duì)喊著一二，力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會(huì)贏。
雖然比賽是輸了，但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力，困結(jié)一致，才能取得勝利。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
小學(xué)三年級(jí)作文04-05
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-19
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21