三年級(jí)有趣的作文3篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)有趣的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻�。�
今天，我和小明打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”�。∵@下可把我們急壞了，要知道我和小明是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根竹竿：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過(guò)去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，小明得意地對(duì)屋頂說(shuō)：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的'力氣，終于把竹竿舉過(guò)了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和小明被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽(tīng)著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒(méi)對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事��！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
早晨，太陽(yáng)剛剛起床，打了個(gè)大噴嚏，海面上吹起了海風(fēng)。
我們穿著拖鞋，來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沙灘上金光閃閃，海面波光粼粼。我們甩掉拖鞋，飛奔向沙灘，細(xì)膩的沙子粘在我腳上，弄得癢癢的。我們又抓起一把沙子，一顆顆沙子從指間縫隙滑落，在空中飛舞。
我們沖向海邊，松軟的沙子變硬了，海水拍打著沙灘的聲音發(fā)出了“嘩嘩”的樂(lè)曲。我們放慢腳步，小心翼翼地伸出腳丫，嘗試著碰碰海水；還是有點(diǎn)不放心，又整只腳踩下去，幸好不是太冰，但有點(diǎn)冷。
我們終于走進(jìn)水里，海水把褲腳弄濕了。突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我們大驚失色、手忙腳亂地跑回海灘。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)大浪打到我們站的位子時(shí)，已經(jīng)變成了小水花。
等我們玩累了，已經(jīng)日照當(dāng)頭，摸著肚子朝飯店走去。剛踏進(jìn)門檻，白呼呼的熱氣就飄了過(guò)來(lái)，饞的我口水直流，肚子餓的咕咕直叫。一盤蝦姑上桌，香噴噴的蝦菇擺著一副來(lái)吃我的樣子：椒鹽、辣椒、青蔥、生姜等均勻地撒在表面裝點(diǎn)著紅彤彤的蝦菇，上面還抹了厚厚的一層油，閃閃發(fā)亮呢！這真是飽餐一頓前，先一飽眼福了。
吃飽了就要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。去紅樹(shù)林“趕�！笨�，我拎著水桶，拖著“十二齒”釘耙。在長(zhǎng)滿灌木的泥路上，像火車一樣奔跑前進(jìn)，沉重的“十二齒“釘耙，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的'一道軌跡。跑著跑著，“火車”突然拋矛了。原來(lái)，比我腳大兩碼的雨靴“逃離”了我的腳，在空中劃出了一道完美的弧線，“咚”的一聲陷進(jìn)了灘涂里。嚇得灘涂地里的小螃蟹紛紛縮回來(lái)泥地里面，再也不見(jiàn)蹤影。
工作人員教我們?nèi)绾巫ナプ油酰ㄖ裣|），這可是除了沙蟲(chóng)外最貴的海鮮哦！首先用鏟柄底部用力扎在灘涂地上，附近如果出現(xiàn)“8”字形的小洞，就說(shuō)明有竹蟶藏在里面。迅速把鹽撒入洞里，過(guò)一會(huì)，竹蟶就慢悠悠的鉆出來(lái)了。你就要迅速用手抓住它，再把它用力拔出來(lái)……不過(guò)有時(shí)候竹蟶可能會(huì)像壁虎一樣“斷尾逃生”，需要很高的技巧。抓了半天，用了一罐鹽才抓了幾個(gè)，還有一半是從工作人員后面“撿漏”的。不過(guò)，最后我們?cè)谏车厣献サ搅撕芏囿π�，有深藍(lán)色、淺紅色的，把籃子都裝滿了。
真是收獲滿滿的一天��！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，我們?nèi)嘟M織去勞技中心，在那邊，我最喜歡的要數(shù)陶印了。
我們?nèi)嗑挥行虻剡M(jìn)了陶印教室。一進(jìn)入教室，左右兩邊的物品使我大開(kāi)眼界：有精致的佛像，有美麗的盤子，還有一件件工藝品。它們個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
開(kāi)始了，老師先發(fā)給我們一人一個(gè)印塊，然后叫我們?cè)谏厦嬗勉U筆輕輕地描繪出一個(gè)圖案，要活靈活現(xiàn)，頂天立地。老師還告訴我們不同的`圖案代表不同的意思：馬就是馬到成功，一馬當(dāng)先，魚(yú)就是年年有余。而我畫(huà)了一顆大心連著一顆小心，表示心連心。接著，老師叫我們把印塊放進(jìn)一個(gè)木匣子里，然后用刀刻出，我們刻呀刻呀，我想：“我刻出來(lái)一定很好看�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力用力地刻，盡管我使勁地刻，凹下去的效果還是不明顯，我看到別的同學(xué)都非�？斓目毯�，而且還刻得很深時(shí)，我心急了，我飛快地刻，可是心急吃不了熱豆腐，當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候，我已是滿頭大汗。老師一大組一大組的測(cè)，輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，但是老師說(shuō)我刻得不夠深，頓時(shí)，我像只泄了氣的皮球，只能垂頭喪氣地回座位去了。
當(dāng)我們準(zhǔn)備乘校車回去的時(shí)候，我只能依依不舍地與陶印再見(jiàn)了。
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