(薦)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我有一只又萌又聽話的小烏龜，名字叫糖豆，它是巴西紅耳龜。它有深綠色的龜殼，頭部?jī)蓚?cè)有紅色的紋，這也是它名字的由來(lái)!今年暑假我們?nèi)议_車去旅行，把糖豆也一起帶上了。每到服務(wù)區(qū)休息時(shí)，它的水缸都很渾濁，需要我立即為它更換新水。由此我大膽的猜想，是不是糖豆沒坐過(guò)汽車，也會(huì)暈車了呢？不過(guò)好在到了酒店，它都能恢復(fù)如常，神采奕奕！
當(dāng)我們走到北戴河時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了！我們把海邊撈回來(lái)的三只小寄居蟹和一只小螃蟹放到了糖豆的水缸里，可能是小寄居蟹太小了，糖豆毫不猶豫的就吞掉一只！糖豆來(lái)到我家已經(jīng)三年了，一直是吃龜糧，因此我從沒看到它吃活的生物！我原想我在海邊玩得很開心，應(yīng)該找點(diǎn)小海鮮給糖豆當(dāng)朋友，沒想到卻被它吃掉了�？晌也恢赖氖牵嵌古c小螃蟹的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響了。剛開始，可能是它沒見過(guò)小螃蟹，所以不敢輕易動(dòng)手。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)小螃蟹沒什么攻擊力，便試著去咬。小螃蟹在東奔西跑中，夾了糖豆一下。于是糖豆按兵不動(dòng)，假裝沒看到小螃蟹，躲開了。我以為這場(chǎng)戰(zhàn)斗以平分秋色結(jié)束了，于是和家人去吃飯了。等我們回來(lái)一看，小螃蟹已經(jīng)不知所蹤，水缸里只剩下糖豆，昂著驕傲的小腦袋！好像在告訴我說(shuō)：“小主人，我厲害吧！”可我心里卻想到了一句用來(lái)形容動(dòng)物之間關(guān)系的'詞---弱肉強(qiáng)食！早知道這樣，我就不把小螃蟹和小寄居蟹和糖豆放在一起了!因?yàn)槲彝颂嵌挂呀?jīng)長(zhǎng)大，它對(duì)比它弱小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，是一種致命的威脅！
現(xiàn)在我搖響糖豆的龜糧罐兒，它就會(huì)像我爬過(guò)來(lái)。就像小狗聽到主人的聲音，便會(huì)跑過(guò)來(lái)一樣，有趣極了！我每天給它清理水缸時(shí)，它都會(huì)搖著小腦袋，睜著小豆子一樣的眼睛看著我，好像能聽懂我的話似的！我很喜歡它，希望它能陪伴我成長(zhǎng)。我也會(huì)一直照顧它，讓它開心地長(zhǎng)大！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天就讓我當(dāng)家吧�！卑职謰寢尭械胶芤馔�，不過(guò)，很快地答應(yīng)了我的要求。我可高興了，臉上笑開了花。
午飯時(shí)間到，我搶在爸爸媽媽前面，用身體擋住了門，不讓爸媽進(jìn)來(lái)，爸媽用驚奇的目光打量了我一下，笑呵呵地回到客廳看電視去了。
我看了看冰箱里的菜，拿出了冬瓜、肉和小白蝦，想先做個(gè)湯。
我先小心地去掉冬瓜里面的瓜瓤，接著，我就要削冬瓜的皮了。我曾經(jīng)看媽媽削過(guò)，只見媽媽一手拿著冬瓜，一手緊握著一把鋒利的菜刀，不一會(huì)兒冬瓜皮就削好了，動(dòng)作可快了。我想：那肯定容易，我也來(lái)露一手。于是我也學(xué)著媽媽的樣子削開了。=
這把刀在媽媽手上，好似一只溫順的`小綿羊，可到我手上就像一只發(fā)起脾氣的小輩牛，一點(diǎn)也不聽話。我使勁地削著，可冬瓜皮也真是的，像一個(gè)老頑固似的，牢牢地“釘”在冬瓜上，叫人拿它沒辦法。拿刀的手很酸，還差點(diǎn)把我的手指也削了。我氣得都想把它給扔了，但我還是忍住了，我不敢作聲，怕爸媽笑話我。最后用了九牛二虎之力才將最后一點(diǎn)皮削去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。接下來(lái)是燒冬瓜湯了，足足花了半個(gè)小時(shí)，才做好。
這頓飯雖然做得不太好吃，可我吃得很香。因?yàn)椋殷w驗(yàn)到了父母做菜的辛苦，也嘗到了勞動(dòng)的快樂。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
晚上，剛吃過(guò)飯，有人敲門，開門一看原來(lái)是收水費(fèi)的工作人員，有一位叔叔，一位阿姨。叔叔管收錢，阿姨管看表，分工還挺明確。阿姨看過(guò)表喊了聲：“收四塊八。”于是我們趕緊給錢，交錢時(shí)我問了他們這是幾個(gè)月的水費(fèi)，叔叔答道：“兩個(gè)月的，不到三噸�！�
家里平時(shí)在用水方面是非常節(jié)省的，洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的，要用來(lái)擦地板，沖馬桶。洗菜用水也盡量節(jié)約使用，反復(fù)利用，不浪費(fèi)�？赡苁俏覀兊墓Ψ驔]有白下吧，家里的用水一直保持著每月一噸半多一點(diǎn)。我們知道要 節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一，全國(guó)有四百多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我家所在的城市并不特別缺水，但別的'城市就不一樣了，有些城市，連續(xù)幾年干旱，水資源嚴(yán)重不足，尤其是農(nóng)村的部分村莊，春季連人畜飲水都發(fā)生困難。多讓人擔(dān)心啊�？晌疑磉呌行┤瞬⒉粵]有意識(shí)到這些，在用水上從來(lái)不注意一些細(xì)小的節(jié)水常識(shí)，和節(jié)水習(xí)慣，比如在刷牙時(shí)如果關(guān)著水龍頭用水量三到四升，而如果一直開著水龍頭刷，要白白流掉很多的水�？粗切┬袨�，真讓人心疼那些嘩嘩流的水呀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一雙讓人歡喜的眼睛，嘴巴總是微微上翹著，鼻子小小的`，她總扎著一個(gè)馬尾，又長(zhǎng)又柔順，看著像溫柔和藹的姐姐，但其實(shí)她就和《神奇校車》里的卷毛老師一樣，擁有著不可思議的超能力。
不知道吧？媽媽有兩種超能力。
第一種：“千里眼”。有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)曬被子，于是我一手鉛筆一手玩具，玩得不亦樂乎！但她好像看到似的，突然大吼一聲：“馬上放下玩具，認(rèn)真做作業(yè)！”我嚇壞了，手一抖，玩具掉到了桌上，立馬埋頭寫起作業(yè)來(lái)。這不是“千里眼”嗎？
還有一種：“順風(fēng)耳”。那天，我無(wú)奈地彈著鋼琴，一遍又一遍地練習(xí)著，眼角瞥見媽媽正在衛(wèi)生間洗衣服呢，水嘩嘩地流淌著！“嘿嘿，這下總可以偷懶了吧！”我悄悄地把力度放輕，手指可舒服多了！我喜上眉梢。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，媽媽突然出聲了：“咪這個(gè)音怎么輕了？加重！”我一驚，只好乖乖地彈起了曲子。這難道是傳說(shuō)中的“順風(fēng)耳”？
我的“超能力”媽媽可真厲害！
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