三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
哥哥，你還是走了，這應(yīng)該是在預(yù)料之中的事吧！-
會(huì)有那么一絲的舍不得。-
哥哥，謝謝你給我的肯定，讓我知道我是優(yōu)秀的，只是，或許，我知道的有些晚，如果早知道，或許我就可以憑借這種優(yōu)秀去參加高考了，我就可以憑借這種優(yōu)秀去實(shí)現(xiàn)我作家的夢(mèng)想了，或許，也不晚，至少現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)自己了，至少現(xiàn)在我有勇氣向前走了。-
哥哥，謝謝你給我的溫柔，也是給這里每個(gè)人的溫柔，讓我知道以后會(huì)有那么一個(gè)人對(duì)我有無(wú)微不至的'關(guān)懷的。-
哥哥，謝謝你陪我玩牌，讓我知道這個(gè)世界是存在單純的事物的。-
哥哥，我要跟你說(shuō)的話(huà)不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的，哥哥，謝謝你教我的挺身抬頭。-
哥哥，我要跟你說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)。-
那天，你說(shuō)你是第一次讓一個(gè)女孩子幫你洗衣服。呵！哥哥，我也是第一次幫一個(gè)男生洗衣服，第一次和一個(gè)男生肆無(wú)忌憚的玩耍，第一次叫一個(gè)男生哥哥，第一次被一個(gè)男生抓住手，不反抗。-
哥哥，千言萬(wàn)語(yǔ)竟在不言中。-
哥哥，你給我聽(tīng)清楚了，你必須給我好好的；或許我在你所有妹妹中最不起眼的那個(gè)，但是，哥哥，上了大學(xué)不能忘了你曾有我這樣一個(gè)妹妹；哥哥，你交待我的事，我都會(huì)做到。
哥哥，其實(shí)希望你陪我過(guò)完這個(gè)十八歲的生日，只是。呵！或許十八歲的我注定必須失去一些東西。-
哥哥，就讓我們維持這種兄妹關(guān)系，直至永遠(yuǎn)。-
我親愛(ài)的哥哥，或許你永遠(yuǎn)都看不到這篇日志，但我真的很謝謝你。-
我親愛(ài)的哥哥，我想要說(shuō)，認(rèn)識(shí)你很榮幸。-
親愛(ài)的哥哥，我舍不得你離開(kāi)，我不舍得，我想你�。�！
三年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的花很多，有水仙花、菊花、但我最喜歡荷花。
荷花的花瓣是粉紅色的，夏天來(lái)了，你看那是池塘上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，美不勝收，景色迷人，那荷花擁?yè)頂D擠，好像在比誰(shuí)最美。
我仿佛是一朵荷花，小蝌蚪、小魚(yú)兒在我的腳下歡快的游戲，在我的身邊有許多我的家人，還有荷葉兄弟，他為水生動(dòng)物遮風(fēng)擋雨，像一面保護(hù)傘。我的.身邊還有蓮蓬妹妹在為人們生產(chǎn)蓮子。人們都喜歡他，太陽(yáng)照著我們，可是我們一點(diǎn)也不怕，還是越長(zhǎng)越大。我想著想著，忽然從想象中回到了現(xiàn)實(shí)，我不是荷花，我是在看荷花。
三年級(jí)的作文 篇3
高亢的歌聲響徹諸天，在多彩的微笑、震驚與希望中回應(yīng)著，波起復(fù)落，夢(mèng)破天圓，一曲歌畢，留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與感動(dòng)。
三周前
音樂(lè)老師邁著輕快的步伐踏進(jìn)教室，她并不急著教于我們新課程，反而先給我們布置了一個(gè)任務(wù)——舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)。全班欣喜之余也開(kāi)始商量著準(zhǔn)備什么節(jié)目，前排的沈倩如轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出她標(biāo)準(zhǔn)的“沈氏微笑”說(shuō)：“我們表演《十年》吧，我彈你唱》”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩周前
手指在鍵盤(pán)上游走，傳出一首優(yōu)美的'旋律，好似一個(gè)個(gè)精靈跳動(dòng)著，為安靜的夜晚帶來(lái)一番別的韻味。“懷抱既然不能…調(diào)起高了，重來(lái)一遍吧�！薄班拧蹦悴粎捚錈┑靡呀�(jīng)彈了許多遍，每一次都因?yàn)槲夷睦锍糜忻〖硬贿M(jìn)伴奏而重新再來(lái)。你卻沒(méi)有絲毫的抱怨，還開(kāi)玩笑說(shuō)正好也讓你練練。心中不禁泛起感動(dòng)，更加努力，怎么也不能讓你白白辛苦。
演出當(dāng)天
“一會(huì)加油！我們一定行的�！蹦闩軄�(lái)對(duì)我說(shuō)“你就盡管唱�！彪m然我還是很緊張，但你的笑給了我一絲安慰，好像一縷陽(yáng)光刺破了整片黑暗，“十年之前我們是陌生人，十年之后我們還可以問(wèn)候，因?yàn)槲覀兪桥笥选彪S著申哥的嘻哈介紹，我和你走上臺(tái)。
似乎全場(chǎng)安靜了一般，凝重的空氣里仿佛聽(tīng)得到那微弱的呼吸，悅耳的前奏響起，所有人都陶醉其中。“如果那兩字沒(méi)有顫抖…”輕輕的唱著，糟了，高了，一會(huì)高潮該破音了，可是，我好像想錯(cuò)了，我的獨(dú)唱變成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的尷尬，歌畢，臺(tái)下響起陣陣掌聲，其實(shí)更應(yīng)該送給他們才對(duì)。
全班的合唱，沈的安慰與鼓勵(lì)無(wú)一不溫暖著我，使我的瑕疵遮掩的如此完美，歌唱著那么溫暖。也許有一天我們會(huì)分離，也許有一天我們不記得彼此的姓名，也許有一天我們散落在各個(gè)角落，但我會(huì)記得這一天有一首溫暖的歌留在了我心中。
三年級(jí)的作文 篇4
我生活的城市很繁華，到處都是高樓大廈�？墒撬{(lán)天卻灰蒙蒙的，汽車(chē)把街道變成了停車(chē)場(chǎng)，我們生活的空間越來(lái)越小，我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，好想在廣闊的天空里自由的飛翔。
有時(shí)我常坐在校園里發(fā)呆，想象著如果有一個(gè)與眾不同的課堂，那該多好！我希望我們的校園建在森林中。清澈的湖水是我們的游泳池；挺拔的參天大樹(shù)為我們擋風(fēng)遮雨；高低錯(cuò)落的樹(shù)樁是我們的桌椅；我們和老師一起用木材動(dòng)手搭建的小屋是我們的書(shū)房、休息室；樹(shù)枝是我們的粉筆；大地是我們的黑板；藍(lán)天是我們的屋頂。就這樣，我開(kāi)始享受我的課堂。
每天早上伴著鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲和第一縷溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。上午我們就努力學(xué)習(xí)完了全部課程，下午老師帶著我們?nèi)ビ斡荆坝境亍币^(guò)一座小山才能到達(dá)，一路上大家有說(shuō)有笑。蝴蝶在身邊翩翩起舞，滿(mǎn)山盛開(kāi)著鮮花，綠油油的菜田，空氣聞起來(lái)都是香甜的。走著走著，老師停下腳步，指著正在啃食菜葉的蟲(chóng)子問(wèn)：“看，這是菜青蟲(chóng)�！蔽覀兊纱罅搜劬�，老師帶領(lǐng)我們我們一起蹲在了地上，觀察它，它身體上長(zhǎng)滿(mǎn)了短而細(xì)的`毛，顏色和菜葉十分相似，不留意還真的很難發(fā)現(xiàn)它們呢......終于到“泳池”了，我們奔跑著飛快的脫了衣服跳進(jìn)清涼的湖水里嬉戲，不想游泳的孩子結(jié)伴爬到樹(shù)上拜訪了小鳥(niǎo)的家。夕陽(yáng)西下，我們唱著愉快的歌聲，開(kāi)始了返程......聽(tīng)著蟲(chóng)兒唱得搖籃曲，望著滿(mǎn)天的繁星，晚安，森林。晚安，小朋友們。
這就是我與眾不同的課堂，你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
人生只有一次，在我的人生當(dāng)中有許許多多的過(guò)路人，老師、同學(xué)……等，而有一些人總是讓人特別的難忘！在地球的七十億人口，但我卻遇到了他，他是我的一個(gè)很好的朋友，他讓我的世界中充滿(mǎn)了色彩！
他有一頭烏黑的頭發(fā)、圓圓白白的臉，身高不高，但他卻有著一顆善良的心，他常常幫助別人，而他最喜歡的一句話(huà)也是“助人為快樂(lè)之本”。我們常常一起分享快樂(lè)的事情，一起玩樂(lè)，幾乎每一天都形影不離，不管做什么事都在一起。朋友就像是我生活的動(dòng)力，在我的生活中如果缺少了朋友，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)了黑白，缺少了色彩；而時(shí)間讓我們相遇，緣份讓我們走在一起，他在我有困難的時(shí)候幫助我，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我生氣時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，在我犯錯(cuò)時(shí)原諒我，在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我……我有許許多多的心事都會(huì)跟他說(shuō)，他也很會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)然，我們相互幫助，我們的友情就像連綿不斷的河水長(zhǎng)久，也像瀑布一樣激出了許多美麗的水花，遇到他真的是上天所給的禮物，我們互相包容，互相糾正對(duì)方犯的錯(cuò)，互相補(bǔ)對(duì)方的不足，相輔相成，讓我們一天一天的進(jìn)步，知己知彼。
當(dāng)然，我們也會(huì)吵架，而且不只一次。但是吵架過(guò)后，更覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受他人的意見(jiàn)，也讓我們更珍惜彼此的`友情，反而變得更要好了。吵完后，我們會(huì)一起檢討自己的過(guò)錯(cuò)，向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)超好的好朋友。
小學(xué)畢業(yè)后，真的很舍不的離開(kāi)他，但是他搬了家，我在河這頭，他在河那尾，但是能遇見(jiàn)他就已經(jīng)很幸運(yùn)了，同窗的情誼歷久彌新，牢不可破！希望有朝一日能再見(jiàn)到他，再續(xù)這份難得的偶遇。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
三年級(jí)作文11-03
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)作文【精選】11-25
三年級(jí)作文（經(jīng)典）11-26
三年級(jí)作文[精選]09-27
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15
【精選】三年級(jí)的作文09-23
三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24
三年級(jí)的作文（精選）09-19