三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，小明拿來(lái)了一個(gè)喇叭，他到正在看報(bào)紙的爸爸面前說(shuō)：“爸爸，今天我變只喇叭給您演奏一首歌�！彼贿呎f(shuō)一邊吹起來(lái)，可是，喇叭好像死也不張嘴，一直沒(méi)有聲音。半響，爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)試一下。”“喔”。小明說(shuō)。然后把手中的喇叭遞給爸爸，可爸爸與小明一樣，把臉都吹紫了，也沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。小明想，會(huì)不會(huì)是有東西堵住了喇叭的口呢?他看了看喇叭的口。小明想了想，跑回家去，出來(lái)的時(shí)候，手里拿著一個(gè)打氣桶。爸爸問(wèn)他：“你干什么?”小明說(shuō)：“等一下你就知道了�！闭f(shuō)著，他把打氣桶的管子放進(jìn)了喇叭的.另一個(gè)頭里，一按!小紙團(tuán)飛快地從喇叭的頭里噴出來(lái)，喇叭還發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲。
就這樣，父子倆在音樂(lè)聲下度過(guò)了一個(gè)歡快的下午，他們快樂(lè)地、歡喜地笑了!
三年級(jí)的作文 篇2
爸爸媽媽在周末和節(jié)假日會(huì)帶我去徐州玩。
可是這幾次我們下車(chē)時(shí)總會(huì)有一些討錢(qián)的，他們有種種理由，不是沒(méi)錢(qián)養(yǎng)家就是沒(méi)錢(qián)給孩子治病。
“可憐可憐我吧，我好久沒(méi)吃東西了！”一位大概70多歲的`老爺爺坐在地上對(duì)一些人說(shuō)。“什么��！一定騙人的！”“我有零錢(qián)，給你吧！”有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢(qián)。
我也曾經(jīng)給過(guò)零錢(qián)，可心卻好象被什么東西撓著，當(dāng)然不是心疼那幾個(gè)錢(qián)。這幾天我在一本雜志上看到一篇文章叫做“以乞討為生的村民”寫(xiě)了一個(gè)村子中的人靠乞討為生，其實(shí)實(shí)際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓……
現(xiàn)在有些人為了生活竟然出賣(mài)自己的良心，實(shí)在太可恨了！當(dāng)你遇到這種情況怎么辦？我困惑了！
三年級(jí)的作文 篇3
在我四歲時(shí)，幼兒園請(qǐng)了一位舞蹈老師，她在小班挑跟她學(xué)跳舞的苗子，我有幸選中。
第一課，老師教我們‘下一字’，老師下‘一字’很輕松，我們躍躍欲試，叉開(kāi)腿，骨頭像骨折似的，特別痛，老師一個(gè)一個(gè)的幫我們幫我們壓腿，把姿勢(shì)擺正，我痛的快要錄起來(lái)了，雖然我還是下補(bǔ)下去，可我還是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按順序依次到臺(tái)上去下腰，快輪到我了，我的心砰砰直跳，走上臺(tái)去，老師扶著我的腰，我慢慢地用手撐地，一不小心沒(méi)站好，腳扭了一下，我堅(jiān)持要下完，就這樣我下了人生的第一個(gè)腰，所以，我覺(jué)得跳舞的滋味手苦的。
老師為了讓我們學(xué)好‘下一字’叫我們用腳貼在墻，用身體去靠近墻，這可是正確的‘一字’老師來(lái)檢查，來(lái)到我旁邊時(shí)，老師把我的腳踢了一下，讓我更貼近墻，也讓我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味還得忍。
不過(guò)，我也覺(jué)得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節(jié)之際，我們排練舞蹈，雖然腰帶累，可還是很開(kāi)心。站在舞臺(tái)上，得到老師和評(píng)委的'表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還要甜，這是我們辛勤的付出換來(lái)的。
學(xué)舞蹈雖然有點(diǎn)疼，可是里面也有一點(diǎn)甜。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，天氣格外的晴朗，我的心情也格外的開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢寧胰ブ扌膫愔迧u的沙灘玩。一路上我看著藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，興奮地期盼著能快點(diǎn)看到潔白的沙灘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到沙灘，我沒(méi)來(lái)得及欣賞這周?chē)娘L(fēng)景，我就飛快地朝著一處人少的水邊沙灘上跑過(guò)去。我著急地把鞋子脫了下來(lái)，腳踩在沙子上，覺(jué)得軟軟的、癢癢的，好玩極了。
“爸爸、媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)，這沙子可好玩了！”我招手呼喊著落在后面的爸爸媽媽。我又迫不及待的自己玩起沙來(lái)，挖地道、堆城堡……玩得不亦樂(lè)乎。
正玩得高興時(shí)，我抬頭看了看周邊的地方，發(fā)現(xiàn)沙灘上散落著不少垃圾。我的心情變得沉重起來(lái)了，心想：“這么美麗的地方到處是垃圾多不好啊，我得把垃圾都撿起來(lái)”。我把想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円餐饬�，爸爸還找來(lái)了一個(gè)大袋子，準(zhǔn)備和我一起去撿垃圾。
“爸爸，一個(gè)袋子不夠，應(yīng)該找三個(gè)袋子來(lái)，我們應(yīng)該把垃圾分類(lèi)撿起”。我把老師曾經(jīng)教的`垃圾分類(lèi)知識(shí)和爸媽說(shuō)開(kāi)了：“垃圾是有分類(lèi)的，沙灘上那些廢紙、廢塑料瓶應(yīng)該屬于可回收物，那些剩菜、骨頭屬于廚余垃圾，其它的廢棄物就是不可回收物了。垃圾分類(lèi)既可減少占地、減少環(huán)境污染，又可變廢為寶�！薄昂茫 卑职趾蛬寢尪疾患s而同地支持我！
于是，我們提著三個(gè)大袋子在沙灘上，把垃圾一件一件的分類(lèi)撿起來(lái)，雖然又臟又累，但我看到清潔美麗的沙灘心里美滋滋的！
三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有心愿，我的心愿就是能乘坐時(shí)光機(jī)回到我小時(shí)候。
還記得小時(shí)候，我們家住在審計(jì)花園，有許多慈祥的老奶奶，他們天天陪我玩，也有許多我小時(shí)候就相識(shí)的朋友，還記得他們老喊我洋洋哥哥，那時(shí)的我是多么的幸福與天真，我們還經(jīng)常去中心廣場(chǎng)喂鴿子，每一次去我媽媽都會(huì)買(mǎi)幾包鴿食，小時(shí)候的我瘦瘦的，還記得我膽小的拿著爆米花放到手心里，那群潔白的鴿子，便來(lái)到我的.手心里啄，癢癢的，鴿子的家是一個(gè)小閣樓，里面住著許多鴿子，格子同時(shí)飛下來(lái)，十分的壯觀，像是閱兵時(shí)放的和平鴿，中心廣場(chǎng)的中心是一條龍，他昂首挺胸，盤(pán)踞在灰色的花崗巖上，美麗而又壯觀，周?chē)�寫(xiě)著12個(gè)著名書(shū)法家寫(xiě)的龍字現(xiàn)在我還歷歷在目，小時(shí)候的我在巨龍周?chē)膰娙锿嫠ｆ覒�，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，忽起忽落，給人一種奇妙的感覺(jué)，突然覺(jué)得那時(shí)候的我好幸福。
我小時(shí)候最喜歡去的另一個(gè)地方就是蘑菇墩上，蘑菇五顏六色，使人忍不住流口水我每次都坐在石墩上看著中心廣場(chǎng)的風(fēng)景，也感覺(jué)好幸福。
時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，這是偉人朱自清的詩(shī)句，想起我小時(shí)候照顧我的那些老人，現(xiàn)在有的已經(jīng)去世，那些叫我洋洋哥哥的也不再叫我了，每一次去審計(jì)花園都有點(diǎn)心酸。
可能這就是人們說(shuō)的物是人非吧！我多想回到我小時(shí)候。