小學(xué)三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們家是個(gè)充滿愛(ài)的家庭。
媽媽只要一有空閑就來(lái)陪我，經(jīng)常給我講故事，帶我看電影，還帶我出去旅游。爸爸每天早晨給我們做香噴噴的早餐，晚上回來(lái)再晚也要看看我的作業(yè)。有好吃的東西我也總是先想著爸爸媽媽。我們之間相親相愛(ài)。而今年春天發(fā)生的一件事更是讓我懂得了父母對(duì)我毫無(wú)條件的愛(ài)。
那天早晨我起床后，透過(guò)窗簾向外看，呀！天氣晴朗，今天一定很溫暖。于是我穿著一件單薄的衣裳出來(lái)吃早飯。爸爸看到了，皺了皺眉，說(shuō)：“今天天氣很冷，你要多穿一點(diǎn)！”我不以為然地回答：“今天天氣這么好，陽(yáng)光燦爛的，怎么可能會(huì)冷呢？”吃完早餐，媽媽讓我出門前先試試溫度，可我拎起書(shū)包頭也不回地跑了，跑步帶起一陣風(fēng)，想把媽媽的話從耳邊趕跑。
可是走在上學(xué)的路上，我真的'感覺(jué)有些冷。果然，雖說(shuō)太陽(yáng)很耀眼，但是并沒(méi)有多少熱量傳遞過(guò)來(lái)，不過(guò)倔強(qiáng)的小脾氣讓我不肯認(rèn)輸，我拉緊衣服抱著雙臂瑟瑟縮縮地走著。
在學(xué)校里，我越來(lái)越冷了，不由自主地抱緊了身體，鼻涕不知不覺(jué)冒了出來(lái)，還時(shí)不時(shí)打幾個(gè)小噴嚏，我感覺(jué)自己已經(jīng)在感冒的邊緣了。這時(shí)，我才后悔不該不聽(tīng)爸媽的話。
第一節(jié)下課了，一位家長(zhǎng)義工在門口叫我的名字。我一看，她手里拿著那件我熟悉的藍(lán)色羽絨服。我走過(guò)去，穿上羽絨服，仿佛爸爸媽媽在抱著我，心里暖暖的。義工阿姨說(shuō)：“你媽媽急急忙忙地來(lái)送衣服，之后還要去上班。她叮囑你一定要多喝點(diǎn)熱水，千萬(wàn)別著涼了�！蹦且豢蹋曳路鹂吹搅藡寢尳辜钡拿婵�，我有點(diǎn)內(nèi)疚又深深地感動(dòng)。
那天，我終于懂得了自己的任性并不好，但是父母在我需要幫助的時(shí)候都會(huì)盡力幫我，因?yàn)樗麄兩钌畹貝?ài)著我！正如歌詞里唱的：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她傷心，要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天我和媽媽去了樂(lè)購(gòu)超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買了下來(lái)，這可把我樂(lè)壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車騎得快一點(diǎn)，好讓爸爸早點(diǎn)看到我的戰(zhàn)利品，一起分享我的喜悅。耳邊的風(fēng)“嗖嗖”地呼嘯而過(guò)，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車型包裝，解開(kāi)黃色鎖扣，打開(kāi)上面的'透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個(gè)圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個(gè)小洞，這就成了一個(gè)橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像樣地做了一個(gè)桃子。看著這些既幼稚又可愛(ài)的作品，我仿佛穿越到了19世紀(jì)的法國(guó)，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來(lái)到了熙熙嚷嚷的龍華廟會(huì)，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來(lái)了爸爸“開(kāi)飯了”的聲音，把我從浮想聯(lián)翩的幻境中拉回到了現(xiàn)實(shí)，這真是一段既短暫又美好的快樂(lè)時(shí)光�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的名字叫作石迪文，這個(gè)名字背后有一段有趣的故事。
當(dāng)媽媽的肚子剛剛脹起來(lái)，還不知道躺在肚子里的寶貝是男孩還是女孩時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始幫我取名字了。起先他們很想用自己的姓氏給我取名字叫“石李”，可是聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)“失禮”，只好作罷。于是，他們帶著對(duì)我未來(lái)的美好期許，查閱字典、搜索網(wǎng)站、家庭討論，最終幫我同時(shí)取好了兩個(gè)名字：一個(gè)男孩名字叫石迪文，英文名字Steven；一個(gè)女孩名字叫石薇雅，英文名Sophia。20xx年6月11日，伴隨著“哇哇、哇哇”的哭聲，我好奇興奮地降落人間。這時(shí)爸爸媽媽一看原來(lái)是一個(gè)健壯的胖小子呀，從此我就了一個(gè)洋氣的名字：石迪文，諧音英文名Steven。
“迪”，是愛(ài)迪生的“迪”，含有“開(kāi)導(dǎo)、啟迪”的涵義，爸爸媽媽希望我能明白“弗求弗迪”的'道理，能像愛(ài)迪生一樣的“刻苦、專研、聰明”：“文”，是有文化的“文”，含有“文才、才華”的涵義，爸爸媽媽希望我能如“晉公子廣而儉，文而有禮”，長(zhǎng)大了成為有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人。
我非常喜歡我的名字，它內(nèi)涵豐富、洋氣十足，凝聚了爸爸媽媽對(duì)我最美好的期望與祝福。聽(tīng)了，我的介紹，你們記住我的名字了嗎——石迪文，steven？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來(lái)到鳳凰水都玩水，在那里我又變成了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。
在夢(mèng)里我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個(gè)沒(méi)有人的溫泉里，然后我把耳朵放進(jìn)水里，仿佛聽(tīng)到了海浪的聲音......我心里美滋滋地想：要是我是條魚(yú)該多好！
爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過(guò)去，到那里，我走到池水的'深處，腳下一滑，我沒(méi)站穩(wěn)，竟然漂起來(lái)了，我心里想：嚇?biāo)牢伊�，幸好帶著游泳圈。偏偏在這時(shí)水灌進(jìn)我的鼻子里，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來(lái)！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后說(shuō)：“來(lái)妞妞我教你游泳，把手背對(duì)手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬。”說(shuō)完爸爸拉著我在水里撲騰開(kāi)了，我不停的練習(xí)著，直到累得我趴在游泳圈上起不來(lái)了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個(gè)浪頭向我打來(lái)，又把我淹在水里，好不容易爬起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不游了，做條魚(yú)可真不容易！我去玩沖浪了�！卑职中α诵Γ臀乙黄鸪隽擞斡境�。
我來(lái)到?jīng)_浪處，拿了一個(gè)滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒(méi)敢睜開(kāi)眼，才滑的一半就不動(dòng)了，我只好用雙手撥著水才滑到底。我再也沒(méi)勇氣去沖浪了，心想還是乖乖的泡溫泉吧！
我來(lái)到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起床了！”我說(shuō)：“我要泡溫泉�！币槐犙墼瓉�(lái)我還在床上躺著呀！真是日有所思夜有所夢(mèng)呀，我想往著，能再次來(lái)到美麗的鳳凰水都.
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)作文04-05
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)作文12-03
小學(xué)三年級(jí)作文【精選】12-14
小學(xué)三年級(jí)作文（經(jīng)典）12-15
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文11-02
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
(精選)三年級(jí)小學(xué)作文11-04