小學(xué)三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)，像一條小河自由自在額流淌。
春天，我愿做一只從南方飛到北方報(bào)喜的燕子。飛在蔚藍(lán)的藍(lán)天上，大聲地告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”花兒對(duì)我微笑，麥苗向我招手，勤勞的小蜜蜂在金燦燦的油菜田里采著蜜。
夏天，我愿做一只趴在大樹(shù)上不知疲倦“知了，知了”地叫著的蟬。美麗活潑的鳥(niǎo)兒在我的頭頂嘰嘰喳喳的唱著歌，老人們坐在樹(shù)下?lián)u著扇子說(shuō)著趣事，頑皮的孩子在樹(shù)蔭下跑來(lái)跑去做著游戲。
秋天，我愿做一陣秋風(fēng)。天特別高、特別藍(lán)，我給大地送去陣陣涼爽。我來(lái)到公園，楓葉見(jiàn)了我羞紅了臉龐，菊花見(jiàn)了我競(jìng)相開(kāi)放，黃的、白的、粉的、紅的......。我來(lái)到田野玉米扶著胡須對(duì)我微笑，金黃的'稻穗向我彎腰......。我來(lái)到果園吹紅了蘋(píng)果，吹黃了梨，吹的石榴裂開(kāi)了嘴，把農(nóng)民伯伯吹的瞇眼笑。
冬天，我愿做一片潔白的雪花。天蒙蒙亮，我和成千上萬(wàn)的雪花兄弟姐妹們，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中降落。我們來(lái)到田野，給麥苗蓋上暖和的被子，預(yù)示著來(lái)年好豐收。我們來(lái)到森林里，在樹(shù)枝上歡快的游戲、跳舞。我們給房屋裝點(diǎn)成神圣的宮殿，給大地鋪上潔白的地毯，人們歡快的跑著、笑著打著雪仗......。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化淵博，有國(guó)畫(huà)、象棋、剪紙……其中，我最喜愛(ài)的就要數(shù)京劇了。
京劇已經(jīng)有200多年的歷史了，是由安徽的四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇等劇種融匯而成。又叫“皮簧”由“西皮”和“二簧”兩種腔調(diào)組成新的聲腔，非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
京劇的角色根據(jù)男女老少、丑俊正邪，可分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，通過(guò)唱、念、做、打來(lái)展現(xiàn)劇中的人物。我很喜歡看里面的臉譜，它樣子繁多，有忠勇的紅臉，猛智的黑臉，中性的藍(lán)臉和綠臉等。它的服飾更有獨(dú)立的風(fēng)格，它色彩艷麗，那上面的圖案蘊(yùn)含了我國(guó)刺繡的.高超技藝，每個(gè)劇目的服飾裝扮都有不同，透過(guò)它使我了解了很多古代故事，并從中去辨別善惡與美丑。
京劇里透著許多神秘，但是想真正掌握它，還真不容易呢！除了練習(xí)基本的武功，光“小嗓”我就足足找了半年，它使我明白了什么叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，摻不得半點(diǎn)“假”呀！
京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國(guó)的國(guó)粹，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把它發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
晚上，奶奶把晚飯做好了，我們?nèi)覈诓妥琅猿燥垺３酝觑埩�，爸爸�?duì)媽媽說(shuō)：“明天帶孩子們?nèi)澊�？”還沒(méi)等媽媽回答，我就搶著說(shuō)：“太好了，太好了!”
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里一直在想：明天要去哪里劃船呢？
第二天，我早早就起了床。天氣也是格外的好，不冷也不熱。爸爸、媽媽帶著我和妹妹一起去劃船。一路上，我們看到了很多五顏六色的野花，我和妹妹每人都采了一朵，興高采烈地拿著玩耍。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就到了劃船的地方。那里早已人山人海，許多小朋友都在那里玩耍，有的在玩滑梯，有的在玩蹦蹦床，還有的在蕩秋千，別提多熱鬧了。我們一起來(lái)到劃船的地方一看：哇，腳踏船、電動(dòng)船，各式各樣的.船都有。我們四個(gè)精心選了一個(gè)喜歡的腳踏船。交過(guò)錢(qián)后，爸爸迫不及待地上了船，接著是我和妹妹，等媽媽上了船，爸爸便用力地開(kāi)足馬力，蹬了起來(lái)，船便慢慢的向水中央駛?cè)�，船尾漸漸地卷起白色的浪花，美極了！爸爸蹬累了換作媽媽蹬，我和妹妹管方向，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，真好玩！看著爸爸媽媽當(dāng)船長(zhǎng)，我和妹妹也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩囍�，雖然船明顯慢了很多，可我們可是拼盡了全力，盡管累的滿(mǎn)頭大汗，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。我們下了船，媽媽去超市買(mǎi)了兩盒雪糕，冰冰的，甜甜的，太爽了！
時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)公公都要回家了，我懷著戀戀不舍的心情，坐上了回家的汽車(chē)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
溫柔是愛(ài)，幫助是愛(ài)，放手也是愛(ài)。母親的愛(ài)是溫柔的，不像父愛(ài)那樣嚴(yán)格；母愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
這一次，學(xué)校要搞一個(gè)環(huán)保時(shí)裝秀的活動(dòng)，就是說(shuō)要用環(huán)保材料做一件衣服，并在下個(gè)星期一上臺(tái)表演，那時(shí)，我一聽(tīng)，立刻就“石化”了。
當(dāng)我回家時(shí)，就把這件事告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屢宦?tīng)，卻說(shuō)：“小菜一碟，只不過(guò)加工時(shí)間有一點(diǎn)兒短”。雖然對(duì)媽媽說(shuō)是一件小事，可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一件驚天動(dòng)地的大事��！
媽媽說(shuō)干就干，每天回到家，她不是輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，就是做衣服。一天晚上，我上衛(wèi)生間方便，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽房間里還亮著燈，我并悄悄地推開(kāi)房門(mén)往里一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著針腳，辛辛苦苦地做著衣服，我看到了這一幕，心里一酸，眼淚從眼框里流了出來(lái)。讓我終于感受到了人們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)了。
嚴(yán)格是愛(ài)，關(guān)心是愛(ài)，默默付出也是愛(ài)。母親對(duì)我們所做的一切事情都是愛(ài)和關(guān)心，長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順?gòu)寢專(zhuān)瑘?bào)答媽媽對(duì)我所付出的'一切！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有許多朋友，但和我最要好的是燕子和春紅。
燕子有一頭清爽的灑脫的長(zhǎng)發(fā)，她高高的個(gè)字明亮的眼睛，她敢說(shuō)敢做，敢做敢當(dāng)。如同一個(gè)假小子一般。但有時(shí)又溫柔得像一個(gè)淑女。
春紅性格既文靜又內(nèi)向，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，嘿嘿的眼睛，生硬洪亮的老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，她不僅好學(xué)，而且人也長(zhǎng)得好，真是人間人愛(ài)。
記得在七年前，也就是我在六歲的時(shí)間，我和燕子是最好的朋友，那是我還不認(rèn)識(shí)春紅，友誼天，燕子從她家經(jīng)過(guò)，她居然說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)去，說(shuō)這是他們家的'路，還[來(lái)源于]叫人打我們。好漢不吃眼前虧，還是跑把……
沒(méi)多久，我們竟然成了同學(xué)樂(lè)，女人又過(guò)了許久，成了好朋友。以后我們?nèi)齻�(gè)約定有福同鄉(xiāng)，有難同當(dāng)。一晃3年過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)燕子要轉(zhuǎn)學(xué)樂(lè)，簡(jiǎn)直如晴天霹靂，臉上的那種喜悅之情完全不見(jiàn)了。我們很是苦悶，最后維有祝福他了。記得最后個(gè)學(xué)期，我們還是聯(lián)系了好幾次。
沒(méi)果多久，簡(jiǎn)拼起來(lái)的事情又來(lái)了：春紅也要轉(zhuǎn)學(xué)，連最后一個(gè)好朋友也要離開(kāi)我了。
最后下個(gè)學(xué)期只剩下我一個(gè)人了，痛苦的日子還長(zhǎng)著啊
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
三月到了，接近了三八女神節(jié)，這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日，你問(wèn)我為什么，還用說(shuō)？許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個(gè)同一個(gè)問(wèn)題吧？那就是：送什么禮物給媽媽呢？別看我，我也不知道。然而這次的活動(dòng)可是讓我們省了去思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)間呢！一起去做個(gè)美美噠的愛(ài)心頭飾送給媽媽吧！
來(lái)到九樓，看到里面只有兩個(gè)人，我有點(diǎn)不相信自己的'眼睛，這次我們來(lái)得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引，這簡(jiǎn)直比店里賣(mài)的還漂亮呢！聽(tīng)水晶老師說(shuō)也可以自己搭配，等不及了，怎么辦？材料發(fā)下后，老師講解如何制作……約摸10分鐘過(guò)后，大家動(dòng)起了自己的小手。然而制作過(guò)程中并沒(méi)有大家想的那么容易，有的人做不好在這問(wèn)那問(wèn)；有的人心靈手巧，做的可快了；有的人細(xì)細(xì)觀察，希望做出最精美的頭飾；有的人則在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。
做的快的早做好了，做的慢的連邊都沒(méi)沾。做好跑去老師那黏上夾子，捏著5分鐘等塑料干了，一個(gè)漂亮的愛(ài)心發(fā)夾做好了�？�！快！趕緊戴到媽媽頭上試試。唉？怎么有人戴到自己的頭上去了？說(shuō)好給媽媽的禮物呢？一陣哄堂大笑……不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)溜走了，該回家了！
蓋上章，開(kāi)心地回了家。這次的活動(dòng)是不是特別的有趣呢？
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