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三年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
您相信魚(yú)會(huì)說(shuō)話嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚(yú)是否會(huì)說(shuō)話？
我家買了兩條小金魚(yú)，一條是全黑的，黑的叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗芸鞓?lè)。另一條紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸可“非比尋�！薄＠锩嬗猩�、花、樹(shù)、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來(lái)觀察它！
4月15日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見(jiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象，我把魚(yú)食撒到魚(yú)缸里，樂(lè)樂(lè)吃了一點(diǎn)就不吃了。
4月15日傍晚5點(diǎn)15分，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的貝殼反過(guò)來(lái)了，小欣欣看見(jiàn)了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂(lè)樂(lè)旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂(lè)樂(lè)，然后互相碰了一下頭，樂(lè)樂(lè)和欣欣一起游過(guò)去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。
通過(guò)兩次的.觀察，讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無(wú)所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ�。同時(shí)，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。
三年級(jí)作文300字 篇2
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的`好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
三年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)星期，有三個(gè)臺(tái)風(fēng)陸續(xù)來(lái)做客，它們是“蘇拉”、“達(dá)維”、“�？�。 “蘇拉”和“達(dá)維”已經(jīng)登陸，人們正在全力迎接“�？钡牡絹�(lái)。每天早上，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小女孩，只露出一點(diǎn)點(diǎn)小臉蛋。
一天早晨，一小縷金色的陽(yáng)光鉆進(jìn)寬敞的房間，和以前相比今天的陽(yáng)光十分微弱，房間顯得很昏暗。我走到窗邊，只見(jiàn)黑沉沉的烏云從天空上壓下來(lái)，似乎要把整個(gè)世界壓個(gè)粉碎。一陣陣大風(fēng)呼嘯著，把窗戶吹得“嘭嘭”直響，廣告牌被吹得不停地抖動(dòng)著，大樹(shù)也抵不住狂風(fēng)，一根根枝條被吹得上下飛舞，突然，一片樹(shù)葉像一架直升機(jī)直沖天空，接著狂風(fēng)瘋狂地跳著舞，卷起一片片樹(shù)葉，在天空中回旋。
“滴答、滴答”黃豆大的`雨點(diǎn)落了下來(lái)，雨越下越大，雨點(diǎn)打在墻上、地上濺起的小水珠，被風(fēng)一吹，像雪花一樣漫天飛舞。風(fēng)助雨勢(shì)、雨借風(fēng)威，雨水連成一片，分不清哪里是天，哪里是地，風(fēng)聲、雨聲充滿了整個(gè)世界。
第二天，風(fēng)小了、雨小了，可我們的家園變成了一片汪洋，汽車、行人在水中艱難地行進(jìn)著。各行各業(yè)的人們都在忙碌著，農(nóng)民在排除積水，電力工人在搶修著線路……
臺(tái)風(fēng)小弟啊！請(qǐng)你別光顧著玩，睜開(kāi)你笑得瞇成縫的眼睛看看玩耍和經(jīng)過(guò)的地方，你給人類帶來(lái)了多少災(zāi)難�。�
三年級(jí)作文300字 篇4
你想知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣子嗎？今天讓我來(lái)告訴你吧。
未來(lái)的鉛筆盒是透明的玻璃制造，即使摔到地上也不會(huì)碎。鉛筆盒還會(huì)自動(dòng)分層。
鉛筆盒有七層。第一層放自動(dòng)鉛鉛筆，第二層放鋼筆，第三層放的是圓珠筆，第四層放毛筆，第五層放抄作業(yè)本，第六層放橡皮，最后一層是草稿紙。
鉛筆盒上面有一個(gè)手紋按鈕。只要你把你手上的十指按上去它就會(huì)識(shí)別人的指紋自動(dòng)打開(kāi)。要是別人把十個(gè)指頭按上去，它就不會(huì)打開(kāi)，反而里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拳頭，打到他的肚子上。
鉛筆盒非常結(jié)實(shí)堅(jiān)固。不管怎樣摔都鉛筆盒都不會(huì)壞，反而會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，這樣就沒(méi)有人能打開(kāi)它了，除非是他的.主人，你要把它打開(kāi)了頂層，上面還有一個(gè)語(yǔ)音器。你說(shuō)拿出來(lái)什么它就把什么東西彈出來(lái)。鉛筆盒還能減輕重量，你要讓它減到一克，它就會(huì)減到一克。你要讓它加到一百噸，它就會(huì)加到一百噸。
放學(xué)的時(shí)候，你可以不用拿著鉛筆盒。它會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)跟在你的身旁，要是有人想趁機(jī)拿走鉛筆盒，那可不容易，鉛筆盒后面會(huì)噴水，水可不是一般的水，是零下五十度的水，只要噴到人的身上就把人凍僵了。
怎么樣，未來(lái)的鉛筆盒厲害吧？我想，科學(xué)家一定會(huì)發(fā)明出這樣的鉛筆盒。
三年級(jí)作文300字 篇5
有人贊美鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人贊美百花盛開(kāi)的夏天，有人贊美大雪紛飛的冬天，然而我卻更贊美絢麗多彩的秋天。
走進(jìn)秋天的果園，一股水果的香味迎面飄來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡。你看，一個(gè)個(gè)紅通通的圓蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像小朋友光滑的、紅撲撲的.臉蛋。拿著光滑光滑的蘋(píng)果，咬一口，又香又甜，就像吃到了秋天的味道。在蘋(píng)果樹(shù)林旁，有一塊梨樹(shù)林，樹(shù)上長(zhǎng)著黃澄澄的梨子，一個(gè)個(gè)梨子上尖下圓，沉甸甸的、水靈靈的，仿佛一個(gè)個(gè)金黃色的葫蘆掛在樹(shù)上。梨樹(shù)林后面有一片葡萄地，一串串晶瑩透亮的葡萄掛在葡萄架上，有紅的，有綠的，有紫的，有黑的，各種大小的葡萄像一顆顆珠子，把葡萄拿一個(gè)放在嘴里，又酸又甜。一陣風(fēng)吹來(lái)，果園里的水果搖來(lái)?yè)u去，仿佛在跳起秋收之舞，十分誘人。
我非常喜歡果實(shí)累累的秋天！
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