三年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
告訴你一個(gè)小秘密，大象原來不是長鼻子，而是發(fā)生了一件事才使大象鼻子變長的，這到底是怎么一回事呢？
這件事發(fā)生在小象烏拉身上，烏拉可是一個(gè)勤學(xué)好問的小象。一天早晨，烏拉到河邊喝水時(shí)，聽到動(dòng)物們在議論紛紛，便好奇地問：“你們在說什么呢？”動(dòng)物們說：“我們在談?wù)擏{魚平時(shí)吃什么？”烏拉又問：“那你們知道嗎？”“我們也不知道，如果你想知道的話，你可以去河邊問問鱷魚呀！”
于是烏拉回家后，帶上干糧，便向鱷魚居住的地方走去。小象烏拉走呀走呀，走了好長時(shí)間，又累又渴，于是它就來到河邊，它正在聚精會(huì)神地大口大口吸水時(shí)，有一條鱷魚正悄悄地向它逼近，突然鱷魚猛地一竄，張開大嘴咬住了小象的鼻子，烏拉嚇得急忙向岸上逃去。它使出了全身的力氣，將自己向后拉，還是逃不掉，烏拉不停地喊著“救命��！救命��！”正在大樹下休息的蛇聽見了，便立即向?yàn)趵稳�，蛇用后半身卷住烏拉�?腿，用前半身卷在樹干上使勁向后拉，這時(shí)小象烏拉的短鼻子越拉越長。人多力量大，最終蛇和小象烏拉終于戰(zhàn)勝了鱷魚。小象傷心地看著自己的長鼻子，才知道原來鱷魚什么東西都吃。可小象烏拉有了這根長鼻子，生活卻比以前方便多了，吃食物、喝水、做事情，只要長鼻子一伸，什么事都解決了。
一傳十，十傳百，動(dòng)物們都知道了小象烏拉長鼻子的事情。烏拉回家后，同伴們都來看它的長鼻子。從此許多大象都來到河邊等鱷魚給它們拉長鼻子。大象的鼻子就是這樣變長的。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最熟悉的也是我最愛的人就是我的媽媽。她長著一雙黑溜溜的`眼睛，挺挺的鼻子，彎彎的嘴巴，有一頭金黃色的卷發(fā)，給人感覺萌萌的。
她是個(gè)性格開朗、活潑、溫柔的女人。從小到大，媽媽一直很關(guān)心我、愛護(hù)我。記得有一次我發(fā)高燒，燒得額頭滾燙滾燙的，媽媽一直沒睡覺，守在我身邊，細(xì)心地關(guān)注著我，給我量體溫，喂藥，那時(shí)我躺在她懷里，感覺她就像一位美麗的仙女。直到第二天凌晨，我體溫慢慢降下來，恢復(fù)正常，媽媽才拖著疲憊的身體上床。
我的媽媽有時(shí)也很調(diào)皮，穿上親子裝，就讓我叫她“媽媽姐姐”；有時(shí)她生氣發(fā)脾氣，就像老虎發(fā)威了一樣，讓人膽顫心驚。
這就是我的媽媽，我的百變老媽。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
是誰?說話時(shí)聲音甜美。長著一頭微黃的頭發(fā)，彎彎的劍眉下嵌著一雙水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。小巧挺拔的'鼻梁，嘴唇有點(diǎn)厚，更顯她的憨態(tài)可掬，淳樸善良。猜猜看，她是誰？噢！她就是陪伴了我兩年的好朋友一張虞彤。
張虞彤是個(gè)性格開朗，人緣極好的小姑娘。她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度可認(rèn)真了!
記得有一次，老師布置了許多作業(yè)，還說誰先完成，就可以到校園里玩。大家都想辦法把作業(yè)變少一點(diǎn)，都想盡快完成作業(yè)，走出教室，到校園里痛痛快快玩一玩，貪玩的我也這樣做了。當(dāng)我寫完作業(yè)，回頭去找張虞彤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她還在座位上一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地寫著老師布置的作業(yè)。想想自己投機(jī)取巧地完成了作業(yè)，我的臉“刷"地一下紅到了耳根。我沒有去打攪張虞彤，而是悄悄坐了下來，按老師的要求重新寫起了作業(yè)。當(dāng)我倆同時(shí)寫完作業(yè)時(shí)，相視一笑，手牽著手愉快地來到了操場，那天我玩得可真開心。
我和張虞彤是很好的朋友，但有時(shí)我們也會(huì)吵架。有一次，張虞彤拿來一本涂色的書，我不小心涂錯(cuò)了色，張虞彤和連興文一起罵了我，我們誰也不理睬對(duì)方。兩天后，我們?nèi)滩蛔∮滞娴搅艘粔K兒，我們終于和好如初，這就是友誼的力量！
升入三年級(jí)，由于張虞彤離甘州中學(xué)比較近，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們就這樣分開了。我時(shí)常想念著她，有時(shí)還和她用QQ聊天。
我希望我們的友誼地久天長，我和張虞彤要做永遠(yuǎn)的朋友!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
嚴(yán)寒的冬天悄悄的走去春姑娘的腳步卻離我們越來越近。她帶著自己特有的新綠，來到人間，可迎接她的卻是幾陣蒙蒙細(xì)雨。
春天，是一副生命繁華的畫卷。無論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無論是綠的可愛的柳葉，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，展現(xiàn)出大自然那神奇的活力。
她開始漫游，身披柔媚的.春光，讓略帶暖意的春風(fēng)從身邊掠過。大自然是這樣一個(gè)奇特的母親，在冬天離去的時(shí)將千姿百態(tài)的生命孕育出來，讓大地的變得生機(jī)勃勃：深藏在泥土下的小草破土而出，沐浴著春陽;正睡得香香的小動(dòng)物，也相繼從千變?nèi)f化的睡夢中緩緩醒來，呼吸著香甜新鮮的空氣，用自己的雙手打造出美好的、幸福的生活。
小雨淋淋瀝瀝的下了起來，一滴地投入小河的懷抱中，成為他們其中的一員，流向一望無際的藍(lán)色海洋之中。
春天的每一個(gè)角落，都布滿了無形的花朵，那是人類對(duì)春天的贊美;不滿了無形的信封，那時(shí)人們對(duì)冬天的留言;布滿無形的云朵，那是世界對(duì)春天的微笑。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家好！我是一個(gè)淘氣的孩子，作文 淘氣的我。我因?yàn)樘詺鈨旱玫搅嗽S多教訓(xùn)！
我已經(jīng)八歲了，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛，一張愛發(fā)笑的嘴巴上面鑲嵌著端端正正的鼻梁。這就形成了一個(gè)淘氣的我。
下面 ：我就來給大家講一個(gè)淘氣的我淘氣的事例之一的事吧。我上三年級(jí)就經(jīng)常用鋼筆寫字。一天我在家寫作業(yè)，突然鋼筆沒水了，于是我就拿來墨水瓶準(zhǔn)備打墨水，可是我使勁的壓啊壓，就是打不上水。我仔細(xì)一看原來是瓶里沒墨水了。這會(huì)兒媽媽也不在，唉該怎么辦呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了。墨水就是水，自來水也是水啊，也許可以代替。我就試著抽了一點(diǎn)自來水，我在本子上一寫嘿，可以寫。我又接著抽了一點(diǎn)水，可好景不長字越寫越模糊了。不好的事情發(fā)生了，媽媽進(jìn)來了。我不知如何是好？我嚇得心里直打鼓咚、咚、咚！
“你這是怎么回事？”媽媽問
“我不小心把水灑在了本子上�！蔽抑е嵛岬恼f
“是真的'嗎？”媽媽生氣的說
“我、我就是把水灑在上面了�！蔽倚÷暤恼f
媽媽嚴(yán)厲的說“小孩子要誠實(shí)！”
我還是反駁道就是這樣�。�
“你可別狡辯了，別以為我不知道。媽媽小時(shí)候也做過這樣的事�！�
我慚愧的低下了頭，小聲的說“我把自來水抽到筆里了，因?yàn)槠坷餂]水了，”
媽媽說：“沒墨水了，要告訴媽媽。走，我們買墨水去�！�
這就是淘氣的我，你們有沒有做過類似的事，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，我從電視上看到全國各省、市部分地區(qū)遭到特大水災(zāi)的消息后，心情久久不能平靜。我想：我現(xiàn)在有條件坐在窗明幾凈的教室里讀書，而災(zāi)區(qū)人民卻連住的地方都沒有了，災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)就更困難了。我該怎樣為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上我的一份愛心呢？我終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，我就讓媽媽把我穿不著的`衣服翻出來，我把它們整理起來扎好了放在一邊。我又把家里的空瓶空罐收集起來，準(zhǔn)備拿到廢品回收站賣點(diǎn)錢捐給災(zāi)區(qū)人民。收集好后，我就迫不及待地把它運(yùn)到了廢品回收站，一位老伯伯算了一下，共值5元1角錢。我接過錢，就高興得連蹦帶跳地回家了。回到家，我拿著那包舊衣服，帶著5元1角錢，又馬不停蹄地來到縣民政局捐款處，講明了我的來意。民政局的叔叔熱情地收下了我捐贈(zèng)的錢物，還直夸我是個(gè)懂事的孩子
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上了我捐贈(zèng)的衣服，正坐在美麗的校園里……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中，這是怎么回事呢?原來是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!
作文課上，蔣老師拿來一張小黑板，三下兩下就畫了一個(gè)漂亮的娃娃，大大的眼睛，長長的頭發(fā)和一張可愛的小嘴巴�？墒牵铱磥砜慈タ傆X得少了點(diǎn)什么，原來，娃娃沒有鼻子。老師說：“下面我們做一個(gè)游戲，給娃娃貼鼻子。”我們一聽，立刻舉手報(bào)名，老師選了幾個(gè)人，讓他們貼鼻子》第一個(gè)是李星逸，他被蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后，像盲人一樣向前走，一貼，同學(xué)們哄堂大笑，原來他把鼻子貼到了小娃娃的'眼睛上了!下一個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，暈頭轉(zhuǎn)向，東南西北都分不清了，摸索著向墻走去，把鼻子貼到了墻上，我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯(cuò)了，只有李涵杰貼對(duì)了地方，我們都高興地大叫：“耶!”
我們正玩得熱鬧，下課鈴聲響了，大家只好依依不舍地結(jié)束了這堂課。
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