小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
他只比我大三歲，我和他家住得很近，所以經(jīng)常來(lái)往。他就是我的表哥。
我經(jīng)常和他在一起，有時(shí)是一起做作業(yè)，他總是像個(gè)大人一樣教訓(xùn)我：“好好做，不許發(fā)呆�！背燥垥r(shí)，他總是夾菜給我，不過(guò)當(dāng)我吃零食的時(shí)候，他便蹭過(guò)來(lái)，小聲的帶這懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“給我一點(diǎn)把�！比绻揖秃芩瑲獾亟o他，他就會(huì)美滋滋地吃起來(lái)，如果我不給，他就會(huì)生氣，又像變成了比我還小的小孩子。
在大人眼里，他是個(gè)刻苦的學(xué)生。他成績(jī)十分好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但我覺(jué)得他有個(gè)缺點(diǎn)”愛(ài)“鉆牛角尖”，做不來(lái)的.題非要做，盡管那會(huì)花去自己很多的時(shí)間，他也在所不惜。有一次大家都在吃飯吃飯，他突然放下了筷子，說(shuō)：“唉，這道題我想起來(lái)了�！绷⒖倘プ鲎鳂I(yè)了，作業(yè)做完了才來(lái)吃飯。還有一次，我在他家過(guò)夜。我已經(jīng)快睡著了，可耳邊還傳來(lái)他做作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)的聲音，斷斷續(xù)續(xù)，像個(gè)老學(xué)究一樣�！皯�(yīng)該是這么寫(xiě)吧�！辈灰粫�(huì)兒又說(shuō)“不對(duì)不對(duì)，如果這么寫(xiě)，那么后面的…�！�。最后，沒(méi)有聲音了。于是，我悄悄地來(lái)到他旁邊，只見(jiàn)他趴在寫(xiě)字臺(tái)上瞇著眼睛。我就對(duì)著他耳朵喊道：“時(shí)間到了，交卷！”還沒(méi)等我說(shuō)完，一聲狂叫便把我嚇倒在地。也不知道他哪來(lái)的精力，馬上跳起來(lái)慌張地說(shuō)道：“時(shí)間到了？我還沒(méi)做玩呢！…。咦？”看著他的表情，那種場(chǎng)面經(jīng)常讓我爆笑不已。不過(guò)他總是很和氣，并不計(jì)較。可是他做了半天還是做不出來(lái)，他只好罷休了。第二天，他去問(wèn)了老師，原來(lái)是題目出錯(cuò)了，弄得他哭笑不得。你看他是不是愛(ài)“鉆牛角尖”呢！
這就是他，我的表哥。很可愛(ài)把！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手。”
話(huà)一出口，三胖、二福立即舉手，“我愿意！”“我愿意！”二福心眼多，忙問(wèn)在什么地方比，小柱子說(shuō)：“就在這個(gè)地方”。
此后，小柱子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)畫(huà)畫(huà)，三胖利用雙休日練習(xí)除法，二福則捧著書(shū)，專(zhuān)揀智力問(wèn)答和腦筋急轉(zhuǎn)彎看。
暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖約出來(lái)比絕招。小柱子說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”三胖說(shuō)：“我們猜拳�！彼麄冐硪黄鹕焓郑骸笆^剪子布！”第一次，二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次，結(jié)果，三胖領(lǐng)先，小柱子只得押后了。
二福胸有成竹地說(shuō)：“你們出題我回答。”三胖眨了眨眼睛說(shuō)。“太陽(yáng)生的孩子，打一字�！薄靶切堑摹恰�。”三胖抓了抓后腦勺又問(wèn)：“什么樣的廢品制造起來(lái)最方便？”“廢話(huà)！”三胖沒(méi)招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。三年級(jí)下冊(cè)絕招續(xù)寫(xiě)他們第三次比會(huì)怎樣？100字
該三胖了。小柱子問(wèn)道：“1098除以6等于多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹(shù)枝在地上算，果然正確。
“你們隨便出個(gè)題，我畫(huà)一幅畫(huà)”。小柱子有些等不及了�！澳�，就畫(huà)一個(gè)村莊吧�！比终f(shuō)。小柱子立即取出畫(huà)紙和水彩筆畫(huà)了起來(lái)。只一會(huì)，一幅和諧、美麗的.鄉(xiāng)村圖呈現(xiàn)在大家眼前。三胖、二福見(jiàn)了，眼前一亮。
“哈哈哈——我們各有各的絕招了！”三個(gè)孩子相互擁著、叫著、笑著三年級(jí)下冊(cè)絕招續(xù)寫(xiě)他們第三次比會(huì)怎樣？100字
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
含羞草是一種美麗的植物，它的花上長(zhǎng)著許多粉色的柔刺，尖尖的頭上還有黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，迎風(fēng)搖擺，嫵媚動(dòng)人，很是讓人喜歡。
含羞草的葉子有趣極了，只要你輕輕的碰它一下，它就會(huì)自動(dòng)合起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘一樣，所以它的名字叫含羞草。據(jù)說(shuō)，含羞草的葉子一碰就合起來(lái)，是為了防止有蟲(chóng)子來(lái)吃它的'的葉子，或者有什么東西來(lái)傷害它，它是為了保護(hù)自己，含羞草還真是個(gè)聰明的植物哦！
含羞草的果實(shí)飽滿(mǎn)，綴滿(mǎn)枝頭，它就像一個(gè)個(gè)縮小版的菠蘿，好像在點(diǎn)頭微笑呢！
啊，美麗的含羞草，我喜歡你嬌艷無(wú)比的花朵、喜歡你羞答答的模樣、更愛(ài)你美麗的果實(shí)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)非速發(fā)展的社會(huì)，時(shí)代在進(jìn)步我們必須進(jìn)步。有的人喜歡模仿別人取的進(jìn)步而我喜歡創(chuàng)新,我認(rèn)為只有創(chuàng)新的，獨(dú)特的才能更快的進(jìn)步。記得歌德說(shuō)過(guò)——要成長(zhǎng)必須獨(dú)創(chuàng)才行！只有創(chuàng)新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現(xiàn)村里的.老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過(guò)上幸福的日子，村里很多人都是長(zhǎng)期勞累導(dǎo)致生病，為了不讓人們?cè)偌膊±p身，所以我要?jiǎng)?chuàng)新出一種機(jī)械來(lái)代替人工。
種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化！不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場(chǎng)雨，可是最近的天氣看來(lái)是不可能了，太陽(yáng)炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個(gè)
“自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來(lái)調(diào)節(jié)溫的
��！比如我種的西瓜都枯了，他就會(huì)讓帳子里下一場(chǎng)雨讓西瓜重生。另一個(gè)發(fā)明是我從書(shū)上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項(xiàng)發(fā)明的名字叫“水果機(jī)器人”怎么使用他們呢聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這些機(jī)器人聽(tīng)從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒(méi)電時(shí)，也不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個(gè)機(jī)器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會(huì)節(jié)省出來(lái)很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng)新大家覺(jué)得實(shí)用嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的愛(ài)好是跑步，你們是不是也很想聽(tīng)一聽(tīng)我的跑步感受呢？
我相信大家對(duì)跑步這個(gè)名稱(chēng)已經(jīng)不陌生了吧。跑步很簡(jiǎn)單，你和別人比賽跑步輕輕松松就拿第一名。但是你有想過(guò)：當(dāng)你碰到跑步高手，你會(huì)選擇什么方法去贏得比賽呢？我曾經(jīng)也遇到過(guò)一位跑步高手，你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢？
有一次，我在操場(chǎng)上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的和那位高手比賽，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來(lái)，剎時(shí)間，我和高手快速地跑過(guò)去，終點(diǎn)就在眼前，我放松了警惕，回想起來(lái)就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說(shuō)：“這場(chǎng)比賽你贏了。”后來(lái)，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說(shuō)：“謝謝！”
后來(lái)我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的'高手來(lái)比比，學(xué)習(xí)他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習(xí)，我保證你們也可以成為跑步高手了。
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