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小學(xué)三年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
道路上奔馳的汽車,川流不息、各顯風(fēng)采,如一條長河,又如萬花筒似的在我眼前閃動(dòng);夜幕降臨,車流變成了五顏六色的光帶,如銀河系一般壯觀美麗。
畫面雖美,但我從內(nèi)心并不喜歡,每輛汽車的尾部,都在排除濃濃的黑煙,刺耳的喇叭聲響成一片,嚴(yán)重影響了我們的生活環(huán)境,我給大家描述一下我夢想中的汽車吧。
我夢想中的汽車不用燒汽油,因?yàn)槠囄矚馕廴,就是在汽油不充分燃燒下產(chǎn)生的,汽車上安裝了一塊太陽能板,吸取用之不竭的.陽光動(dòng)力來推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),另外還有一個(gè)微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)在梅雨季節(jié)補(bǔ)充太陽能不足的缺點(diǎn),既節(jié)約了能源又減少了污染。
為了駕駛員的安全,車身前后左右上下都安裝有攝像頭和紅外線感熱裝置,隨時(shí)監(jiān)視周邊的車輛,當(dāng)有汽車要超車時(shí),車內(nèi)計(jì)算機(jī)及時(shí)算車它的車速和車距,提醒駕駛員做出正確的判斷,同時(shí)降低了喇叭的使用,減少了環(huán)境噪聲。
汽車出了問題不用太緊張,配有自動(dòng)減速和安全泊車功能,首先進(jìn)行自檢,小問題可以自動(dòng)修復(fù),重大問題自動(dòng)給維修站發(fā)出異常數(shù)據(jù),在最短的時(shí)間內(nèi),將問題解決。
別看這只是想象中的汽車,我相信,總有一天我會(huì)設(shè)計(jì)出一輛一模一樣的汽車,親自駕駛它環(huán)游各地。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng),山水相得益彰,房前屋后郁郁蔥蔥……。走進(jìn)來就會(huì)有寫不完的故事,但最令我回味無窮的是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
記憶中,上小學(xué)一年級時(shí),村里村外人來人往、三五一群,大人們有說有笑,都騎著自行車購置年貨。而我們這些小精靈除了盤算著新衣服外,還在絞盡腦汁想著怎么問大人多要點(diǎn)錢。門口的鞭炮聲對我們總歸是些吸引,買上一盒袍子,抽出一支,輕輕一擦,“噼啪”聲清脆而有勁,那種得勁我們心里最清楚。
而今年的春節(jié),忽然發(fā)現(xiàn)路上騎自行車的人少了,各種車的鳴笛聲給春節(jié)增添了無限的鬧意。而我們這些小孩子奢望的也已不是新衣服,幾個(gè)小伙伴心里都在想著自己的“老九九”。隔壁的'小亮想的是春節(jié)有個(gè)學(xué)習(xí)機(jī),可以學(xué)學(xué)英語;而我想的是有臺電腦就好了,可以用剛學(xué)會(huì)的一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)知識看看別的小朋友春節(jié)怎么過;……
一瞬間,我突然覺得一切隨著春節(jié)的腳步聲都在變化著。大人、小孩、生活都已經(jīng)回不到從前啦。而如今我也總算真正明白了什么叫大人們常說的發(fā)展。
河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣瓦亭鎮(zhèn)袁營中心小學(xué)三年級:heheguoguoting
小學(xué)三年級的作文 篇3
在汽車王國里面有各種各樣的汽車,比如,有賽車,有卡車,有救護(hù)車,有警車,有出租車,其中賽車的速度是最快的。
一天早上,賽車快樂聽到賽車比賽的事,大家聽了都很高興,警車小菲說:“小樂的速度是最快的.,我想先讓你先去比賽!毙犯吲d的說:“我也是這樣想的!焙髞,小樂就來到了王宮,就對國王說:“尊敬的國王陛下,您能讓我去比賽嗎?”國王高興的說:“行呀,可以讓你先去比賽!毙费杆俚某惖篱_去,先去賽道熟悉一下場地,可是小樂在練習(xí)中給大家添了一些小麻煩,給救護(hù)車小美的車輪給弄壞了,小美非常生氣。又給出租車小菲的門給弄壞了。國王聽了非常的生氣,就給小樂的比賽資格取消了,資格讓給了小菲,小樂聽到這個(gè)消息,非常的后悔,知道自己做了錯(cuò)事,要接受國王對他的懲罰。接著他跑到救護(hù)車小美哪邊把車輪修好,并向小美道歉,又把小菲的車門弄好并道了歉。
國王聽說了,就問小樂,小樂說:“我現(xiàn)在很后悔,還想把比賽的資格領(lǐng)回來!眹蹩吹搅诵分e(cuò)就改的好習(xí)慣,就讓他又重新回到了賽場上,小樂如愿的取得了第一名的好成績,給國王留下最好的印象。
這就是汽車王國的比賽,小樂是一位知錯(cuò)就改的好車手。
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