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三年級(jí)的有趣的作文(優(yōu)選3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
“加油!加油!”這是哪里傳來的聲音?哦,原來是我們?cè)谕骓斘骷t柿比賽呢!
老師喊:“開始!”我們男生就一個(gè)接一個(gè)上場(chǎng)。
第一個(gè)是吳宇軒。老師在他頭頂中央放好西紅柿,游戲開始了。他頭上頂著一個(gè)光溜溜、圓嘟嘟的“小燈籠”,步子緩慢,他的手像雄鷹一樣展翅但不能飛。看,他已經(jīng)走了半個(gè)來回了,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)身,可是,他一轉(zhuǎn)身西紅柿就掉了。!吳宇軒失敗了。
第二個(gè)是鄭梓桐。他小心翼翼地挪動(dòng)著腳,西紅柿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模孟裎骷t柿坐著馬車去玩了。突然,他身子抖了一下,西紅柿就從頭頂滾落下來,還好一旁的老師眼疾手快,一把接住西紅柿。他也失敗了。
輪到我了。我學(xué)著鄭梓桐的樣子,小心翼翼地挪動(dòng)著腳,手插腰,像一只小鴨子的翅膀收在身子兩邊。我走了兩個(gè)回合,這時(shí),我感覺頭頂?shù)奈骷t柿往左邊滑,我頭也歪了,西紅柿想下我的“馬車”。只差最后一步,我的西紅柿掉了。真是太可惜了,離成功只有一步之遙啊……
最有趣的`人是余振天。他那光滑的蘑菇頭,大家都認(rèn)為西紅柿肯定也要滑下來。但他兩手張開,像一個(gè)氣功大師。他小心翼翼地,眼睛一點(diǎn)也不眨,生怕一眨眼西紅柿就掉了。他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡巳齻(gè)來回,西紅柿在他頭上紋絲不動(dòng),像用膠水粘在了他頭上。這么多的男生都失敗了,可他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模覀冇脽崃业恼坡曌YR他成功。
這個(gè)比賽真是太有趣了!
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天作文課上,老師神秘地對(duì)我們說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲——吹蠟燭。”同學(xué)們一聽,立刻歡呼雀躍起來,整個(gè)教室像炸開了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地舉手,異口同聲地說:“我要玩!”
游戲開始了,老師先請(qǐng)了肖鉉東,他迫不及待地走上來,擺出一副齜牙咧嘴的樣子,逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣,肚子鼓得像個(gè)氣球了,接著使勁一吹,可吹不滅蠟燭。他再吸再吹,費(fèi)了九牛二虎之力,三次機(jī)會(huì)用完了,可還是吹不滅,只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲。
接下來上場(chǎng)的是吳靜敏,她大步流星地跑上講臺(tái),舉了舉拳頭,擺出一副胸有成竹的架式。接著,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,臉漲得通紅,眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡,再用力一吹,失敗了。又吹了兩下,還是吹不滅蠟燭,她不好意思地回到座位上。
比賽激烈地進(jìn)行著,已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了,他深深地吸了一大口氣,用盡全身力氣一吹,沒成功。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候,他重復(fù)做剛才的動(dòng)作,但這一次,他的頭低了一點(diǎn),用力一吹,蠟燭終于滅了。教室里,同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位。
不知不覺中,已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一吹,蠟燭滅了!第兩次,第三次他都成功了,雷鳴般的`掌聲,歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結(jié)束了,但同學(xué)們意猶未盡。
吹蠟燭真有趣呀,我真期待下次能再玩這有趣的游戲。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
為了慶祝母親節(jié),我和媽媽來了一次身份互換。
今天,由我來?yè)?dān)任一次“家庭主婦”。中午,我要給“孩子們”做午餐。第一次去買菜的我剛走進(jìn)菜市場(chǎng)就不禁感嘆:“哇,人真多!”看著菜市場(chǎng)上琳瑯滿目的菜品,我竟然有種無(wú)從下手的感覺。猶豫了一陣子之后,我走到蔬菜區(qū),選了幾個(gè)漂亮的`西紅柿和蔥蒜,又到菜市場(chǎng)的小百貨店買了些雞蛋,就開開心心地回家了。
回家后,我把西紅柿洗干凈,切成一小塊一小塊的。切好菜后,接著把鍋放在電磁爐上,待鍋熱后就放油,開始炒雞蛋。但由于是第一次炒,沒有掌握好火候,鍋里的雞蛋變得跟“包青天”的臉一樣黑,我趕緊把它盛到碟子中。接著又往鍋里放些油,放入蔥蒜炒香,放入西紅柿翻炒,加入鹽和糖,最后加入事先炒好的雞蛋,加少許味精,翻炒幾下,就這樣我的“作品”就出鍋了。
我把飯菜端到飯桌上,叫“孩子們”來吃飯。開始品嘗我做的菜了,我吃了一口,感覺味道有些怪異,“孩子們”卻吃得很開心,還給我豎起了大拇指。從他們的眼神里我能感覺到,雖然我煮的菜不是很美味,但我的“懂事”讓他們無(wú)比欣慰。
通過今天的互換身份,我明白當(dāng)媽的不容易!皨寢,您辛苦了!”這是此時(shí)此刻我最想說的話。
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