小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的房間里有許多玩具，有可愛的小熊，有漂亮的布娃娃，有一輛小汽車，可這些我并不在乎，我只喜歡床頭上的小鬧鐘。
它的外型像一個(gè)大雞蛋，小鬧鐘的身子是一個(gè)大表盤。用透明的塑板料罩著，這就是鐘面。鐘緬上刻著12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，這些阿拉伯?dāng)?shù)字整齊的.排列著，每個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都有不同的顏色。里面還住著“三兄弟”它們分別是時(shí)針，分針和秒針。秒針跑得最快，時(shí)真跑得最慢。它們常常比賽賽跑，你追我趕，永遠(yuǎn)不停。反面還有調(diào)時(shí)鈕和定時(shí)鈕。只要是時(shí)間不對(duì)，就按下面那個(gè)。你想定時(shí)就按上面那個(gè)。
每天早晨6點(diǎn)30分小鬧鐘又“嘟嘟嘟”的工作了。我揉了揉眼睛，當(dāng)我還想再睡一會(huì)的時(shí)候，小鬧鐘便用那急促的聲音叫著，當(dāng)我聽到小鬧鐘那急促的叫聲時(shí)，我仿佛知道了時(shí)間的重要性。聽見鬧鐘響完了，但過了十秒，我就揉揉眼睛，起床。小鬧鐘就對(duì)我微微笑。我有空的時(shí)候，常常端詳它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構(gòu)造。小鬧鐘注視著我，好像在說；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毙◆[鐘這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒我不要讓時(shí)光白白流失，我真感謝我的小鬧鐘。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)可愛的“小伙伴”，它是一只非�？蓯鄣男」罚欣蚶�。
莉莉是卷毛的小白狗。那個(gè)白勁兒，真像冬天里雪白的雪；那種漂亮就像童話世界里的灰姑娘一樣迷人。
莉莉雖然不會(huì)說話，但卻能聽懂人的語言，并能用它那條小尾巴表達(dá)自己的喜怒哀樂。每當(dāng)它自得洋洋的時(shí)候，尾巴就翹得老高。
莉莉十分老實(shí)。它可以整天像個(gè)毛絨玩具似的趴在某個(gè)角落里睡大覺，而決不會(huì)打攪你。你若認(rèn)為這就是莉莉的天性，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
當(dāng)你看到它那一嘴尖尖的細(xì)牙時(shí)，肯定就會(huì)改變你的看法。
為什么這樣說呢？當(dāng)它著急的時(shí)候，也會(huì)像同類一樣豪叫撕咬，向人們證實(shí)它的獸*。莉莉雖兇卻不惡，也許用“忠厚”來形容它更為公平些。
每當(dāng)我碰到危險(xiǎn)時(shí)，它總會(huì)毫不猶豫地來幫忙。
有一次，當(dāng)我練習(xí)仰臥起坐，爸爸幫我按住雙腿。當(dāng)我累得起不來，嘴里發(fā)出痛苦的聲音時(shí)，莉莉以為爸爸在打我，就猛撲到爸爸身上，拼命把他往一邊拉。
更讓我感動(dòng)的是在大家都熟睡時(shí)，只要有一點(diǎn)聲音，莉莉就會(huì)馬上跳起來，盡職盡責(zé)地保護(hù)主人安全，這才是莉莉的.天性，也是我喜歡莉莉的真正原因。
我想，假如所有的人都具有莉莉那樣的——忠誠善良的心，那該多好呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長(zhǎng)滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的`葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
學(xué)校里要開展“保護(hù)寶貝蛋”的活動(dòng)，于是我特別期待蛋蛋的來臨，仿佛那是個(gè)神圣的信物，只等我去開啟。
媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫好的設(shè)計(jì)圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護(hù)它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時(shí)空一樣，我感覺自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個(gè)累贅，坐不得，也動(dòng)不得。走路得像個(gè)清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭(zhēng)快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來了個(gè)“大車禍”，那可不得了，運(yùn)氣好的，單方獻(xiàn)身；運(yùn)氣若不好，那可得兩敗俱傷�，F(xiàn)在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計(jì)時(shí)，要是在倒數(shù)的時(shí)間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動(dòng)、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝“寶貝蛋”的口袋。某一會(huì)兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會(huì)驚呼：“完了！我的壞壞可別出事��！”
兩天的護(hù)蛋行動(dòng)終于結(jié)束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅(qū)逐。真是險(xiǎn)！險(xiǎn)！險(xiǎn)！我的`“壞壞”終于見到了勝利的曙光。
想來，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風(fēng)遮雨！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
每天晚上八點(diǎn)多鐘，我都快睡覺的時(shí)候，耳邊不時(shí)傳來“包子、饅頭熱的……”我不明白晚上是休息時(shí)間，為什么這些叔叔、 伯伯還要賣力的工作呢？
然而，媽媽卻拿這些聲音教育我說：“兒子，知識(shí)改變命運(yùn)，你知道嗎，這些叔叔、伯伯們因?yàn)樾r(shí)候沒有很好的學(xué)習(xí)條件，沒有學(xué)到多少知識(shí)，就不能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，每天只能靠出苦力，賣些包子 、饅頭來養(yǎng)家糊口。你現(xiàn)在生活在優(yōu)越的環(huán)境里，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人�！�
一到晚上，耳邊傳來這“包子、 饅頭……”的.聲音，我就會(huì)想起媽媽教育我的話，我決心現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)效力，讓祖國(guó)發(fā)達(dá)起來！.
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