游三年級(jí)作文（精品7篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)叫“滴水不漏”的科學(xué)小游戲。我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，也想試一試。

　　按照書(shū)上的要求，我找來(lái)一個(gè)玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然后輕輕地把瓶子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手。我想水一定不會(huì)流出來(lái)的，可結(jié)果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來(lái)。這是怎么搞的，怎么與書(shū)上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點(diǎn)縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過(guò)來(lái)，輕輕地松開(kāi)手。這次，水果然沒(méi)有漏出來(lái)。

　　水為什么不會(huì)流出來(lái)呢?我十分好奇，想知道其中的.奧秘。爸爸在網(wǎng)上給我找到了答案：當(dāng)瓶子裝滿水時(shí)，里邊沒(méi)有空氣，瓶中也就是沒(méi)有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會(huì)流出來(lái)了。這個(gè)科學(xué)小游戲不但非常有趣，而且讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天是周日，也是我上小學(xué)以后第一次去秋游，去的地方是金沙谷。

　　我早早就起床了，一出家門(mén)整個(gè)城市都被大霧遮住了，往遠(yuǎn)處看是一片白茫茫的。到了學(xué)校后，我們就坐車準(zhǔn)備向金沙谷出發(fā)。坐在車上的時(shí)候，大霧慢慢散去，太陽(yáng)升起來(lái)了，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)車窗照在我們身上很舒服。

　　三個(gè)小時(shí)后我們就到了金沙谷樂(lè)園，一下車就看到了一大片金色的沙子，沙子旁邊是一條小河，小河的'水是天藍(lán)色的，河里有很多小石頭，小朋友都光著小腳丫走在上面。我們和老師光著腳踩在沙子上面，有的同學(xué)把沙子堆成了蛋糕，還有高高的大沙堆，同學(xué)們玩的特別開(kāi)心。

　　下午的時(shí)候，我們就坐車回到了學(xué)校。

　　這次秋游讓我們感受到了參加集體活動(dòng)有多么開(kāi)心和快樂(lè)，希望以后會(huì)有更多的集體活動(dòng)。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天是我們來(lái)青島的第一天，在出租車司機(jī)的推薦下去了嶗山。

　　素有“海上名山第一”的嶗山位于黃海之濱，它拔海而立，山海相連，山上奇石怪洞，云霧繚繞。

　　仰口的景色代表了嶗山“海上名山”的風(fēng)貌。我們?nèi)胙隹谑亲�纜車上山的，隨著高度的上升，仿佛聽(tīng)到松林在山間私語(yǔ)，遠(yuǎn)處偶而還傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，我們開(kāi)心地大口大口地呼吸著新鮮空氣。沿山而上，奇山怪石漸入眼簾。

　　仙桃石好像一個(gè)熟透了的桃子，難道是孫大圣放到這里的潘桃嗎？

　　烏龜石突出的巨石像一只巨大的烏龜，頭部向東探出，聚精會(huì)神地凝望著大海，也叫做“神龜探�！薄�

　　獅子峰好像一只大獅子眺望遠(yuǎn)方，張開(kāi)它的'血盆大口，是要稱霸世界嗎？

　　再向上行進(jìn)，“壽字峰”出現(xiàn)在我們眼前，壽字峰上鐫刻了我國(guó)古今近百名書(shū)法大家用不同字體書(shū)寫(xiě)的“壽”字，有隸、篆、行、草、楷等多種字體，也是“壽”字的書(shū)法展覽。被譽(yù)為“天下第一壽”，堪稱“華夏壽字之最”。

　　又行進(jìn)了一會(huì)兒，我們下了纜車，走了一段路，導(dǎo)游指著一坐山峰向我們講解：山峰上有一位盤(pán)古老人仰望天空，在向天上的仙人們?cè)V說(shuō)著大海的故事。

　　再向上走，就是此次旅途最神秘的一段探險(xiǎn)：覓天洞。由兩個(gè)大峭壁夾縫中的好多塊巨石迭架而成，是一個(gè)自下而上的天然奇洞。覓天洞共分5層，洞內(nèi)盤(pán)旋曲折、奇特古怪，進(jìn)洞之后，可是要鉆、爬等各種方法才能出洞，否則進(jìn)得來(lái)出不去。洞中暗無(wú)天日，全是靠前前后后有人用電筒照著，才爬出了這個(gè)洞。我事后想想，也許是這個(gè)洞又高又黑又曲折，爬的時(shí)候像在尋找天空吧，所以才叫“覓天洞”。

　　艱難地穿越覓天洞，過(guò)了一座“步云橋”，似乎天就近在咫尺了。接下來(lái)就是這座山的最高峰———“天苑”，上天苑要經(jīng)過(guò)一段只有一個(gè)人才能通行的“天梯”，上去后又是另外一番風(fēng)景：又是一塊巨大的奇石，奇石下是可以坐十幾人的廳堂樣，所以叫做“天苑”。坐在天苑下面，整個(gè)人心曠神怡，讓人留戀不舍。

　　已經(jīng)到中午了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了仰口，還有很多怡人的風(fēng)景等著我們呢。

游三年級(jí)作文 篇4

　　你去過(guò)旅順嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)旅順的203櫻花園嗎？正值旅順國(guó)際櫻花節(jié)，我和爸爸媽媽、姥爺姥姥一塊去了旅順203櫻花園，去了旅順這個(gè)古老而又充滿傳奇色彩的地方。

　　203櫻花園是旅順國(guó)際櫻花節(jié)的兩個(gè)主要景點(diǎn)之一，又趕上五一長(zhǎng)假，到這里觀賞櫻花的人很多很多。一進(jìn)入203櫻花園，園子西邊那十幾棵繁花似錦的櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾。其中，大概有五、六棵四、五米高的櫻花樹(shù)上，密密扎扎地凈是粉色櫻花或白色櫻花，粉的像霞，白的像雪，幾乎看不見(jiàn)綠葉，非常的beautiful（漂亮）。隨著爸爸媽媽，我走近了櫻花樹(shù)。仔細(xì)瞧看，那櫻花幾乎都是并蒂開(kāi)放，一個(gè)花苞里鉆出三朵甚至五朵花來(lái)。花莖和花蒂是綠色的，花瓣是白色的或粉色的，花蕊是紅色的。每一朵花都是五瓣的，很像梅花形狀，更有意思的是每朵花的根部是深紅色的五角星形。對(duì)面有兩棵櫻花樹(shù)，葉子挺茂盛，樹(shù)上的花卻不多，而且那櫻花是一對(duì)對(duì)地開(kāi)著�；ㄇo很長(zhǎng)，花兒向下耷拉著，真有點(diǎn)倒掛金鐘的樣子。按說(shuō)，櫻花也該是先開(kāi)花后發(fā)葉，是這兩棵櫻花是開(kāi)過(guò)了，還是品種不一樣呢？沒(méi)來(lái)得及多想，也沒(méi)有來(lái)得及拍照，就被后面的游客給推著向前走了。再往園子里邊走，呀？！怎么不見(jiàn)了那些像繡球一樣的櫻花了呢？哦，原來(lái)這里的櫻花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢。一個(gè)個(gè)花蕾像害羞的小姑娘一樣緊緊地抱住深褐色的枝干，等著溫暖的陽(yáng)光幫助它們美麗綻放。爸爸的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，道邊有一塊大牌子，上面寫(xiě)著：日俄戰(zhàn)爭(zhēng)——203高地舊址。我不知道日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的.歷史，但我知道櫻花是日本的國(guó)花，奇怪的是櫻花樹(shù)什么時(shí)候移種在這里呢？也許是寓意著人們喜歡和平而厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)吧，也許這就是旅順的傳奇之處吧。

　　原本是想來(lái)這里看看春深似海的櫻花盛景，誰(shuí)知今天卻只看到了那么十幾棵花樹(shù)，再加上霧滿山溝，心情難免有些失落。忽然，我發(fā)現(xiàn)車窗外的那些年輕的游客們有說(shuō)有笑，興致勃勃，特別是那些跟我年齡相仿兒童們，更是天真爛漫，每個(gè)人臉上都蕩漾著愉快的笑容。不知道為什么我的心情突然好了起來(lái)，覺(jué)得自己看到了另外一種花開(kāi)的景象，一種比櫻花盛開(kāi)更加燦爛的人間美景。

游三年級(jí)作文 篇5

　　3月28日下午，我和爸爸去博興賓館旁邊的恐龍主題公園游玩。我們剛一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)恐龍的叫聲，有點(diǎn)像驢的叫聲，嚇得我渾身發(fā)抖。聽(tīng)講解員說(shuō)，這聲音和活動(dòng)自如的身體都是電腦控制的，我才稍稍松了口氣。

　　公園里有高大威猛的霸王龍、憨厚的三角龍、兇猛的巨型翼龍、笨拙的腫頭龍、厲害的劍龍、笨重的甲龍……當(dāng)我靠近霸王龍時(shí)，它立刻張開(kāi)大嘴，還甩著沉沉的尾巴，我連忙后退了幾步，我自我安慰道：“不要害怕，反正不是真的�！蔽覞u漸膽大起來(lái)，還把手伸到霸王龍的嘴里，并且裝出手被霸王龍咬掉的痛苦表情，爸爸連忙用相機(jī)抓拍了下來(lái)，接著，我騎在了霸王龍身上。我又抓著翼龍的`腿玩了一回，和竊蛋龍搶手里的蛋，抱著長(zhǎng)頸龍的脖子拍照。我還鉆進(jìn)恐龍蛋里做了個(gè)鬼臉。

　　恐龍已離我們久遠(yuǎn)，但對(duì)生活在距今大約2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前的一類爬行類動(dòng)物，支配地球生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，科學(xué)家們一直不斷地探索著恐龍的誕生、發(fā)展以及它的滅絕。我們也期待著答案早日揭曉。

游三年級(jí)作文 篇6

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，爸爸帶我去郊游，說(shuō)要讓我感受一下春的氣息。

　　來(lái)到田野上，放眼望去，到處長(zhǎng)滿了綠油油的小草，像給大地鋪上了一層碧綠的'地毯。草叢中還冒出各色各樣的小花，有紅的、黃的、白的、紫的，一朵朵，一叢叢，點(diǎn)綴著綠色的草坪。

　　我開(kāi)心地在草地上打起了滾兒。爸爸拿出了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏和我一起放起來(lái)。當(dāng)風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空后，爸爸把風(fēng)箏的線交到我手里。我坐在柔軟的草地上，看著美麗的蝴蝶風(fēng)箏在瓦藍(lán)的天空中自由的飛著，心里開(kāi)心極了。春天真美好啊！

游三年級(jí)作文 篇7

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”一陣陣悅耳的歌聲伴著春風(fēng)在空中飄蕩，一隊(duì)黃衣藍(lán)褲的小學(xué)生背著包兒，蹦蹦跳跳，手牽著手走在小路上，向著春天的田野前進(jìn)……

　　路旁，綠草萋萋。放眼望去，一片黃澄澄的油菜花便長(zhǎng)在這綠草之上�！斑@不是油菜花，而是遍地的金子。”是啊，老師所言，形象生動(dòng)�？茨菨M眼的黃色，在春陽(yáng)的照耀下閃著金色的'光芒，不是金子是什么呢？這片金色的花海，以青山綠水作背景，以粉墻黛瓦作背景，顯示出大自然勃勃的生機(jī)。我被這令人無(wú)法抗拒的美景迷住了，情不自禁地走進(jìn)了花海中……

　　仔細(xì)看這油菜花，其實(shí)是一個(gè)個(gè)由多朵小花攢成的“花球”，那一朵朵小花精致小巧，好似一只只尚未成年的黃蝴蝶，怪不得古人有詩(shī)句贊嘆：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�

　　沐浴著溫暖的春陽(yáng)，小伙伴們到達(dá)了目的地，一潭碧水映入眼簾。在燦爛的陽(yáng)光上，水面閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起一圈圈漣漪，好似飽經(jīng)滄桑的老人的面容，布滿皺紋但又慈祥平易。河邊，一棵郁郁蔥蔥的樟樹(shù)傍水而立，剛換新葉的樹(shù)枝，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“照鏡自賞”。樹(shù)下一排紅葉石楠，仿若一個(gè)個(gè)燃燒的火球，映紅了河水，映紅了我們的臉頰。

　　我們團(tuán)團(tuán)而坐，唱的唱，舞的舞，折的折，寫(xiě)的寫(xiě)�；盍κ�足的同學(xué)們?cè)谝积R歡樂(lè)、一齊分享著喜悅。草地上，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的紫云英，它們藏在綠草中，好像是一個(gè)個(gè)紫色的小精靈。它們可食用，可入藥，可作肥料，可謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　時(shí)光飛逝，夜幕降臨，我們放飛了手中的紙鶴，讓快樂(lè)在春風(fēng)里飄蕩，飛翔……

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