小學三年級的作文8篇[精品]
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
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小學三年級的作文 篇1
今天，我起床了，我爸爸說：“今天，爸爸的朋友的飯店要開業(yè)，我要去他的飯店吃飯，你去嗎？”
“我去”，說完我用很快很快的速度，把臉洗干凈，穿戴整齊，然后就去了我叔叔的飯店。到那后，我的朋友也在，我沒玩的很開心，而且到我們快要吃完飯的時候，我爸爸說我可以帶朋友到家了玩，我好開心，我好長時間都沒跟朋友玩了。
到我家后，我拿了我的粘貼畫，讓我的朋友玩，我們沒玩多久，爸爸說要去釣魚，然后我們就到了釣魚的地方，我釣了一條大魚，我很喜歡魚，我們釣了一會兒，我就釣了7條大魚和10條小魚，并且，爸爸還讓廚師伯伯給我們做了烤魚，我吃的`很香。吃完飯，我又去釣魚了，這次我釣了9條大魚和11條小魚，魚太沉，我拿不動，爸爸幫我放在一個漁網里了，我們吃完飯，要走的時候，我把魚放了。
我的爸爸對我很好很好，我覺得我爸爸很與眾不同，是因為，他有時候生氣，有時候很溫柔，而且有時候爸爸會帶我去體驗生活，我很興奮很開心。
小學三年級的作文 篇2
今天晚上我又去學習打羽毛球了。
這次我們先在球場上往返跑了四個來回，又做了準備體操，然后就開始打球了。今天我們學習的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著做動作。我有幾個動作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習三十遍，還讓一個人數著數，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說：“下面我們讓一些家長把羽毛球系到桿子上，家長拿著系著羽毛球的桿子，你們來打上面的球�！甭犃私叹毜脑�，我心想，這可簡單得很，一定很好打。家長們拿著系著羽毛球的桿子，一些年齡大的同學先練習打，每人打二十次，打完了就換另一個同學打。終于輪到我打了，我拿著球拍，按照教練說的.動作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會，這時，我渾身上下已經出滿了汗，就像剛剛沖了個澡。一直打到我的脖子直不起來了，才休息了一下。
這時下課的時間到了，我就和爺爺回家了。
小學三年級的作文 篇3
在我家后面有一大片油菜地。每到春天，油菜花開了，到處一片金黃色。
遠看油菜花像一片茫茫大海，又像一片金黃色的地毯。微風吹來。傳來一陣陣清香，讓人陶醉。
油菜的莖有粗有細，粗的有大拇指那么粗，細的有小拇指那么細。油菜有很多葉子，大的葉子都長在根部，我仔細一看，果然有大葉子，大的像手掌那么大，小的如米粒那樣小，不管是什么葉子，都是那么嫩，那么綠。
油菜的花兒非常美，金黃金黃的`，有四五個花瓣，遠看像幾個花球簇在一起，走近仔細一看，原來是幾多小花在一起形成的，在綠葉的襯托下顯得格外美麗。
我喜歡這樸素的油菜，不僅它的花兒美麗，而且它的籽還可以榨油給我們食用。
小學三年級的作文 篇4
星期五的早晨，校門口可熱鬧了。原來，我們要去秋游了！
大家排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉，映入我眼簾的是清澈見底的.泉水，兩旁開著一排排一串紅，一群小黑魚在水中自由自在地游著，它們有的跳出水面，像是在表演雜技；有的用尾巴互相拍打著，像是在歡迎我們的到來；還有的躲在湖底不出來，像是在玩捉迷藏。快活極了！
再往前走，我們見到了珍珠泉的泉眼，只要使勁鼓掌，泉水里就會冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽光的照射下，一閃一閃的，仿佛一串串珍珠落在泉水中。
接著，我們又來到了夢幻劇場，只見一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點緊張，一搖一晃地往前走。后來，竟然跑了起來，我們都屏住了呼吸，真擔心它會摔下來。下一個節(jié)目是老虎打滾，只見四只大老虎趴在地上，一個一個在地上打著滾，其中有一只老虎滾不起來，很生氣地大吼一聲，把我們嚇了一跳。
中午，我們“嘟嘟家族”聚在一起，拿出各自的食品，還請來了齊老師，每人給齊老師“扔”了一個吃的，瞬間，齊老師的面前就堆成了小山。后來，我們“嘟嘟家族”還拍了“全家�！蹦兀�
小學三年級的作文 篇5
唱給媽媽的歌
夜深了，我躺在病床上翻來覆去，怎么也睡不著，睜開眼睛，看見媽媽還坐在我身邊，唱給媽媽的歌。自從我住進醫(yī)院，我就沒看見她躺下睡一會兒覺，吃一頓像樣的飯。我望著媽媽那日益消瘦的`面孔，情不自禁地哭了。媽媽見狀趕忙坐到我病床上，抱起我問：“怎么了？哪不舒服？”我心里要說的話，一句也說不出來，只會哭，急得媽媽不知怎樣才好。過了好長時間，我才鼓足勇氣對媽媽說：“我想給媽媽唱支歌�！眿寢尣唤獾乜粗艺f：“太晚了，明天再唱吧�！薄翱晌倚睦镫y受，怎么也睡不著啊。”媽媽看著我那哭哭啼啼的樣子，安撫我說：“乖孩子，別哭，別哭，想唱就唱吧，媽媽聽著�！蔽移怀陕暤爻饋恚�
世上只有媽媽好，
有媽的孩子像個寶，
投進媽媽的懷抱，
幸福享不了……
我唱著唱著再也唱不出聲了，只覺得媽媽那溫暖的雙手把我抱得越來越緊，成串的淚花順著她的面頰滴滴嗒嗒落到我的臉上，滋潤著我幼小的心靈，我依偎在媽媽的懷里，甜蜜地睡著了。
小學三年級的作文 篇6
3月21日是爺爺68歲的生日，恰好是星期六，一大早，我和爸爸媽媽就高興的出發(fā)了。
一路上，我看著車窗外的景色，真是美麗極了！柳樹就好像是小姑娘的辮子一樣，在風中自由的飄擺，還有迎春花、玉蘭花開得十分燦爛，好像在比美呢！
很快就到了爺爺家，一見面，大家就開始笑鬧，這時姨媽拉我去給爺爺訂蛋糕，看著蛋糕店里各式各樣的.蛋糕，我真不知道選哪個好。突然，我想起爺爺不是很喜歡打麻將嗎，于是我對姨媽說：“姨媽，咱們給爺爺買一個麻將蛋糕吧�！币虌屨f：“好主意！就買麻將蛋糕�！�
下午，蛋糕送來的時候，姨媽和媽媽已經準備好了一大桌好吃的飯菜，蛋糕擺在桌子中間，姨媽給蛋糕點好了蠟燭。
爺爺帶上生日帽，低頭吹蠟燭的時候，我發(fā)現爺爺頭上已經有許多白頭發(fā)了，這是
我才知道，爺爺真的老了，我想起小時候爺爺對我的照顧，帶我出門玩耍，每天接送我上幼兒園，現在爺爺需要有人照顧了，我要多回家看爺爺、陪爺爺、照顧爺爺，“爺爺，我愛你！祝您生日快樂！健康長壽！”我心里默默地許著愿。
小學三年級的作文 篇7
那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽!”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”
護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在�！�
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，淚流滿面地說：“謝謝，謝謝!”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的.手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。”
想一想
“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？此時你最想對這位女護士說些什么呢？
小學三年級的作文 篇8
在記憶的長河里，有一顆最耀眼、最璀璨的明星，它像夜空中的一顆流星所劃過的美麗弧度；它像……
由于你父母的關系，你不得不遠離這個城市，去了上海，但我們之間的種種事情，你還記得嗎？
你還記得嗎？
曾經有兩個小女孩手拉手一起玩耍，她們一起上學，一起回家。她們曾一起去公園玩耍，她們也有生氣和打鬧的時候，但她們之間的情誼比姐妹情誼還要深刻。她們會在一起討論功課，也會一起去買學習用品，不論什么時候，她們總是形影不離。她們不分你我，只會為了對方而努力；她們，在綠色的植樹節(jié)，在她們的家鄉(xiāng)種下了見證她們友誼的'小樹；在白色的圣誕節(jié)她們互送平安果，希望圣誕老人把平安帶給對方。她們都有一個水晶球，放在自己的臺燈下，水晶球耀著白色的光芒，那是她們收到的最珍貴的禮物。
她們有一個十八歲的諾言：到她們十八歲的生日時，不管她們身在何方都要在一起過生日。
每年我的生日時，我都會許下同一個愿望：希望再與你——我永遠的好朋友相見。
“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個傳說，恒古不變的等候，成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人……”每當我聽到這首《心愿》，我會想到我的愿望，想起你，我親愛的朋友。作文
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