三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我實(shí)在忘不了生日的那一天，好朋友送給我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感動，有一種甜在心頭喜滋滋的感覺，彷彿是意外的得到天上掉下來的禮物，讓人陶醉、懷念，覺得這份情誼因時(shí)間的流逝而更加彌堅(jiān)，彼此都能想到對方了！
劉星——我的好朋友。在升上五年級時(shí)我們還是個(gè)死對頭呢！“盛太少飯就是貓吃的嘍！”開學(xué)的中午老師說。偏偏劉星就盛那么一丁點(diǎn)，要是給我享用只能塞牙縫�！肮�！貓吃的！貓吃的！哈哈！”當(dāng)他回座位時(shí)，我就嘲笑的說了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的說：“可以不要再吵了嗎？”從此，我們就是死對頭了。
俗話說：“不打不相識。”“不是冤家不聚頭。”由于每星期換的.座位老師都把我們擺在一起，我們兩人每天怒目相視、互吐口水，罵起人來比潑婦罵街還要大聲，你不讓我，我不讓你�？墒�，老天好像會捉弄人一般，非要我們成為朋友似的，時(shí)間久了，彼此互動比較多，發(fā)覺對方都有許多優(yōu)點(diǎn)，漸漸覺得對方不是這么的討人厭，所以以前的“死對頭”標(biāo)志就在心中消失了。
我生日的那天早上，一切都很平常，當(dāng)進(jìn)了教室時(shí)，我的桌上，居然多了個(gè)盒子，仔細(xì)一看，原來是85度C的盒子。我想是哪個(gè)人惡作劇，竟敢放在我的桌上，正想破口大罵時(shí)，劉星開口說：“這是你的生日蛋糕！祝你生日快樂！”哇！原來這是要送給我的呀！這一刻，真是太感動了！“謝……謝謝你�！薄鞍�，好朋友！不用計(jì)較這些啦！”脫口而出的話語讓我大吃一驚，我們竟然成為“好朋友”。當(dāng)下的我，心里有一種說不出的快樂。因?yàn)槲乙蚕牒退蔀楹门笥选?/p>
劉星，我的好朋友，能不計(jì)前嫌又擁有宰相肚里能撐船的胸襟，這真是我該學(xué)習(xí)的好品格。有機(jī)會，我會讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動和驚訝！讓那時(shí)的他，在心田這一刻，也充滿了感動。
三年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的小山村，現(xiàn)在它發(fā)生了天翻地覆的變化。
以前，這里的土路坑洼洼的，只要一走路，我們就會踩上一腳泥，不僅不干凈，而且還不安全�？涩F(xiàn)在卻變成了一條條柏油馬路，干干凈凈的，交通很方便，而且路旁還栽種了花草樹木，可以讓人們呼吸新鮮空氣，使人精神愉快。
以前，人們住的房子都是用谷草和木頭搭的，漏風(fēng)漏雨，讓人們睡不好覺，甚至有的房子根本沒法住。而現(xiàn)在呢，都是用水泥板蓋的，房子顏色多端，形狀各異，一座座高大漂亮的樓房呈現(xiàn)在我們眼前。
以前，這里的人很不講衛(wèi)生，有的.人隨地吐痰，有的人到處亂扔垃圾，有的人……如果到雨天，村子里就會散發(fā)出一種臭氣，讓人難以忍受。而現(xiàn)在不同了，到處都立了保護(hù)環(huán)境的牌子，設(shè)立垃圾桶，環(huán)境就得到保護(hù)了，人們就不會得疾病了。
家鄉(xiāng)的變化太大了，我想家鄉(xiāng)一定會越變越美好的。
三年級的作文 篇3
我家門前有一棵小樹苗，他總想為人們服務(wù)。
有一天，一輛車從他前方的馬路上經(jīng)過，貨車?yán)镅b著一塊塊又長又結(jié)實(shí)的木料。他想：要是長大了，可以做一張張木床。讓人們睡在上面舒舒服服的，多好呀！
過了一會兒，一位小朋友拿著本子經(jīng)過小樹苗。他又想：做成一張張紙，合成一個(gè)作文本，好讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們在我本子上做作業(yè)、寫筆記。他又想長大后做成課桌和椅子，放在寬敞明亮的'教室里，可以聽同學(xué)們讀書聲，歡笑聲。他想著想著心里美滋滋，笑了起來。
下午，幾只小鳥停在大樹上嘰嘰喳喳地叫著，他又想：如果人們沒有發(fā)現(xiàn)我，就讓小鳥在上面安家吧！這樣小鳥還能陪我說話，就不孤單了，別的樹還要羨慕我呢！
這棵小樹想著自己想做的事情太多了，自己還太小了。于是他天天盼望自己快點(diǎn)長大。
三年級的作文 篇4
弟弟長著一雙黑珍珠般靈氣的眼睛，睫毛又黑又長。白里透紅的臉頰上鑲嵌著一張喜歡講話的櫻桃小嘴，鼻子翹翹的，看起來很乖巧，可事實(shí)上弟弟是我們家的“淘氣大王”。
有一次，我在聚精會神做暑假作業(yè)。弟弟突然沖了進(jìn)來，嚇了我一大跳。“你想干什么？嚇?biāo)辣竟髁耍 蔽页庳?zé)弟弟�！敖憬悖憬�，你能給我電腦玩嗎？”弟弟一邊賣萌一邊請求�！鞍�，你又來這一套，不行，堅(jiān)決不行！”弟弟的希望破滅了，但他沒有放棄，我知道他在尋求報(bào)復(fù)。我把電腦鍵盤往里面推了推。
沒想到，弟弟拿起桌上我最心愛的書——《夏洛的網(wǎng)》直往閣樓上跑，邊跑邊揚(yáng)起書：“姐姐不愛我，我也不愛姐姐啦！”我追上了閣樓，弟弟不見了。我把房門打開，看見掛著衣服的下面有弟弟的一雙小赤腳。嘿，淘氣的弟弟竟然藏臉不藏腳，真是掩耳盜鈴！我把衣服拿開，弟弟“噗嗤”一笑，可我的.書卻不見了。
我開始找書，把閣樓翻了個(gè)底朝天也沒找到。我只好用溫柔地問弟弟：“我的小祖宗哦，把我的書還給我吧！”“你有本事來追我呀！”弟弟說完，一溜煙跑下了閣樓。我趕緊追了下去。
妹妹正在看電視，看見我們倆像貓捉老鼠似的追來追去，干脆關(guān)了電視，站在沙發(fā)上鼓起了勁：“姐姐加油！哥哥加油……”
姥姥買菜回來了，看見我們亂跑：“你們干嘛呢？”我坐在沙發(fā)上委屈地哭了起來：“弟弟把我最愛的書藏起來了。”姥姥氣勢洶洶地對弟弟說：“你怎么可以藏姐姐的書呢？”
弟弟看見姥姥一副殺氣騰騰的樣子，如果今天不拿出來肯定又得吃“竹筍炒飯了”，趕緊低下頭，溜回閣樓。
弟弟在閣樓的床底下拿出了我的書。天啊，書上怎么沾了這么多灰塵？我腦子立馬被氣炸了！
哎，這就是我的“淘氣大王”弟弟，你們會喜歡嗎？
三年級的作文 篇5
鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個(gè)豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。
一天，一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說，我可以幫主人寫字畫畫，記得有一次小主人拿我寫作文，字很漂亮，作文很完美，老師評價(jià)好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎，小主人很驕傲，我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了，急忙說，在上課時(shí)我?guī)椭≈魅水嬛本�，還可以畫波浪線，尺子姐姐說，記得有一天，小主人拿我畫直線，老師表揚(yáng)了主人。橡皮公主說：“你們都不如我，我可以把寫的'錯別字擦掉，上次，小主人在寫作文時(shí)，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫錯的字擦掉，主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。
鉛筆盒大叔說：“你們別吵了，別吵我睡覺，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大，小主人進(jìn)步才快。
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