三年級(jí)的作文10篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
一進(jìn)我們學(xué)校的大門，就能看見那美麗、壯觀的大操場(chǎng)。
春天的操場(chǎng)是綠茵茵的，太陽(yáng)一出，讓我想起了“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的詩(shī)句。操場(chǎng)上有許許多多的同學(xué)們?cè)诖螋[、嘻戲玩樂、看書……
夏天的操場(chǎng)酷熱的，操場(chǎng)旁有許多的樹木，綠樹成陰。有的同學(xué)在操場(chǎng)上看書、閱讀；有的同學(xué)頂著烈日在操場(chǎng)上玩耍；有的同學(xué)在太陽(yáng)下運(yùn)動(dòng)；還有的同學(xué)在聊天。
秋天的操場(chǎng)是金燦燦的'，散發(fā)著的誘人的光芒。操場(chǎng)上舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽：接力賽、短跑、三級(jí)跳遠(yuǎn)……傳來(lái)同學(xué)們的呼喊聲：“加油！加油！”
冬天的操場(chǎng)是白茫茫的一片，同學(xué)們?cè)谏厦娲蜓┱�、堆雪人、滾雪球……
我們母校的操場(chǎng)真美麗！它給同學(xué)們帶來(lái)了快樂，有著我們美好的回憶！
三年級(jí)的作文 篇2
晚上，明月高高掛在天上。我和爸爸，還有小狗小黑一起在鄉(xiāng)間小路上悠閑地散步。
夜色的籠罩下小黑的影子靈巧矯健，它不時(shí)地回回頭看著我們，有時(shí)它又停下來(lái)等等我們。走著走著月亮升起來(lái)了，深藍(lán)天空上稀疏的星星調(diào)皮眨著眼睛，田野的輪廓也漸漸清晰起來(lái)。
我和爸爸邊走邊猜起了謎語(yǔ)，我問爸爸：“一個(gè)人從樓上跳下來(lái)為什么沒有被摔死？”爸爸說(shuō)：“湊巧吧？”我說(shuō)：“他從一樓跳下來(lái)的，哈哈！”爸爸笑了：“就你小聰明多！”然后他又問我：“什么牛不耕地？”我一聽心里樂了，一下子就說(shuō)：“蝸牛�！卑职钟中α耍骸拔艺f(shuō)的`吧，你就會(huì)耍小聰明！”他接著給我說(shuō)了很多謎語(yǔ)，我全都答對(duì)了！
晚風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪槪灮鹣x在草叢中飛來(lái)飛去，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞，蟈蟈在草叢里唱歌，青蛙在水里跳躍，知了也在樹上叫著：“知了！知了！”它們像是在演奏著一首動(dòng)聽的“交響曲”。
陪爸爸散步的夜晚，多么美好！
三年級(jí)的作文 篇3
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。沒錯(cuò)的，剎那間，春姑娘把信寄給了大地間所有的花花木木，花開了，草綠了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。是��！春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍破土而出，拔地而起，上面還滾動(dòng)著晶瑩的雨珠，透著水珠，一片自然清晰的景色。處處都是春意盎然的景色。
在校園中，也是如此，校園里有很多種花，我都應(yīng)不上名字，但他們一個(gè)比一個(gè)開的漂亮，仿佛就是要與哪位雄花爭(zhēng)寵是的，哈哈那，你們繼續(xù)。我走到弦歌湖旁，在這似橢圓又非橢圓的弦歌湖旁，繞著一顆比一顆的柳哥，哦！我恍然大悟，原來(lái)那些嬌艷的花兒，并不是為了什么花哥爭(zhēng)寵啊！看我柳哥在此，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！看我一個(gè)個(gè)把你們一群花迷倒。微風(fēng)習(xí)習(xí)，他們隨風(fēng)在空中舞動(dòng)，這簡(jiǎn)直就是再辦一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)舞會(huì)啊！好了不說(shuō)他們了，讓他們看見了，看見我把他們寫的那么萬(wàn)世矚目，又該自戀許久了。
弦歌湖里的水已不再像冬天里的`那么請(qǐng)，現(xiàn)在的他們，趁著柳哥的襯托，如碧玉。
人們也是如此的生機(jī)勃勃。小弟大哥們撮合在一起，折下幾根柳枝，編制屬于他們自己的草帽。個(gè)個(gè)臉上是如此的幸福，一種希望，油然而生。
是�。∵@美妙希望的景色是如此充滿的活力，而我又有何理由去灰心喪氣呢？
春，我的導(dǎo)師。
三年級(jí)的作文 篇4
哈哈！你們對(duì)這個(gè)誰(shuí)碰了我的牛奶感到疑惑吧？哈哈！這只是個(gè)游戲而已。
上課了！上課了！老師說(shuō)：“我們今天要玩一個(gè)游戲�！薄笆鞘裁从螒蚰�？”同學(xué)們紛紛議論�！皶�(huì)不會(huì)是下象棋？”“不是”。老師葫蘆里賣的是什么藥��？讓我們疑惑不解。這時(shí)，老師拿來(lái)了一瓶牛奶，放在桌子上，老師說(shuō)：“我們今天把這瓶牛奶吹倒�！薄安豢梢杂玫谰甙伞薄安恍小�。一位“勇敢者”深呼了一口氣，然后鼓起腮幫，用力一吹，使出吃奶的勁，牛奶紋絲不動(dòng)。我心想：怎么能把牛奶吹倒呢？此時(shí)的牛奶在想：哈哈，你們都吹不倒我。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)了一句“堅(jiān)持就是勝利！”我們被這位同學(xué)的話給感染了，我們重新振作起來(lái)，“呼呼”許多同學(xué)都試了，都垂頭喪氣的回到座位上，老師看我們都沒有辦法，說(shuō)：“你們可以使用道具！”我們先拿了一只筆放在桌子上買牛奶，斜放著。“耶成功了！”“那還有沒有其他辦法呢？”老師說(shuō)。那就拿一本書吧，書立起來(lái)，牛奶放到書后面輕輕一吹牛奶隨著書“躺”下了，還有把牛奶盒變形，把它的兩條后腿坐在桌子上，一吹。“成功了！”老師問我們從得到了什么道理？有的.同學(xué)說(shuō)：“不放棄才能取得成功！”
原來(lái)，生活中還有許多引人思考的東西，只要你堅(jiān)持續(xù)觀察，就能發(fā)現(xiàn)、成功！
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)心愛的不倒翁儲(chǔ)錢罐。他是一個(gè)“老奶奶”。
“老奶奶”不倒翁儲(chǔ)錢罐長(zhǎng)著白花花的齊耳短發(fā)，頭上戴著粉紅色的帽子，一雙瞇成一條線的眼睛，大大的鼻子上架著一副粉紅色的老花鏡，嘴巴小小的，肚子圓滾滾的，身上披著一件粉紅色的毛衣�！袄夏棠獭弊笫掷锬弥患奂t色的毛衣，右手拿著編織針，它在織毛衣哩！她的背后有一個(gè)三寸長(zhǎng)的小口子，那是我喂它的地方呢！每當(dāng)我有錢的時(shí)候，我就去喂它。我看著他吃飽的樣子，心里可開心了。
以前沒有這個(gè)儲(chǔ)錢罐的時(shí)候，媽媽給我的零花錢總是兩三天就用完了。可是現(xiàn)在，我的錢全部都裝進(jìn)“老奶奶”里。每當(dāng)我忍不住想花這些錢的時(shí)候，看到老奶奶“笑瞇瞇的樣子，似乎在說(shuō)：“不要亂花錢哦！這些錢要留著該用的時(shí)候在用哦！”于是，我伸出的手又縮了回來(lái)。漸漸地，我亂花錢的.壞毛病該正過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在，他那圓滾滾的肚子里裝的全是硬幣，紙幣，它變得比以前重得多了。每當(dāng)我要買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，才會(huì)向“老奶奶”要錢。
“老奶奶”就像我的親奶奶一樣，監(jiān)督者我不要亂花錢，陪伴著我健康快樂地成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現(xiàn)在的我正致力于高級(jí)曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過(guò)了十級(jí)！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎(jiǎng)！我已從知了化成百靈，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴電影似的映現(xiàn)在我眼前：第一次練習(xí)，第一次自己調(diào)音，第一次自己換弦……這些都是進(jìn)步，而現(xiàn)在，我已跨出最大的.一步！
堅(jiān)持，是人生的新希望。有了堅(jiān)定不移的信念和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，就會(huì)獲得成功的喜悅。“堅(jiān)持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅(jiān)持不懈，有朝一日，你總會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅(jiān)持能帶領(lǐng)我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅(jiān)持就能帶動(dòng)精密的齒輪。堅(jiān)持吧！在挫敗時(shí)多些堅(jiān)持，才會(huì)開出美麗的成功之花！
三年級(jí)的作文 篇7
今天，天氣很晴朗。小兔可可吃完面包就高高興興地去河邊玩了。
小兔可可走到半路，看到前面有一條小河，心想今天天氣真晴朗！我要過(guò)小橋啦。
正當(dāng)這時(shí)，猴媽媽帶著她的小猴麥兜要去橋那面去采桃。小兔可可正邁著輕盈的步伐，并且一邊走一邊唱著歌。小兔可可剛要走上橋，突然看見猴媽媽和他的.孩子麥兜了，小兔奇怪的問：“猴阿姨，您挑著籃子要干嘛去呀？”猴阿姨面帶微笑，說(shuō)：“我和你的猴弟弟要去那邊采桃呢�！毙⊥没仡^看看，說(shuō)到：“哦，是后面的那棵樹嗎？”小猴麥兜高興地說(shuō)：“是呀！是呀！”于是小兔后退了幾步，讓猴媽媽帶著他的孩子過(guò)了橋，小兔可可說(shuō)：“猴阿姨，我?guī)湍阏易影�！讓猴弟弟去玩吧�！?/p>
于是，猴阿姨和小兔可可一起摘上了桃子。不一會(huì)兒，就把樹上的挑子摘完了。猴媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，可可，要不是你幫我摘桃子，我今天就摘不完了�！焙飲寢屗蛶讉�(gè)桃子給小白兔，小白兔高高興興地和猴子母子說(shuō)了聲“再見”。
小兔可可回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)跟兔媽媽說(shuō)了。兔媽媽不但沒有批評(píng)小兔可可，還夸獎(jiǎng)小兔可可懂事呢。
三年級(jí)的作文 篇8
今天晚上，做完作業(yè)，我實(shí)在太累了，躺在床上很快就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)站在了原始森林里，面前是一條清澈的河水。我掬起了一捧河水一嘗，大吃一驚：河水竟然有可口可樂的味道，真是純天然的飲料啊！我走過(guò)小橋，忽然，一只大老虎向我撲來(lái)。我學(xué)著武松的樣子，掬起了兩捧河里的可口可樂喝起來(lái)，然后擦了擦嘴，便飛快地跑到老虎后面，對(duì)著老虎的屁股就是一拳，痛得他立馬就逃跑了。不一會(huì)兒，我餓了，從河里抓了一條又大又肥的鯉魚，烤熟后一咬。讓人吃驚的是，魚肉竟然有紅燒牛肉的味道，吃起來(lái)香噴噴的`。我又繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱，而垃圾箱里卻裝滿了新鮮的水果，嘴饞的我津津有味的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，幾名森林衛(wèi)士走了過(guò)來(lái)，給了我一張森林友好證，還代替國(guó)王感謝我，說(shuō)謝謝我?guī)退麄兦宄死�。森林的垃圾竟然是水果，聽到這些，我馬上一溜煙跑了。博翔，起床啦。聽到媽媽的叫聲，我就醒了，心想：原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊。
三年級(jí)的作文 篇9
春姑娘輕輕的向我們走來(lái)，她喚醒了小草、小花、大樹……
春天的氣息，把小燕子召來(lái)，小燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的`翅膀，剪刀似的尾巴，可愛極了！小燕子的到來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
在小河里，大塊大塊的冰塊融化了，魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面，撲通，咕嘟，魚兒們正在彈奏一曲優(yōu)美的交響曲。
花兒們聽得如癡如醉。聽完后，花兒們禁不住張開了笑臉：桃花笑紅了臉，迎春花跳起了舞，各色美麗小野花也換上了自己各色的花裙子。小草也悄悄地探出頭來(lái)，看看這一個(gè)明亮的世界。
一眼望去，就看到像用碧玉裝扮成的柳樹林，那里的柳樹，柳枝數(shù)不清，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
這就是春天，一個(gè)令我難忘而喜愛的春天。
三年級(jí)的作文 篇10
某驢友在網(wǎng)上發(fā)了幾張偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)古村落的照片，村子周邊風(fēng)景清幽，建筑雖顯頹態(tài)但仍隱隱透出當(dāng)年的繁華。不少網(wǎng)友急切打聽村子的位置，該驢友卻不肯透露，說(shuō)怕來(lái)來(lái)往往的人太多，干擾了當(dāng)?shù)厝说纳�；更怕村子出名后因�(yàn)檫^(guò)度開發(fā)而破壞了它本來(lái)的面目。
跟帖的網(wǎng)友議論紛紛。有人說(shuō)，這樣的古村落應(yīng)該讓更多的人了解它的價(jià)值。有人說(shuō)，如果缺乏必要的開發(fā)性保護(hù)，這些古建筑用不了多久就會(huì)消失。也有人說(shuō)，只有經(jīng)得起時(shí)間的打磨而保留下來(lái)的才有意義，任何刻意的措施都不是辦法。
審題
一、從審題的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是圍繞著古村落，談如何對(duì)待古村落。審題的關(guān)鍵一是“古村落”，一是“如何對(duì)待”。二、如果由“古村落”引申開來(lái)，涉及其他各種類型的文化遺產(chǎn)(包括物質(zhì)和非物質(zhì))，應(yīng)該都屬于切合題意。即：古村落——古遺址、藝術(shù)品、歷史文化名城(物質(zhì)文化遺產(chǎn))和傳統(tǒng)表演藝術(shù)、手工藝技能等(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))——文化遺產(chǎn)(物質(zhì)和非物質(zhì))三、“如何對(duì)待”文化遺產(chǎn)：要不要保護(hù)、怎么保護(hù)？要不要開發(fā)、怎么開發(fā)？
以下這些觀點(diǎn)可供參考：
1、要保持本色、真實(shí)、原生態(tài)。
2、拒絕圍觀，拒絕被同化，拒絕成為標(biāo)本。
3、反對(duì)過(guò)度商業(yè)化，反對(duì)過(guò)度開發(fā)。
4、應(yīng)該讓更多的人了解它的價(jià)值。
5、要進(jìn)行開發(fā)性保護(hù)
6、任其自然。
例文
遙遠(yuǎn)的絕響
驢友的偶然發(fā)現(xiàn)卻讓自身又喜又憂，喜于繁華野草處仍殘著清幽小村，憂于生怕被外人侵?jǐn)_，變成一處被明碼標(biāo)價(jià)的“文化囚牢”。
江南水鄉(xiāng)余韻悠長(zhǎng)，麗江春色流連忘返。只生怕這靜謐的古村成為了一種絕響；只生怕離我們?nèi)绱讼嘟娘L(fēng)景卻成了一種時(shí)間上的遙遠(yuǎn)。
當(dāng)余秋雨擔(dān)心魏晉風(fēng)流、士人精神已不復(fù)存在時(shí)，便將他們形容成一種在時(shí)空上離我們遙遠(yuǎn)的絕響。而我，在這個(gè)將一切歷史遺留的古跡淪為“廢墟”，將一切文化明碼標(biāo)價(jià)的時(shí)代，擔(dān)心某些在時(shí)間和空間上并不遙遠(yuǎn)的古村卻因人為的過(guò)度開發(fā)，侵?jǐn)_和利益化下，漸漸的變成了遙遠(yuǎn)的絕響。
當(dāng)對(duì)古村落的`吟詠成為遙遠(yuǎn)的絕響時(shí)，是人心的離初衷的遙遠(yuǎn)，是保衛(wèi)的贊歌成為了絕響。麗江春色使人心醉，鳳凰古村民風(fēng)淳樸，可這已成為過(guò)去，成為被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被價(jià)值化、同化的“記念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便離你遠(yuǎn)去。沒有深入了解文化背后的風(fēng)土人情便一一用金錢利誘，民風(fēng)變了；用人工翻新一一“做舊”，文化的韻味也變了。
追回遙遠(yuǎn)的絕響。當(dāng)我們放棄刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便靜靜的停在我們的肩上。沒有一處古村的韻味是上天所賦予的，它們積淀了文化的記憶，傳承了淳樸的民風(fēng)。然而，人們的過(guò)度開發(fā)卻讓這種在靜謐中的吟詠成為了絕響。我們應(yīng)嘗試去發(fā)現(xiàn)、去保護(hù)、去歌頌每一處在我們周邊被遺忘的古跡，追回失落的遺址。更重要的是了解背后的民風(fēng)與人情。
保衛(wèi)遙遠(yuǎn)的絕響。驢友的沉默是值得認(rèn)可的，并非自私，而是保衛(wèi)。一旦將位置公諸網(wǎng)絡(luò)，游人一多，素質(zhì)便參差不齊�；蛟S，的確有文化的行家，但也必定有素質(zhì)低劣的破壞者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)必定是提高自身素養(yǎng)，用心去體會(huì)，而不是用照相機(jī)簡(jiǎn)單的留念與粗暴的刻下“到此一游”的炫耀。
他們就在我們的周邊，靜謐而安詳?shù)拇嬖谥�，并不遙遠(yuǎn)。切勿因人心浮躁，金錢利誘使之成為遙遠(yuǎn)的絕響。
金谷殘顏仍需護(hù)
桃花夭夭，煙柳飄飄，縱繁華隨水而去，仍留素顏清秀，稀缺古村落的驚艷重現(xiàn)，引人唏噓議論，于我而言，雖“金谷”繁華已逝，勿讓其再默默無(wú)聞。保護(hù)古建筑，時(shí)不我待。
古村落重現(xiàn)而引起軒然大波，正是由于人們對(duì)古建筑文化的保護(hù)不慎。盡管王爾德曾贊：“美是唯一不受時(shí)間傷害的東西�！钡珶o(wú)悉心保護(hù)，古時(shí)的高山流水，古時(shí)集工匠心血的金鑾寶殿，古時(shí)凝智者智慧的典籍文化，只能在記憶中不受傷害，時(shí)光荏苒，終也漸漸模糊了它的殘顏，開放性保護(hù)，使紫荊宮門庭若市，使蘇州園林游人如織，使古村落生機(jī)盎然。
對(duì)古村落的保護(hù)，不是拍腦門的一時(shí)發(fā)熱，不是拍胸脯的信誓旦旦，而是群眾、政府、社會(huì)的實(shí)際性行動(dòng)，是深入觀念的古文化保護(hù)意識(shí)。曾記否，三峽大壩的蓄水淹沒了白帝城；曾記否，斷壁殘?jiān)牡瓜�，倒下的是多少文人墨客的思想迸發(fā)？后悔莫及須謹(jǐn)記，建立起社會(huì)的文化價(jià)值觀，規(guī)法立法，方能于煙雨中隱見南朝四百八十寺。
保護(hù)，一項(xiàng)大工程，政府社會(huì)的門面不可少，可基石仍是由個(gè)體堆積而成。美國(guó)女孩朱麗婭希爾力護(hù)紅杉樹，竟居樹上兩年多，而使太平洋公司放下砍刀，斯德哥爾摩學(xué)生組成人墻，終也能使市政鐵路繞過(guò)“王國(guó)花園”。普通人也有大力量，古村落的保護(hù)，，需要每個(gè)個(gè)體的文化價(jià)值意識(shí)，保護(hù)觀念，而不是視之為歷史遺留廢墟而熟視無(wú)睹，更不是以之為稀而貴者而加以過(guò)度開發(fā)，刻意守護(hù)。
觀當(dāng)今社會(huì)，“到此一游”已成為別樣題字，拉薩景區(qū)內(nèi)悉心雕琢的小人像也被順手牽羊，文化價(jià)值觀像新鮮血液一樣亟須注入民眾體內(nèi)，從小培養(yǎng)其對(duì)古建筑珍視與尊重，勿讓金谷那繁華殘顏也灰飛煙滅。
既然已不見絢爛在漠北的紫薇花，就不要荒蕪了輪回的春夏�！懊朗菬o(wú)功利性的，不應(yīng)把它作為有限需要和意圖的工具而起占有欲而加以利用”，黑格爾警醒著我們，美的古建筑，美的文化，需要守護(hù)。
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