小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-01-01 07:23:04 三年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文[優(yōu)秀3篇]

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　今天是王珂結(jié)婚的大喜日子。

　　昨天我們?nèi)叶稼s回老家，為王珂姐姐婚禮做準(zhǔn)備，晚上，爸爸興奮得一夜也沒(méi)有睡好覺(jué)，折騰的媽媽也無(wú)法入眠。今天早上剛四點(diǎn)就又被爸爸吵醒了。起來(lái)準(zhǔn)備回老家接王珂姐姐去化妝。

　　等到爸爸回來(lái)接我們?nèi)セ瘖y店的時(shí)候，一看，哇！王珂姐姐好好漂亮呀！我羨慕極了，爸爸好像看出了我的心事，就說(shuō)：“給陽(yáng)陽(yáng)夜話一點(diǎn)淡妝吧！”一個(gè)大姐姐就開(kāi)始給我化妝了，先把我的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，做了一個(gè)發(fā)型，又化了妝，我對(duì)著鏡子里的我怎么也抑制不住開(kāi)心的笑容，忽然看到丹華姐姐朝我做鬼臉，就笑得再也合不上嘴巴了。待我們回到老家，就領(lǐng)一群和我差不多年齡的小朋友在大路口玩捉蝴蝶，我感覺(jué)小朋友都特喜歡和我玩，還捉了好幾只蝴蝶送給我玩，好開(kāi)心的。正在這時(shí)，一陣炮聲把我震住了，好長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，就像是一條烏龍一樣，這就是迎親的隊(duì)伍。在家里鬧了好大一會(huì)，才把新娘請(qǐng)出來(lái)，新郎今天也特帥氣。

　　我特意選了一輛緊挨花車(chē)的那輛上去，等我們到了新郎家的時(shí)候，鬧得就更厲害了，剛才還是很帥氣的新郎官，一會(huì)就變了，褲腿也被撕破了，滿(mǎn)身是花紅柳綠的'東西連頭上臉上都是，有點(diǎn)像叫花子�；槎Y臺(tái)上，司儀把新郎擺置的像個(gè)小丑，逗得人們笑聲此起彼伏。

　　回家的路上，手里數(shù)著我的紅包，心里好開(kāi)心。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�

　　張老師的話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過(guò)程中，同學(xué)們有的把色子滾來(lái)滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開(kāi)，看看是不是組裝起來(lái)的……經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)地檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問(wèn)題。

　　檢查完后，張老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，魔術(shù)表演正式開(kāi)始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“是梁米�！�

　　張老師笑著看著我們說(shuō)：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)�，F(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃?xún)筛舭籼亲鳛閼土P�！币宦�(tīng)到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯(cuò)。

　　梁米同學(xué)從張老師手里接過(guò)道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過(guò)盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無(wú)誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼蜷_(kāi)蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過(guò)有些同學(xué)小聲地說(shuō)我們的'棒棒糖沒(méi)有了，有的同學(xué)說(shuō)張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過(guò)色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。聽(tīng)到這些話，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂�(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來(lái)始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。