三年級難忘作文

時間：2023-12-31 18:29:13 三年級我要投稿

實用的三年級難忘作文9篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級難忘作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的三年級難忘作文9篇[優(yōu)秀]

三年級難忘作文篇1

　　星期五下午第一節(jié)課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候，坐在我前面的李韻詩已經寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經有一大半了，我非常驚訝，連忙寫起來。等我寫了一大半的時候，她已經寫完了。我看了一下她寫了多少，結果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。

　　老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學習，還讓她讀給我們聽。她想了一會兒，走了上來，認認真真地讀給我們聽。

　　她寫的大概內容就是她學會了滑冰，一開始她還不會，可是后來，經過她刻苦訓練和一位女教練的`幫助后，終于學會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達清晰，并寫出她的心理活動，而且還寫了很多，我禁不住開始羨慕起她了。

　　老師表揚了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。

　　從這件事中我知道，平時要認真學習才會快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學習，取長補短！爭當一名優(yōu)秀的學生！

三年級難忘作文篇2

　　我的家住在鄭州最邊處——馬渡村。家里有五口人，爸爸媽媽的職業(yè)也很普通，他們的工作也很辛苦。世界上有許多的職業(yè)，每一個不同職業(yè)的人都是在為大家服務，奉獻自己的力量。有一個職業(yè)默默無聞的、高尚的，也許有人會忘記她，可她也是真正為了社會而不可少的職業(yè)，那就是一位位的清潔工。而我的媽媽就是擔任著這一角色，但我為她的職業(yè)而驕傲。

　　一身橙色外套，一雙粗大手套，一頂平平的帽子，通過這些描述，人們會情不自禁地想起那些最普通的'職業(yè)者---清潔工。每天媽媽起得很早，不知道具體的時間，只覺得大家還在熟睡中，她已經開始為一天工作準備了。下班的時間也一樣，每當我放學回家寫完作業(yè)的時候，也會在路口等上一段時間才會見到親愛的媽媽。媽媽結束了一天的工作，拖著勞累的身體回家，還總是對我們十分關心。

　　印象中有這樣一件事讓我很深刻，那就是：有一天傍晚，我和我的伙伴正在廣場附近的玩耍，有一群人圍在一起說說笑笑，地上扔了許多的瓜子殼、零食袋。這時，一個人走了過來，我回神一看，那不是我親愛的媽媽么？她走上前去，耐心地說道：“你們好，這里是我們共同的家園，你們怎么能亂扔垃圾、破壞環(huán)境呢？”他們用可惡的眼睛看了她一下，絲毫沒有內疚的表情，一走了之。

　　無論是任何職業(yè)，我們都要堅持從自我做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建我們美好的家園。

三年級難忘作文篇3

　　“太好了！太好了！”隨著同學們的歡呼聲，我們“畫T恤”活動就開始了。

　　我們先后領了衣服、顏料、畫筆和調色盤。

　　材料都準備好了，活動開始！我把硬紙板塞進衣服內，然后拿出早已準備好的夾子夾住，接著拿出了鉛筆，開始認真地勾畫輪廓。不一會兒，這幅畫的輪廓就勾畫好了，然后我去接了兩杯水，看著這幅畫，不知道該從哪里下手了。這時，我心里犯愁了：應該涂什么顏色才合適呢？我突然想到了鐵塔的顏色應該是棕色的，于是我便涂了一個棕色的鐵搭，畫出了藍色的天空，然后把紅色涂在了上空。結果，我犯了一個錯誤，我沒有把筆洗干凈，所以，太陽成了藍色的了，正當我無計可施的時候，我想到了美術老師，我站起來，往四周看了一圈，終于看到了美術老師的身影，于是便跑過去求助，說：“美術老師，能不能幫我一下？”老師連忙走了過來，只見她揮了幾下筆，就把我的畫“救”了回來，真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫了一會，沒多大會兒，我的.T恤就完成了。再看看周圍的同學她們有的在地上趴著畫，有的坐著畫，畫姿可真是千姿百態(tài)，各有不同�。�

　　我把我的作品交給老師看，老師夸我畫的非常好，我聽了，心里比吃了蜜還要甜呢！過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地畫完了，個個都非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。

　　通過這次活動我懂得了：畫的好不好沒關系，重點在于參與，望著我自己畫好的衣服，心里有一種說不出來的高興。

三年級難忘作文篇4

　　我經歷過許許多多的事。其中有一件事令我非常難忘！

　　記得有一次，那天晚上十點過了外面下著傾盆大雨，我在床上滾來滾去，我難受地叫：“ 媽媽！媽媽！”媽媽急忙跑過來說：“怎么了？孩子?”我全身無力地說：“媽....媽，我.....不舒服！媽媽焦急地說：“是不是發(fā)高燒了？”媽媽摸了摸我的額頭，說：“��！糟了!真的發(fā)高燒了！你爸又不在家，外面又下雨又刮風，這可怎么辦��？走！媽媽送你去醫(yī)院吧！我難受的說：“媽....媽，外面下著大雨呢！怎么去呀？還是明天去吧!”媽媽嚴肅地說：“不行，再拖下去后果無法想象。我說：“那.....好吧！

　　風呼呼的著，雨嘩嘩的下著。媽媽背著我走在雨中，媽媽走到哪家醫(yī)院，但那家醫(yī)院都已經關門了，媽媽只好背我到離家很遠的地方去看病，我們走著走著，突然，路上出現了一個大水坑。媽媽摔倒了但媽媽還用溫暖的.手緊緊地摟著我，一時之間，我覺得媽媽的背好溫暖。眼看就要到醫(yī)院了，媽媽又站了起來，然后一步一步的往前走著，走到了醫(yī)院，我們看完了玻已經是深夜十二點了，爸爸知道了這件事，連忙開車來接我們。

　　雖然這件事過去了那么久，但是我還難以忘懷!

三年級難忘作文篇5

　　“老師，祝您永遠幸福。”“老師，祝您越來越美�！薄８ＵZ一句接著一句。這是送給誰的呢？？？噢！原來今天是9月10日教師節(jié)呀！

　　瞧！今天的老師顯得格外幸福、格外得美麗、格外快樂。老師被金黃色的向日葵、粉色的百合、酒紅的'玫瑰、橙色的郁金香和各種各樣同學們做的仿真花包圍著，同學們都說：“老師，這朵郁金香漂亮，送給您�！薄斑@朵向日葵好看，給您！”楊老師左手接一朵，右手接一朵，臉上綻放著燦爛的笑容。

　　當我們全體給楊老師鮮花時，那一刻最讓我難忘。我拿著被包裝紙包的一大束花站在前面，李笑笑說：“開始獻花！”全體同學立刻洋溢著笑容說：“楊老師，今天是第25個教師節(jié)，我們6（1）班全體同學祝您身體健康！工作順利！全家幸福！”嘹亮的祝福語震撼著我們每一個同學。楊老師用和藹的眼神掃視著我們。李笑笑又說：“敬禮！”全班同學將右手高高舉過頭頂，我上前一步將花獻給了楊老師。剎那間，仿佛是我從五年級以來看到楊老師最美的笑容、臉龐！

　　��！真希望時間能停留在這個時候。

三年級難忘作文篇6

　　學習輪滑是一件讓我十分難忘，那是一年級的事了，到現在想起來還讓我記憶猶新。

　　剛穿上輪滑鞋的時候站也站不起來，摔了個“大屁蹲”，只能扶著媽媽的手才能站起來，搖搖晃晃總也找不到重心，當我想放棄的時候，媽媽告訴我：“困難就像是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”，媽媽給我報了一個輪滑培訓班，想著媽媽的`話和憑著我對輪滑的喜愛，我很快就從初級班升到了中級班，還學會了倒滑、八字滑、轉彎剎車等等好多花樣，現在我已經是一名輪滑高手了。每當我穿上心愛的輪滑鞋，在廣場的人群里自由的穿梭，聽到路人的陣陣贊嘆聲，我心里就特別的得意。

　　通過學習輪滑讓我懂得了，要做好一件事不是那么容易的，不能三天打魚兩天曬網，要堅持不懈，才會成功。

三年級難忘作文篇7

　　在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊!

　　現在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。

　　那是一個寒冷的大年初三。我和四個堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個爐灶;另外的.兩個堂哥去拿打火機和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機、樹枝，然后把樹枝放進"爐灶"里。接著把打火機的按鈕一按，只聽"隆——"的一聲，樹枝里立刻冒出火花�，F在，那些有害氣體正在痛痛快快地"玩耍"，把我們的臉熏得像"幾天沒洗澡的人"一樣臭!

　　這時那調皮的堂弟又來"湊熱鬧"。我們只聽見他在那"呸呸"亂叫。當時我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的"爐灶"里吐。這下子我們就什么也沒得吃了!

　　這還不要緊，我的堂弟還在一旁"幸災樂禍"的說："做壞事，老天爺自有懲罰招……"我們聽了，真想揍他一頓。

　　我們后悔的不得了。早知到就應該到一個隱蔽的地方，這樣弟弟才不會來搗亂。

　　這件事發(fā)生后我們也明白了一個道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。

三年級難忘作文篇8

　　“咕嚕，嘰咕!”咦?是什么聲音在響?哦!原來是學軍小學紫金港校區(qū)三年級一班的小朋友肚子發(fā)出來的。今天是秋游的日子，經過一個上午的長途跋涉，我們已經餓壞了。

　　我們先參觀了岳廟，然后游覽了曲院風荷，終于到了可以吃飯時間。可問題來了，哪兒有空曠的草坪，可以容得下這么多小朋友一起野餐?小朋友們急得團團轉。忽然，其中一個小朋友王子近指著一塊兒綠油油的地方大喊：“大家快看!!，那是草坪!!”

　　大家發(fā)瘋似的飛奔過去，到了那里，有的'小朋友鋪墊子，有的小朋友放書包，一個個都忙碌起來。安頓完后，小朋友紛紛拿出自己的食物開始大吃特吃。其中還有些搞笑的事情要和你們分享哩!

　　先說說我們的小隊吧。我和邱君晗負責帶墊子，可是墊子都有點小，只能坐下9個人，而我們小隊有10個人，邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實那草地還挺舒服的。有兩個小朋友興奮過頭，竟光著腳丫子在草地上跑東跑西。

　　小雪花假日小隊的曹語很“狡猾”。她去另外一個小隊要了一根“呀!土豆”，然后跑回自己小隊在那群男生面前晃了晃，問：“誰要吃‘呀!土豆’呀?”男生們個個都說要，眼看孔業(yè)祺就要搶到了，曹語就立刻把土豆放進了自己嘴里吃掉了。

　　當野餐結束時，我們看見四班小朋友在玩“目標”的游戲，就一定要求徐老師也讓我們玩幾局�！暗谝粋€目標是—小陳老師!”徐老師發(fā)出了指令。我們便沖過去把小陳老師團團圍住�！跋乱粋€目標�！毙￡惱蠋熣f，“是你們的章老師。”那時，章老師正在看手機，根本不知道發(fā)生了什么事情，等她反應過來，已經動彈不得。有人暗示她，“章老師，快說下一個目標是抱住誰�！闭吕蠋熩s緊說：“下一個目標陳奧!”只見陳奧像離弦之箭一樣跑走了，但最終還是被我們圍住了。“下一個目標是徐老師!”我們跑過去的時候，章老師、樂老師、徐老師站在一塊兒當同甘共苦的“好哥兒們”，老師們也不知道最后抱住的是誰。

　　跑到后來，同學們也累了，就沒有再追了。

　　這次秋游圓滿的結束了，我們都期待明年春天的到來，因為明天春天還有春游。

三年級難忘作文篇9

　　在我的讀書生涯中，總有那么幾件難忘的事。但最讓我難忘的是發(fā)生在幾年前的.事了。

　　那是一個“夕陽無限好，只是近黃昏”的下午，學校舉行書寫比賽，從老師們的眼里，好像并沒有讓我去參加比賽的意思，后來經過我的軟磨硬泡，老師告訴了我會去參加比賽的人，原來真的沒有我，我傷心極了，可在傷心之余，我并沒有氣餒，我找到參賽的人，一個一個的問他們：是否真的愿意去參加比賽，他們都只是說試一試，并沒有回答我的問題，等我問到最后一個參賽人――黃琳時，她也許是同情我吧！她竟說她不想去參加這次比賽，我覺得我當時仿佛遇見了救星，我拉著她找到了李老師，可李老師竟然不同意，我又一次落淚了，黃琳好像被我的執(zhí)著感動了，和我一起向老師求情，就算是鐵做的心，這時也已融化了。更何況是柔心似水的李老師呢？李老師后來終于答應了。

　　進了賽場，我正常發(fā)揮，可后來我并沒有取得名次。但那一次不平凡的經歷，卻成就了我一手好字。它將永遠激勵著我向困難前進！

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