三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
我很喜歡花園一年四季的景色！
春天一來(lái)，花園里的玫瑰花、牡丹花、郁金香，還有很多的花兒都開(kāi)了。春風(fēng)拂過(guò)，花兒們溫柔地?fù)u著頭，仿佛在說(shuō)：“我們很幸運(yùn)，因?yàn)槟苌L(zhǎng)在春天，能聆聽(tīng)春風(fēng)姐姐為我們演奏的樂(lè)曲，聽(tīng)樹(shù)爺爺為我們歌唱，我們真幸福呀！”花園里的花兒們都高興得合不攏嘴。
夏天，烈日炎炎，花兒們津津有味地喝著人們灌溉的'水，它們還會(huì)對(duì)人們有禮貌地微笑。向日葵高傲地頭朝天，看著太陽(yáng)公公，它們兩個(gè)好像有說(shuō)不完的悄悄話。
秋天，最愛(ài)穿不同顏色衣服的菊花仙子登場(chǎng)了。它的衣服有黃色的、白色的、紫色的、粉色的等，可多了，別的花兒們都羨慕極了！有的花兒對(duì)菊花說(shuō)：“我們只有這一種顏色的衣服，而你卻有這么多不同顏色的衣服”。菊花沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)懶洋洋地曬著太陽(yáng)。
冬天，花兒都凋謝了，可它們知道明年自己還會(huì)重新復(fù)活，于是，都閉上眼睛，安靜地睡著了，期待著春天的到來(lái)。
一年四季的花園真是美麗極了！
三年級(jí)作文 篇2
立秋了，高溫天氣逐漸退去，想想剛剛過(guò)去的炎熱天氣，心里還會(huì)感到有一絲絲的恐懼。
今年的夏天不同往年，天氣異常炎熱，連續(xù)多日40多度高溫，熱浪，地面溫度更是灼人，公路上的柏油變軟了，走在上面就感覺(jué)要把鞋子都融化，空氣中的熱氣翻騰，就連一貫不怕曬的男健兒們也裹得嚴(yán)實(shí)，生怕灼傷皮膚。
路旁的`花草樹(shù)木因?yàn)樘鞖獾脑餆�，像小孩被批評(píng)那樣耷拉著腦袋，垂頭喪氣，花兒有氣無(wú)力，好像生了病一樣，烈日炎炎的陽(yáng)光下，就連四季長(zhǎng)青而又挺拔的松樹(shù)也被太陽(yáng)曬得直冒汗。河面像一面鏡子，沒(méi)有一點(diǎn)兒的波紋。路旁的行道樹(shù)也是無(wú)精打采的，就連最受人青睞的公園里的石凳，也無(wú)人前來(lái)光顧了，“熱死了，熱死了！”樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。
炎熱的夏天給人們心情帶來(lái)了煩躁，人們大多躲在空調(diào)房中享受著那份清涼與舒適，一天當(dāng)中溫度最高時(shí)，街上很少有行人外出，而令人感動(dòng)的是那些環(huán)衛(wèi)工人們還在烈日下?lián)]灑汗水，辛勤勞動(dòng)，汗水濕透全身，皮膚曬得黝黑，毫無(wú)怨言，她們不愧為“城市美容師”的這個(gè)稱號(hào)。
三年級(jí)作文 篇3
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。俗話說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的`老師是王老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，教我們�(cè)鯓永斫庠~句，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。
我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)你，老師！
三年級(jí)作文 篇4
春節(jié)到了，爸爸買了兩盆花，其中一盆是水仙花，我一直非常喜歡水仙花，可是一看到這位“新成員”，我心里不禁納悶起來(lái)：這水仙怎么長(zhǎng)這個(gè)樣？它的根像蒜一樣，而葉子就像長(zhǎng)熟的蒜苗似的，真有趣。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了一些花蕾。原來(lái)，這些花蕾外面有一層膜，一眼看去不易發(fā)現(xiàn)，所以才會(huì)覺(jué)得像蒜苗呢！
過(guò)了幾天，才開(kāi)出了一兩朵小花�；ǖ幕ò晔前咨�，每朵都有六個(gè)花瓣，花蕊是黃色的。走近后仔細(xì)聞，還能聞見(jiàn)淡淡的花香。水仙花有一個(gè)特點(diǎn)，它不用土來(lái)栽培，而是用水來(lái)養(yǎng)的，所以叫水仙花。這是它與其他花的不同。
水仙花開(kāi)得非常小，并且非常少。上網(wǎng)查了以后才知道，水仙花生長(zhǎng)也是需要陽(yáng)光的。于是，我就將它放到我臥室的'窗臺(tái)上，經(jīng)過(guò)溫暖陽(yáng)光的照射，再加上勤換水，這樣小心地栽培著。不久它又開(kāi)出了好多清香淡雅的小花。我欣賞著這盆可愛(ài)并且茁壯生長(zhǎng)的水仙花，興奮極了！
可愛(ài)的水仙，祝你長(zhǎng)得越來(lái)越好，花開(kāi)得越來(lái)越多！
三年級(jí)作文 篇5
今天是我的表妹的生日，表妹邀請(qǐng)我去她家給她過(guò)生日。
到了晚上，我到了表妹家，表妹也來(lái)了，還帶來(lái)了她的另一個(gè)姐姐和一個(gè)我素不相識(shí)的`同學(xué)。表妹告訴我因?yàn)樗退慕憬闵蘸芙远荚诮裉爝^(guò)我們一進(jìn)屋子里，就聞見(jiàn)肯德基的香味，大家已經(jīng)餓得咕咕叫了，于是表妹一聲令下：“吃�！蔽覀兙桶褨|西都拿出來(lái)，開(kāi)始大開(kāi)吃界，那濃濃的香味早就把我們弄的口水直流，我迫不及待的拿起一個(gè)雞翅，津津有味地吃起來(lái)，表妹也不甘示落拿起雞腿大口大口地吃起來(lái)。當(dāng)我們正在吃著雞翅、雞腿，喝著可樂(lè)，吃得津津有味時(shí)，妹妹家的狗也來(lái)了，可能也是被香味吸引過(guò)來(lái)的吧！只見(jiàn)它搖著尾巴，那雙黑溜溜的眼睛看著我們，好像在說(shuō)；“你們可要給我留一點(diǎn)�！蔽胰恿艘粋�(gè)骨頭給它，它立刻咬起骨頭，往外走，走到一個(gè)小角落里獨(dú)自享受著肯德基里的骨頭，仿佛怕別人偷吃似的。蛋糕終于來(lái)了，因?yàn)槭莾蓚�(gè)人過(guò)生日，所以蛋糕上也有兩個(gè)小動(dòng)物。
等我們吃好天色已經(jīng)很晚了我就告別表妹她們回家了。