【通用】三年級花作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級花作文 篇1

　　它，沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的優(yōu)美姿態(tài)，沒有桂花的十里飄香，卻有著梨花的樸素淡雅，玉蘭的淡淡幽香，臘梅的.飽經(jīng)風霜，它就是水仙花。

　　水仙花，顧名思義，它生長在水中。根很粗大，像大蒜頭，又像春筍，下面還長滿了根須，像爺爺下巴上的胡須。水仙花就是靠著這些根來吸收少養(yǎng)分的。

　　水仙花的葉子修長，嬌滴滴的，碧綠碧綠的，很厚，足有一厘米厚。但摸起來很光滑，幾滴小水珠倒挺頑皮，自由自在地在上面滾動。一陣風吹來，水仙花隨風擺動，如同舞動的仙女，所以水仙花又有“凌波仙子”的美稱。在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致的開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)出一陣濃郁的幽香。

　　水仙花的生命力很強，寒冬臘月，許多花兒都凋謝了，而它，卻在寒冷的冬季怒放。用美麗裝飾環(huán)境，用芬芳凈化空氣。

　　水仙花，我愛你！

三年級花作文 篇2

　　我，喜歡荷花，所以經(jīng)常觀賞荷花。我愛她那粉紅的花朵，碧綠的身子。她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)，讓她享有“花中君子”的美譽。

　　每到夏天，我總是去公園看看這漂亮的花中君子。一進公園，就能聞到一股荷花淡淡的.清香。

　　尋香而去，終于看見荷花了！粉紅的荷花漂亮極了，從茂密的荷葉里“鉆”出來。她們有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全綻開，像一位熱情待客的小主人。一陣風吹過，荷花池里的荷花挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，多么好聽的音樂啊！池里的荷花成了歌手，唱響一首夏天的歌……

　　荷花的美，在于她的高雅，在于她的純真。我喜愛荷花，更喜愛她的中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植的高尚品質(zhì)！

三年級花作文 篇3

　　一陣大風吹來，遠遠望去，就像在下粉紅色的雨，美極了！我加快腳步，想看個究竟。

　　哦，原來是櫻花的花瓣被風吹得正在漫天飛舞呢！走近看，一、二、三、四……櫻花有好多好多花瓣呢！雖然花很多，可聞起來一點香味也沒有。我撿起一片掉下來的花瓣仔細觀察，櫻花的花瓣是淡淡的粉色，底部有一點點白色；花瓣是水滴形的，遠遠看去，像一顆粉色的水滴。櫻花的花蕊有點特別，雄蕊都很短很多，就好像是一個個黃色的.小點，雌蕊更是特別，竟然像兩片小葉子，原來他們已經(jīng)退化了呀。每一個花枝上面都長著兩、三朵花，就像好朋友簇擁在一起。

　　“紅花要有綠葉襯”。櫻花的葉子有點發(fā)紅，上面布滿淡綠色的葉脈。葉柄的末端有兩個黑色的突起，爸爸說，那是用來保存它的香味的，我湊近聞了聞，果然有一股淡淡的清香。

　　又吹來了一陣大風，櫻花的花瓣落在了我的身上，是那么柔軟、舒服……

三年級花作文 篇4

　　假如我是池中的一朵荷花，

　　我會在春天的微風里翩翩起舞，

　　用舞姿發(fā)出信號，

　　召喚燕子媽媽和它的孩子們從遙遠的北方飛回我們南方這個溫暖的.家。

　　假如我是池中的一朵荷花，

　　我會在我悶的時候和小魚談談水里的樂趣，

　　和蜜蜂談談采蜜的心情，

　　跟蝴蝶談談飛翔的快樂。

　　當我入睡時，

　　微風仿佛就在指揮著大地，

　　一首首歡快的樂曲鉆進了我的夢香，

　　使我每一個夢都是甜甜的。

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