小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我是池中的一朵荷花，
我會(huì)在春天的微風(fēng)里翩翩起舞，
用舞姿發(fā)出信號(hào)，
召喚燕子?jì)寢尯退?孩子們從遙遠(yuǎn)的北方飛回我們南方這個(gè)溫暖的家。
假如我是池中的一朵荷花，
我會(huì)在我悶的時(shí)候和小魚(yú)談?wù)勊锏臉?lè)趣，
和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那椋?/p>
跟蝴蝶談?wù)勶w翔的快樂(lè)。
當(dāng)我入睡時(shí)，
微風(fēng)仿佛就在指揮著大地，
一首首歡快的樂(lè)曲鉆進(jìn)了我的夢(mèng)香，
使我每一個(gè)夢(mèng)都是甜甜的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一到韶關(guān)羅壩，我頓時(shí)感到心情格外舒暢，一路顛簸了6小時(shí)多的疲憊一下煙消云散。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，想到要在這異地生活5天，心里不免有些興奮。
一
經(jīng)過(guò)老師介紹，原來(lái)羅壩是以養(yǎng)蠶為主。第二天一大早，我們便去摘桑葉了。朝陽(yáng)初升的早晨，空氣是那么清新、那么的爽朗，可謂“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。來(lái)到桑葉園一瞧，��！碧綠碧綠的，枝繁葉茂，都比人高。我跟隨在小慧姐姐后面走到桑葉園里的中間摘桑葉，這樣就曬不到太陽(yáng)。我小心翼翼地摘了一會(huì)兒，心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂，招惹了許多不知名的蟲(chóng)子駐居：上有類(lèi)似蜘蛛的蟲(chóng)、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲(chóng)，到處飛揚(yáng)、還有少許的蝗蟲(chóng)與野蠶；下有螞蟻，這螞蟻可不簡(jiǎn)單，有指甲般大小，“人高馬大”的，一咬就不得了。當(dāng)“任務(wù)”完成之后，我汗流浹背、頭發(fā)凌亂、衣衫滲著桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過(guò)的痕跡······根本就沒(méi)有古代婦女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之�！卑愕目旎钚那槁�！哎,這么辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?
二
這天采完桑葉后便直接去看蠶寶寶，一看地上密密麻麻的蠶，差點(diǎn)暈厥！閑著無(wú)聊時(shí)，小慧姐姐提議帶我們掃后面小溪玩玩。我們立即答應(yīng)了。走到屋后，沿著羊腸小路，一條清澈見(jiàn)底的水流呈現(xiàn)在我們眼簾。我連忙卷起褲管，踩向小溪流�！鞍�！”我情不自禁地驚嘆道，那種很爽的感覺(jué)真是只可領(lǐng)會(huì)，不可言傳，還記得雪碧廣告：亮晶晶，透心涼。也不禁想起：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)來(lái).這源頭從哪而來(lái)？這時(shí)，耳畔傳來(lái)“宏壯”的水流聲，如瀑布一瀉千里。我轉(zhuǎn)身一望，噢！但見(jiàn)源頭瀉水，溪流奔淌 ，隨著“交響曲”，領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)一個(gè)童話(huà)世界。于是我們便成了巡行在林中的小矮人，沿著山間纏繞的石徑，去尋訪(fǎng)源頭活水來(lái)�！暗搅耍 蔽叶鬃谑^上，腳丫子放進(jìn)水中，波濤洶涌的水向我的腳丫子襲來(lái)。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰檸檬清涼心······”
趁著這個(gè)心情，我們?nèi)ヅ实橇_壩一級(jí)水電站。我們一行人邁向青石鋪成的山道，拾級(jí)而上。抬頭一望，一排陡峭的階梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走著，到了432個(gè)梯級(jí)時(shí)，我們聽(tīng)下來(lái)休息，往背后一眺，“好險(xiǎn)啊！”令人望而生畏。片刻，我們繼續(xù)前進(jìn)，不久便登上這674的階梯了。小慧姐姐告訴我：“這673個(gè)階梯是我爺爺那一代的'人一步一個(gè)腳印一塊塊扛上來(lái)的。”我望了望整個(gè)臺(tái)階不由得對(duì)先輩肅然起敬。我走上石臺(tái)上向下鳥(niǎo)瞰，羅壩景象盡收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鱗次櫛比，柴煙繚繞，別有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鳥(niǎo)在追逐嬉戲，不時(shí)打破平靜；看哪，那一方方的稻田金燦燦的，在陽(yáng)光的映照下，泛著光輝。向下俯視，但見(jiàn)山下群峰盛氣凌人，不知名的大樹(shù)遮陰蓋日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我們陶醉了。
三
當(dāng)蠶寶寶上架吐絲時(shí)，我也幫不上什么忙了，在家里悶著無(wú)聊，便跟著小慧姐姐去菜園。走了一段小路，迎面撲著混著花香與青草味的氣息，一塊塊的水稻田展現(xiàn)眼前，金燦燦的，仔細(xì)一看，小稻上帶點(diǎn)青色，尚未成熟。這里還有農(nóng)田里弓著背脊耕作的人們，用收割機(jī)割稻子``````哦！好一派田園風(fēng)光。
小慧姐姐來(lái)到菜園是想來(lái)摘點(diǎn)花生，讓我們回去帶一點(diǎn)特產(chǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她彎腰拼命地往籃子里裝花生的倩影。我明白了，明白了一顆樸素而熾熱的心��！小慧姐姐想多裝點(diǎn)花生，便走到樹(shù)陰下把一顆顆花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘記了辛勞……
四
短暫而又漫長(zhǎng)的五天三夜的旅程，我滿(mǎn)載而歸。包袱里沉甸甸的，因?yàn)槔锩孢�裝著那袋花生和當(dāng)日阿姨干完活后不及休息匆匆為我炸的面餅。啟程時(shí)，我看見(jiàn)小慧姐姐的眼神與道別的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人對(duì)我的濃濃的情, 還有我滿(mǎn)懷對(duì)韶關(guān)羅壩風(fēng)情纏綿的依戀……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，交通工具越來(lái)越先進(jìn)。你想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎？讓我來(lái)給你介紹一下吧。
未來(lái)的汽車(chē)造型華麗，色彩鮮艷，十分醒目。未來(lái)的汽車(chē)輪胎大而堅(jiān)硬，不會(huì)爆胎。它有一對(duì)翅膀，堵車(chē)時(shí)可以飛起來(lái)，既方便又節(jié)省時(shí)間。它還有防水裝置，可以潛入水底一邊開(kāi)車(chē)一邊欣賞海底生物。未來(lái)的汽車(chē)不需要汽油，它靠太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)，還能儲(chǔ)存太陽(yáng)能，雨天會(huì)釋放太陽(yáng)能照常行駛。這種汽車(chē)可以折疊起來(lái)，只要按下黃色按鈕，汽車(chē)就折疊成像手機(jī)一樣大小，放進(jìn)口袋里，就不用煩惱找不到停車(chē)位了。
20xx年的一天，我正在路上走著，忽然看見(jiàn)老朋友龍哥在公交車(chē)站焦急地東張西望。我問(wèn)龍哥：“龍哥，你怎么在這里？”龍哥說(shuō)：“我等了很久，公交車(chē)都還沒(méi)來(lái)，我上班快遲到了！”我從口袋里掏出汽車(chē)，按下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)便恢復(fù)了原來(lái)的'樣子。
我說(shuō)：“龍哥，上車(chē)！我載你去上班！”我很快地把龍哥送到了中心醫(yī)院上班。龍哥感激地說(shuō)：“謝謝你，老弟�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，這只不過(guò)是舉手之勞。”
這樣的未來(lái)汽車(chē)，你想擁有嗎？
�。◤垕扔⒗蠋熢u(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)句通順，寫(xiě)得具體、生動(dòng)，小作者發(fā)揮豐富的想象力，把“未來(lái)的汽車(chē)”的特點(diǎn)和作用介紹清楚。）
三年級(jí):趙元亨
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的爸爸，他的胡子又粗又硬像刺猬身上刺一樣，又像刷子上的毛一樣，有時(shí)候我們?cè)谀抢锿娴臅r(shí)候爸爸不小心，他的臉碰到我得臉?biāo)暮釉奈业媚樕嫌职W又疼.他有有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。
有一次，我們?cè)诨丶业穆飞峡匆?jiàn)青蛙的地上蹦蹦跳跳，好像和朋友在那里玩一樣。我就跑過(guò)去準(zhǔn)備想抓青蛙，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“ 青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害他們，而且要愛(ài)護(hù)他們，它辛苦的在農(nóng)田吃害蟲(chóng)，幫我們保護(hù)了農(nóng)田里的`莊家。像他這樣默默奉獻(xiàn)的精神，不論做什么，我們都要像青蛙那樣學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后要做一個(gè)聰明有勤快的好孩子。
還有一次，我在補(bǔ)習(xí)班考試一共二十九道題目，我做錯(cuò)十個(gè)，回家以后爸爸一看惱羞成怒的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目，怎么會(huì)錯(cuò)了這么多，難道老師沒(méi)有教你上課嗎?我吸取了教訓(xùn)，以后要好好的學(xué)習(xí)，老師在講課的時(shí)候我要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，不要讓爸爸媽媽他們生氣。
我的爸爸是不是很有趣？
，我們只好乖乖的回家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“叮叮當(dāng)啰哩，山腳門(mén)外啰哩，啰啰啰哩，孤老堂，松臺(tái)山上仙人井哪啰哩……”聽(tīng)到這首歌，我相信你已經(jīng)知道這是哪兒了。對(duì)，就是松臺(tái)山。
登上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，首先映入眼簾的是一座栩栩如生的銅像。銅像的底座上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的`紅色大字“永嘉大師”。大師一臉嚴(yán)肅，右手拿著禪杖，左手托到胸口，手心里好像還放著
什么粉紅色的東西，它的眼睛凝視著東北方。
繼續(xù)向前走，仔細(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)陰森的洞旁邊還有一條小徑。走進(jìn)小徑，會(huì)看到左邊的墻壁上長(zhǎng)著各種各樣的藤蔓，其中最引人注目的那根藤蔓上布滿(mǎn)了刺，你一摸，手就好像被千萬(wàn)根針扎了一樣疼。轉(zhuǎn)頭去看另一面，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)曲折的廊亭。
中午，從遠(yuǎn)處看，山頂?shù)膬艄鈱毸q如一把利劍劃破蔚藍(lán)的天空。從近處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凈光寶塔有七層，每一層都有六個(gè)角，有個(gè)角上都掛有一個(gè)鐘。塔外圍的圍欄上雕著千奇百怪的浮雕。最顯眼的塔頂鍍了一層金，在陽(yáng)光的照耀下變得金光閃閃。
猶如一幅畫(huà)的松臺(tái)山真美啊！你也要去看一看哦！
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