三年級(jí)小學(xué)作文精選【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我家門前有一棵桃樹。
春天，桃樹已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開，露出嫩黃色的花蕾。還有的是花骨朵。
樹上的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的桃花看作一大幅活 的`畫，娜畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵桃花。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，其它的“兄弟姐妹” 在舞動(dòng)。風(fēng)過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂，蝴蝶飛過來告訴我說“你真美”!
過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我在看桃花呢。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天爸爸買了好多水果，有又大又紅的蘋果；有香甜可口的甘蔗；還有黃皮白心的香蕉，當(dāng)然，也少不了我最愛的桔子。
爸爸買的桔子跟拳頭一般大小，圓中帶扁，表皮是金黃色的，黃中還帶著一點(diǎn)青，表皮上長(zhǎng)了許多大大小小，密密麻麻的小圓點(diǎn)，摸上去卻不毛糙，像小娃娃的臉。我迫不及待地剝開桔子，桔子皮像一朵盛開的`菊花，一瓣瓣月牙形的果瓤像兄弟姐妹緊緊地聚在一起，正在開會(huì)呢！果瓤的外面包著一層白色的東西，我問媽媽那是什么，媽媽說，這是它穿的“內(nèi)衣”。
把桔子放入口中，咬一口，味道甜甜的，一股清甜涼爽的感覺從喉嚨口一路像坐滑滑梯一樣滑到了心里，我一口吃了好多瓣桔肉，一個(gè)桔子不知不覺就被我“消滅”了。
聽爸爸說，桔子營(yíng)養(yǎng)豐富,“全身都是寶：不僅果肉的藥用價(jià)值高，它的皮、核、絡(luò)、葉都是‘地道藥材’”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天的作文課上，金老師告訴我們，過一會(huì)要默寫，我們便緊張起來，只見同學(xué)們有的兩眼望著天花板，不知道在想些什么；有的同學(xué)趕緊拿出書來使勁看，還想臨時(shí)抱一下佛腳；而剩下的同學(xué)則目光呆滯，似乎在想，這下完蛋了，又要有一大堆錯(cuò)誤要改了，太悲慘了呀！而我，則趕緊拿出書來讀個(gè)不停，妄圖在默寫前的最后一刻扭轉(zhuǎn)乾坤。不過，同時(shí)我也一直在想一個(gè)問題：平常金老師都會(huì)給我們報(bào)出要默寫的大致內(nèi)容，讓我們心里有底，可這次卻絕口不言，她葫蘆里賣的是什么藥呀？
默寫快開始了，我們都緊張極了，生怕自己默不好。然而金老師卻沒有像往常一樣報(bào)課本內(nèi)容，而是叫了一個(gè)名字：“張子樂。”張子樂應(yīng)聲站了起來，可金老師卻什么也不說，只是神秘地看著我們，我們都疑惑了，心想：金老師干嗎叫張子樂起來又不說什么，難道他又做錯(cuò)了什么事嗎？而那位“被點(diǎn)名者”還知所云，傻楞楞地站在那里。這時(shí)金老師又報(bào)了一遍“張子樂”，大家持續(xù)疑惑當(dāng)中，正在這時(shí)，不知是誰“哦”了一聲，隨后是一陣“刷刷”聲傳來，大家這才恍然大悟，原來金老師是讓我們默寫同學(xué)名字�。∥伊⒖烫崞鸸P來寫下了這三個(gè)字，邊寫邊還想：虧金老師教了這么多年的`書，默寫居然挑這么簡(jiǎn)單的。我不禁有些小得意，可是，當(dāng)金老師報(bào)到第二個(gè)時(shí)，我卻像霜打的茄子——蔫了，因?yàn)椤皸铗U逍”的“騏”我不會(huì)寫呀，于是我便隨便蒙了一個(gè)，寫成“楊琦逍”，沒想到，沒蒙對(duì)，把人家名字都改掉了。不知他爸爸媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？都說記憶必須理解著記，才能更深刻，記得更長(zhǎng)久�；氐郊椅也榱艘幌伦值�，“騏”是指一種馬，估計(jì)楊騏逍屬馬，他爸媽希望他做一個(gè)逍遙快樂的人，所以這樣起名，這樣一來，我就再也不會(huì)寫錯(cuò)他的名字了。
這真是一次讓人哭笑不得的默寫，不過也讓我學(xué)了不少，我們同窗六年，居然連各自的名字都不會(huì)寫，可見我們平時(shí)對(duì)同學(xué)關(guān)心不夠，對(duì)一些細(xì)節(jié)也不夠留意，所以，我們要多注意觀察，做生活中的有心人。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹.
桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強(qiáng)的生命力.
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實(shí)在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn),其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.
夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手,就將小朋友喊上來算了.
酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的'小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強(qiáng)的生命力.
桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病.
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護(hù)它才對(duì).
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我家的寫字臺(tái)上，坐著一個(gè)可愛的蠟娃娃。
她是一位十分漂亮的小姑娘。一頭金黃的頭發(fā)打成卷，披過肩頭，一直垂到腰間。額前有金發(fā)，好像隨著風(fēng)微微飄動(dòng)著。圓圓的小臉上，彎彎的眉毛又黑又長(zhǎng)，樣子就像又細(xì)又小的柳葉。在長(zhǎng)睫毛下，一雙亮晶晶的大眼睛，真招人喜愛。小小的鼻子微微翹著，下面是一張紅紅的小嘴，那嘴角向上翹著，就像彎彎的小月牙，她在笑呢。
小姑娘身上穿著一件紗裙子，紅紅的，透明的，多漂亮呀！她沒有穿鞋，露著一雙白凈凈的小腳丫，讓人覺得是那么有趣。
小姑娘手里拿著一個(gè)小提包，它小巧玲瓏，淺藍(lán)色的包面上，還有金色的美麗花紋呢。
最有意思的是小姑娘的'懷里依偎著一個(gè)可愛的小貓咪�？�，她們是多么親熱呀，小姑娘正用紅紅的臉蛋去蹭小貓咪毛茸茸的小耳朵呢，，讓人看了，覺得怪癢癢的，真好玩！
今年暑假，我要到北戴河去度假，我打算帶小姑娘和她的小貓咪一起去，我要讓她們和我一同坐在河灘上，眺望美麗的大海，傾聽大海唱出的動(dòng)聽歌聲，讓她們和我同享海濱生活的愉快。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
一到韶關(guān)羅壩，我頓時(shí)感到心情格外舒暢，一路顛簸了6小時(shí)多的疲憊一下煙消云散。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，想到要在這異地生活5天，心里不免有些興奮。
一
經(jīng)過老師介紹，原來羅壩是以養(yǎng)蠶為主。第二天一大早，我們便去摘桑葉了。朝陽初升的早晨，空氣是那么清新、那么的爽朗，可謂“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。來到桑葉園一瞧，�。”叹G碧綠的，枝繁葉茂，都比人高。我跟隨在小慧姐姐后面走到桑葉園里的中間摘桑葉，這樣就曬不到太陽。我小心翼翼地摘了一會(huì)兒，心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂，招惹了許多不知名的蟲子駐居：上有類似蜘蛛的蟲、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲，到處飛揚(yáng)、還有少許的蝗蟲與野蠶；下有螞蟻，這螞蟻可不簡(jiǎn)單，有指甲般大小，“人高馬大”的，一咬就不得了。當(dāng)“任務(wù)”完成之后，我汗流浹背、頭發(fā)凌亂、衣衫滲著桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過的痕跡······根本就沒有古代婦女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,這么辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?
二
這天采完桑葉后便直接去看蠶寶寶，一看地上密密麻麻的蠶，差點(diǎn)暈厥！閑著無聊時(shí)，小慧姐姐提議帶我們掃后面小溪玩玩。我們立即答應(yīng)了。走到屋后，沿著羊腸小路，一條清澈見底的水流呈現(xiàn)在我們眼簾。我連忙卷起褲管，踩向小溪流。“�。 蔽仪椴蛔越伢@嘆道，那種很爽的感覺真是只可領(lǐng)會(huì)，不可言傳，還記得雪碧廣告：亮晶晶，透心涼。也不禁想起：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”這句詩來.這源頭從哪而來？這時(shí)，耳畔傳來“宏壯”的水流聲，如瀑布一瀉千里。我轉(zhuǎn)身一望，噢！但見源頭瀉水，溪流奔淌 ，隨著“交響曲”，領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)一個(gè)童話世界。于是我們便成了巡行在林中的小矮人，沿著山間纏繞的石徑，去尋訪源頭活水來�！暗搅�！”我蹲坐在石頭上，腳丫子放進(jìn)水中，波濤洶涌的水向我的腳丫子襲來。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰檸檬清涼心······”
趁著這個(gè)心情，我們?nèi)ヅ实橇_壩一級(jí)水電站。我們一行人邁向青石鋪成的'山道，拾級(jí)而上。抬頭一望，一排陡峭的階梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走著，到了432個(gè)梯級(jí)時(shí)，我們聽下來休息，往背后一眺，“好險(xiǎn)��！”令人望而生畏。片刻，我們繼續(xù)前進(jìn)，不久便登上這674的階梯了。小慧姐姐告訴我：“這673個(gè)階梯是我爺爺那一代的人一步一個(gè)腳印一塊塊扛上來的�！蔽彝送麄�(gè)臺(tái)階不由得對(duì)先輩肅然起敬。我走上石臺(tái)上向下鳥瞰，羅壩景象盡收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鱗次櫛比，柴煙繚繞，別有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鳥在追逐嬉戲，不時(shí)打破平靜；看哪，那一方方的稻田金燦燦的，在陽光的映照下，泛著光輝。向下俯視，但見山下群峰盛氣凌人，不知名的大樹遮陰蓋日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我們陶醉了。
三
當(dāng)蠶寶寶上架吐絲時(shí)，我也幫不上什么忙了，在家里悶著無聊，便跟著小慧姐姐去菜園。走了一段小路，迎面撲著混著花香與青草味的氣息，一塊塊的水稻田展現(xiàn)眼前，金燦燦的，仔細(xì)一看，小稻上帶點(diǎn)青色，尚未成熟。這里還有農(nóng)田里弓著背脊耕作的人們，用收割機(jī)割稻子``````哦！好一派田園風(fēng)光。
小慧姐姐來到菜園是想來摘點(diǎn)花生，讓我們回去帶一點(diǎn)特產(chǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她彎腰拼命地往籃子里裝花生的倩影。我明白了，明白了一顆樸素而熾熱的心啊！小慧姐姐想多裝點(diǎn)花生，便走到樹陰下把一顆顆花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘記了辛勞……
四
短暫而又漫長(zhǎng)的五天三夜的旅程，我滿載而歸。包袱里沉甸甸的，因?yàn)槔锩孢�裝著那袋花生和當(dāng)日阿姨干完活后不及休息匆匆為我炸的面餅。啟程時(shí)，我看見小慧姐姐的眼神與道別的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人對(duì)我的濃濃的情, 還有我滿懷對(duì)韶關(guān)羅壩風(fēng)情纏綿的依戀……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
昨天晚上，同學(xué)沈煜堯送我們一大捆筍，媽媽說這應(yīng)該是他在老家的山上挖的，用醬油烤一定很好吃。
今天下午，媽媽對(duì)著這一大捆筍發(fā)了愁：這么多筍要?jiǎng)兊绞裁磿r(shí)候呀！我說：“我來幫忙吧！”我拿起一株筍，把它的皮一片一片地剝下來，剝得非常慢。媽媽說：“你這也太慢了吧，我演示一下怎么剝�！敝灰娝笫帜靡恢旯S，右手拿一把剪刀，對(duì)準(zhǔn)筍尖斜剪一刀，然后抓住筍皮向根部卷，卷了幾圈后，筍皮被撕出一個(gè)大缺口，剩下的皮只要輕輕一剝就好了�！巴郏瑡寢尯脜柡�！”我叫道。我有樣學(xué)樣，拿剪刀“咔嚓”剪了一個(gè)缺口，再把皮繞下來�？蛇@太累人了，我才剝了一會(huì)兒就剝不動(dòng)了。媽媽說：“這樣吧，我來剪、繞，你負(fù)責(zé)剝剩下的.皮。”這下我輕松多了。
我倆干得熱火朝天，配合得珠聯(lián)璧合，不到２０分鐘，我們剝完了所有的筍。
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