三年級(jí)學(xué)生作文(優(yōu)選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一進(jìn)大門(mén),芬芳撲鼻的香味正傳我來(lái)。我跟著這香味一直走到生態(tài)園。里面有許多各式各樣的花,有紅的、黃的'、紫的……多美啊!樹(shù)木抽出新的枝芽,嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),好像在給春天伴舞啊。綠色的小草被春風(fēng)吹的搖搖晃晃的,真優(yōu)美的動(dòng)作呀!我看到一只美麗的花蝴蝶,站在花瓣上,跟隨著小鳥(niǎo)的叫聲舞蹈。
接著,我來(lái)到教學(xué)樓。這高大寬敞的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)大花壇,大花壇里的花五顏六色、光彩奪目,美麗極了;▔镉芯栈、玫瑰花、牡丹花……
最后,我來(lái)到操場(chǎng)上,看到許多同學(xué)在玩籃球,他們玩得多開(kāi)心。〔賵(chǎng)上到處都是同學(xué)們的笑聲。
我喜歡春天的校園。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
隨著科技的快速發(fā)展,汽車(chē)也將會(huì)越來(lái)越高級(jí)。
未來(lái)的汽車(chē)會(huì)是什么樣的呢?我想未來(lái)汽車(chē)可能會(huì)有一種特別的能力,一下子能變成一架大飛機(jī),在天空中翱翔,又可以變成一只潛水艇,在水下自由自在地穿來(lái)穿去。汽車(chē)?yán)镉屑t綠兩個(gè)按鈕,你按下紅鍵,汽車(chē)的'兩旁就會(huì)伸出一對(duì)大翅膀,變成一架飛機(jī),帶我們飛上高空,讓我們?cè)诟呖罩蓄I(lǐng)略大自然的美景;如果你按下綠鍵,汽車(chē)立刻變成了圓柱形的潛水艇,它的輪胎可以自動(dòng)變成浮力球,沖入海底,讓我們與海底生物進(jìn)行親密的接觸。但只要我們?cè)侔聪逻@兩個(gè)按鈕,汽車(chē)又能恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
節(jié)能環(huán)保是未來(lái)汽車(chē)的一大特點(diǎn)。它不需要加油,車(chē)子里安裝著太陽(yáng)能接受器,在任何一個(gè)地方都可以自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量,為汽車(chē)提供運(yùn)行的動(dòng)力。因?yàn)樗哪茉词翘?yáng)能,沒(méi)有尾氣排出,所以它很環(huán)保。
未來(lái)汽車(chē)不僅節(jié)能環(huán)保,還有自動(dòng)折疊的功能。只要它一到達(dá)目的地,就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái),我們可以把它放在包里隨身攜帶。因此道路兩旁就不會(huì)有汽車(chē)亂停亂放,這樣道路就可以變得更寬闊更通暢。
我相信將來(lái)某一天,聰明的人們一定會(huì)制造出這樣的汽車(chē)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
別看我年紀(jì)小,其實(shí)我也有煩惱,你知道我的煩惱是什么嗎?
讓我告訴你吧,是粗心。我從小就有了這個(gè)壞毛病,總是挨爸爸的罵。有一次,我抄數(shù)學(xué)題目的時(shí)候,抄錯(cuò)了一道應(yīng)用題的問(wèn)句,應(yīng)該是“比原來(lái)大多少?”我抄成了“原來(lái)大多少?”所以做錯(cuò)了。訂正時(shí),爸爸叫我打電話給顏瑾,才知道自己少抄了一個(gè)字。
還有一次,英語(yǔ)老師布置的抄單詞的作業(yè),如“music”我抄啊,抄啊,抄到第三個(gè)的'時(shí)候我把它抄成了“muic”。
“哎”——不知到粗心這個(gè)壞毛病什么時(shí)候能改掉它,它讓我的成績(jī)慢慢的下降了。我相信,我一定能改掉這個(gè)壞毛病,漸漸的讓我的成績(jī)慢慢上升。
我想其它小朋友也一定有煩惱吧?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的文具盒里有一支驕傲的鉛筆,它很自以為是。
有一天,它碰見(jiàn)了鋼筆,那時(shí),它還很高,它高傲地昻著頭,大聲喊鋼筆:“嗨!伙計(jì)!你看你多低呀!你應(yīng)該再長(zhǎng)高點(diǎn)!”鋼筆聽(tīng)了,沒(méi)有理會(huì)它。
過(guò)了幾天,鉛筆變得矮了。它又遇到了鋼筆,他上下打量了一下鋼筆說(shuō):“嗨!老伙計(jì),你好像長(zhǎng)高了!”
“不是我長(zhǎng)高了,而是你變矮了!变摴P回答說(shuō)。鉛筆不高興地瞪了一眼鋼筆。
當(dāng)鉛筆再次見(jiàn)到鋼筆時(shí),它已經(jīng)變得非常短了。它不敢再和鋼筆打招呼了,悄悄地溜到了一邊。不久,它就被扔進(jìn)了垃圾桶。
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