三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天星期四，下午第一節(jié)下課后，語(yǔ)文老師把我們的日記本都發(fā)給了大家，我看到同桌海新雨在認(rèn)真的讀自己的日記，嘴里還不停的發(fā)出咯咯的笑聲，我心想，她的日記里到底寫(xiě)的什么呀？她竟然看的這么入神，好奇心不由的讓我也好想知道她日記本里的'趣事呀！
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都下樓活動(dòng)了，海新雨也去廁所了，心里的小魔鬼和小天使立刻開(kāi)始了爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)趁大家都不在快點(diǎn)打開(kāi)看看呀，一個(gè)說(shuō)不能隨便翻看別人的日記，要學(xué)會(huì)尊重別人，我不知道怎么辦才好，最后我還是沒(méi)忍住的從她書(shū)包里拿出了那個(gè)日記本，心里忐忑不安，剛剛打開(kāi)還沒(méi)看呢，第二節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回班了，嚇得我趕快把她的日記本放了回去，趁她沒(méi)發(fā)現(xiàn)回到自己位置上坐下，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的對(duì)她笑了笑，上課鈴響了，第二節(jié)課我完全沒(méi)聽(tīng)心思聽(tīng)課，滿腦子都是下課發(fā)生的一幕。
放學(xué)后，海新雨還和往常一樣拉著我的手一起下樓，還主動(dòng)幫我提書(shū)包，我心里后悔極了，臉紅紅的，她好像看出了我的反常，關(guān)心的問(wèn)我是不是身體不舒服，我更加無(wú)地自容了，不好意思的跟她說(shuō)翻看她日記本的事情，海新雨聽(tīng)后不但沒(méi)生氣，還原諒了我，我心里立刻就輕松了很多，雖然這件事她沒(méi)有怪我，但我明白了朋友之間要學(xué)會(huì)互相尊重。
三年級(jí)作文 篇2
浪人在北，書(shū)藏行囊。負(fù)著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再度開(kāi)放，為你，映射守了千年的夢(mèng)。
——題記
恐是已入冬季。午后鮮有暖陽(yáng)，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進(jìn)街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝�！�
挑了一個(gè)臨窗的位置坐下，手捧服務(wù)生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩?fù)赋龅臏囟龋⌒幕匚�。暖色調(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的溫?zé)�，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋?xiě)研闹械臏厝帷?/p>
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書(shū)。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來(lái)遠(yuǎn)古的訊息。
他們說(shuō)，讀書(shū)是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語(yǔ)。生命何嘗不是一部書(shū)，需細(xì)細(xì)品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權(quán)利，卻無(wú)法如此來(lái)左右自己的`人生。
與書(shū)，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆�；蚴橇鬟B于古典詩(shī)詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個(gè)深夜靠在桌前，只愿細(xì)品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄”，“怕人尋問(wèn)，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛(ài)情悲��；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復(fù)仇史震撼。于是，在又一個(gè)夜晚穿行后的黎明剎時(shí)驚醒，強(qiáng)烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下。——只因混沌。
書(shū)承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂(lè)，抑或憂傷。我不愿稱它為書(shū)或階梯，那只是太過(guò)虛偽的稱謂，它不過(guò)是我的行囊。我并非浪人，卻負(fù)著我的書(shū)在漫漫人生路上起程流浪。
三年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光明媚的周六下午，今天的我要去做“小農(nóng)夫”啦！在小鹿姐姐的帶隊(duì)下，懷著心里的激動(dòng)，我來(lái)到位于蒲陽(yáng)江南村的金邁田農(nóng)場(chǎng)。
哇！這里真是一個(gè)生機(jī)勃勃的瓜果世界呀�？�！那紅色黃色的`小番茄、白云朵似的花菜、小而可愛(ài)的蘑菇、還有像小刺猬似的紅紅的火龍果……讓我眼花繚亂。
不過(guò)，我最喜歡的還是去喂“咩咩”叫的小綿羊。一開(kāi)始，我有點(diǎn)膽兒小，不敢太靠近羊圈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸著手上的菜葉，可把小羊們饞著了，拼命地?cái)D過(guò)來(lái)，頭頸伸得老長(zhǎng)啦，可還是夠不著我的菜葉。把我逗得“咯咯”直笑。聽(tīng)著羊兒們一陣陣“咩—咩—”的叫聲，就好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你就行行好，靠我近點(diǎn)兒，我可是人見(jiàn)人愛(ài)的小綿羊�。 惫�！我試著跨前一步，哎！真的，小羊一點(diǎn)都沒(méi)有攻擊人的模樣，這下我放心大膽了，直接把菜葉遞到它的嘴邊，只見(jiàn)小羊嘴巴一噘一噘地嚼著，吃得可歡啦！引得我都想嘗一口呢。
很快，這次的“小農(nóng)夫”之旅就要結(jié)束了。我依依不舍地在心里說(shuō)著“再見(jiàn)”。
三年級(jí)作文 篇4
今天,小紅帽在采蘑菇,她要采蘑菇給媽媽,讓媽媽做一個(gè)蘑菇餡餅,這次,小紅帽早有準(zhǔn)備,不會(huì)再被大灰狼給騙了,上次，大灰狼被獵人打死了，為了報(bào)仇，大灰狼的弟弟灰太狼給大灰狼報(bào)仇，這一次，灰太狼餓著肚子在樹(shù)上睡覺(jué)，突然，他聞到了一股香香的氣味，原來(lái)是蘑菇餡餅，他馬上從樹(shù)上下來(lái)，一不小心，掉了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，這時(shí)，小紅帽正往奶奶家趕過(guò)來(lái)， 灰太狼看見(jiàn)小紅帽，心里想︰“上次，我的哥哥就是被她弄死的，我要報(bào)仇，盡然她那么厲害，我得趕緊回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備”，現(xiàn)在灰太狼腳穿滑冰鞋手拿木棒子，這時(shí)他看到小紅帽前面有一個(gè)坑，就想到一個(gè)辦法，如果我做一個(gè)陷阱的話，他就會(huì)掉下去，這樣，我就可以吃了她了�；姨钦兆隽艘粋�(gè)陷阱，等待小紅帽自己上門，誰(shuí)知，那是一個(gè)十字路口，小紅帽繞過(guò)了陷阱，灰太狼趕緊追上去，可是沒(méi)追上去,就掉進(jìn)了自己的`陷阱里,路邊的獵人發(fā)現(xiàn)了他。就把他帶走了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻阋恍南胱脚獎(jiǎng)e人，別人沒(méi)怎沒(méi)樣，而你，會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
三年級(jí)作文 篇5
在我的老家，我家門外長(zhǎng)著幾棵又高又大又粗又壯的樹(shù)木。
一天，我的爺爺奶奶想把它們砍掉。我就奇怪的問(wèn)他們?yōu)槭裁匆堰@幾棵樹(shù)砍掉。他們說(shuō)，他們太占地方，我們想把它們清除掉，如果清除掉可以兩全其美，既可以清除，又可以賣錢。
我想了想覺(jué)得也挺有道理�？墒菢�(shù)木也有生命啊！我們?nèi)祟惖穆氊?zé)是保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境。我便去找他們，不能砍，不能砍樹(shù)是有生命的，我們不可破環(huán)它。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)一草一木。樹(shù)是我們種的，為什么也是我們破壞。那些樹(shù)木拼命往上長(zhǎng)，就是為了保護(hù)我們綠化環(huán)境。
如果每個(gè)人都像我們一樣砍伐樹(shù)木，破壞大自然。那么人類早就不存在了。真正的.大自然是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、群芳吐艷，愛(ài)護(hù)大自然永遠(yuǎn)是人類的責(zé)任。
爺爺奶奶聽(tīng)后，知道了世間的任何一件東西都是有生命的，懂得了愛(ài)護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)和平，不在砍樹(shù)了!
天底下，任何事物都是有生命的，任何一件東西都是平等的。
三年級(jí)作文 篇6
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是極其重要的，但是它卻往往被人們所忽視。時(shí)間分配給每個(gè)人都是相等的，但有些人在相同的時(shí)間里卻比別人多做一倍、兩倍的事情。這就表示他們做事講究效率，做了時(shí)間的主人。
做事要講究效率，生命中的有限時(shí)間就會(huì)被我們無(wú)限利用。比如，在周末的.時(shí)候列出一個(gè)表，做完了作業(yè)就干表上的事。可能有時(shí)候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的時(shí)間我就可以看課外書(shū)。正如書(shū)上說(shuō)的：光陰似箭，日月如梭。我們要在有限的生命里做到無(wú)限的事。我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是我們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小，但對(duì)我們的作用很大。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高生命效率，我們的人生一定會(huì)在勤奮中大放異彩！
三年級(jí)作文 篇7
今年暑假的一天上午，我突然有一種想當(dāng)“大廚”的想法，我立刻向媽媽發(fā)出申請(qǐng)，媽媽批準(zhǔn)了，我申請(qǐng)成功了，我高興，我歡呼……
天下著雨，我和媽媽商量家里有啥菜就做啥菜。土豆、南瓜、黑木耳、粉皮、核桃等。
首先，我們一起準(zhǔn)備好材料，洗土豆、南瓜，泡黑木耳。
其次，媽媽幫我切土豆絲，切南瓜片等。
第一道菜是琥珀桃仁。第一步烤核桃仁，搓皮。鍋里放油燒熱放糖炒色，最后加搓好皮的.桃仁翻均即可。
第二道菜是油炸火腿片，炸脆后加孜然即可。
第三道菜是醋溜土豆絲是我的最愛(ài)。
第四道菜是南瓜片，這是我們家們前自家種的純綠色蔬菜。
第五道菜是粉皮加黑木耳涼拌。
最后是水果拼盤是我自己切的，有蘋(píng)果、李，西瓜……
看著一桌的飯菜，都是我翻炒的，心里有說(shuō)不出的高興，他們都夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的好孩子。
三年級(jí)作文 篇8
那一次，我傷心的哭了。
記得那是一年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文考試。原以為考的不錯(cuò)的我，在拿到試卷的一剎那竟傻了眼——65分。呀！這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)��？為什么會(huì)這樣？看著周圍同學(xué)興高采烈的樣子，我情不自禁的流下了眼淚，傷心的像一個(gè)托兒所的孩子嚎啕大哭起來(lái)。
哭聲引得全班同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，像看動(dòng)物園里表演節(jié)目的猴子一樣。呀，簡(jiǎn)直太丟人了！我怎么像小娃娃一樣在教室大哭呢？我難為情的低下了頭，降低了哭聲，自己也感覺(jué)太沒(méi)有修養(yǎng)了。不過(guò)我還是默默的.流淚，一直到上課我才停止了抽涕。
課堂上，老師講什么我一點(diǎn)了也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是那可惡的分?jǐn)?shù)。如果媽媽知道了我考那么差，會(huì)怎樣呢？會(huì)憤怒嗎？會(huì)傷心嗎？
“崔卓，老師讓你回答問(wèn)題呢？”，同桌使勁的推了一下我說(shuō)。
“我.....嗯....”支支吾吾不知該說(shuō)什么，恨不得像耗子一樣鉆到地下去。
下課了，老師輕輕問(wèn)我：“你上課在干什么呢？”
“在想考砸以后怎么辦”，我慚愧的說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，以后好好努力，下次考好不就行了嗎？”老師摸著我的頭，安慰我。
聽(tīng)著老師的話，我又哭了，并暗暗地下定決心。
三年級(jí)作文 篇9
今天上午，班級(jí)里舉行了做小圓子的活動(dòng)，大家玩得忘乎所以。
做小圓子其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要從糯米團(tuán)里取一點(diǎn)糯米粉，接著揉成圓不溜丘的“小雪球”，放到飯盒蓋上就大功告成了。同學(xué)們恍然大悟說(shuō)：“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！還以為要放芝麻餡兒呢”。說(shuō)完，有些同學(xué)就沖出教室去洗手。那是因?yàn)樽约旱氖峙K臟的.，細(xì)菌吃了，可要拉肚子的！
老師給了我們每對(duì)同桌一大團(tuán)糯米，我們迫不及待地做了起來(lái)，小糯米團(tuán)有的大、有的小。有的飯盒蓋上已經(jīng)滿當(dāng)當(dāng)，有的飯盒蓋上還“兩手空空”。過(guò)了五分鐘，我突然感到有了一種靈感。我鬼鬼祟祟拿了點(diǎn)面粉，用巧手捏了一輛小坦克。唉，做壞事總會(huì)得到報(bào)應(yīng)。同桌黃潔看見(jiàn)自己的飯盒蓋上有輛小坦克，就一下子捏爛了它。就像一個(gè)巨人踩一幢小房子。她不理解我。我十分傷心呀！十分鐘后，我們把各自做好的小圓子倒進(jìn)了一個(gè)大大的鐵盤子中。瞧！真多呀！好像一顆顆珍珠一樣，我想這下能大吃特吃了。
又過(guò)了十分鐘，食堂里飄出了誘人的香氣。我們勢(shì)目已待的小圓子終于來(lái)了。它們晶瑩剔透，滑溜溜的。
付出了努力，就會(huì)有收獲。
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