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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-25 16:03:33 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)小學(xué)作文

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  平日里都是我上學(xué)遲到,媽媽總是吵我。但是這一次遲到的人卻不是我,而是我的媽媽。

  今天中午吃完午飯,媽媽把我送到了姥姥家,告訴我她有些事情需要去辦理,讓我在這里乖乖等著他,下午五六點(diǎn)的時(shí)候她就會(huì)來接我回家。于是我就在姥姥家午睡了一會(huì)兒,然后起來看了一會(huì)兒課外書,時(shí)間過的可真快,沒多久就到了下午五點(diǎn)了,我趕緊爬到窗戶上,期盼著看到媽媽來接我的身影。

  但是我左等右等總是看不見媽媽來接我的身影,于是我很著急地詢問姥姥,姥姥安慰我說媽媽一定是有急事,沒有辦完,要不然不會(huì)耽誤這么久的,讓我安心等待著。于是我又耐下性子,等了媽媽一個(gè)多小時(shí)才看見她姍姍來遲的.身影。

  媽媽看見我撅起了小嘴,就知道我等了時(shí)間太久了,心里肯定不高興,于是媽媽就好聲好氣的向我道歉,并且解釋說她確實(shí)是有一些事情沒有按時(shí)辦完,所以就耽擱了一會(huì)兒。

  聽了媽媽的解釋,我心里的氣也漸漸消了,希望媽媽以后能夠說話算數(shù),不要總是遲到。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  我時(shí)常回眸自己成長(zhǎng)的足跡,感受其中成長(zhǎng)的滋味。

  上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來:我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個(gè)接一個(gè)地趕來向我“報(bào)告”:誰來教我們語文?誰來做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的老師來帶我們語文。

  葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

  王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的`很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語文老師。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  未來的教室功能奇特,別有一番情趣。

  教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教師的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案:如果是冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┑刂型嫠5那榫啊?/p>

  教師的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,床和就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源,有保護(hù)了環(huán)境。

  教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕,如果你上課睡覺,課桌就會(huì)向你發(fā)出警告:如果你坐姿不正確,椅子就會(huì)振動(dòng),提醒你做好。到那時(shí)黑板也都“退役”了。也許你會(huì)問:“老師怎么給我們上課?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,按幾下按鈕,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

  我們作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把它們作業(yè)調(diào)出來。教室里的'電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈,過了30秒墊等就會(huì)自動(dòng)熄滅。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不久的將來,一定會(huì)有這樣的教室。

  我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將來發(fā)明出各種各樣的東西來,這樣我們的生活必將變得更將美好,還會(huì)越來越使人覺得方便。

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