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三年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)烏云密布的星期三下午，突然下起了傾盆大雨，媽媽生病了沒法來接我。
放學(xué)了，同學(xué)們都三三兩兩地被家長接走了，我爸爸值班，也沒法來接我，只有我一個(gè)人在潮濕的大街上急匆匆地走著。現(xiàn)在的我就像一只迷路的小鳥找不著回家的'路。我想：媽媽不會(huì)來接我了。真是無奈……這時(shí)，我看見頭上面撐開了一把水藍(lán)色的大傘，我一看，原來是媽媽來了，我問媽媽：“媽媽，您不是生病了嗎？”媽媽說：“我已經(jīng)沒事了�！蔽已杆俚恼f：“媽媽，傘斜了，我看見你打了個(gè)寒顫”。媽媽說：“傘沒有斜，媽媽是無微不至的愛你”。
雨還在不停的下著，傘像一條條白色的銀絲。我知道，媽媽的愛是無微不至的！
傘是傾斜的，愛在傾斜的傘里，雨傘中的愛，總在傾斜的那一瞬間。
三年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽從市場里買回來幾條小金魚，讓我好好養(yǎng)著。
一拿到金魚，我立馬就把它們放進(jìn)了一個(gè)裝滿河水的魚缸里，再放上一些從河里打撈回來的水草和小螺絲，小金魚就此安家了。瞧，它倆游得多歡�。r(shí)而相互追逐嬉戲，時(shí)而躲進(jìn)水草中捉迷藏……我看見小金魚這么開心，也非常高興。
沒過幾天，魚缸里的水就變得渾濁了，該給小家伙們換水了。這回我偷懶，沒去河邊打水，直接從我家的井里打了水就往魚缸里放。可是，井水剛換上不久，小金魚們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒一會(huì)兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水里。我急了，小金魚們這是怎么啦？對(duì)了，水，問題就出在水上，小金魚們都生活在池塘里，看來，它們并不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來河水，又把小金魚們放到了水桶里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，期待奇跡發(fā)生。不一會(huì)兒，小金魚的尾巴舒展了，魚鰓動(dòng)得比剛才有力了……我長長地吁了一口氣，看來，魚兒們得救了。很快，小金魚又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
看著小家伙們悠閑自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動(dòng)物和人一樣啊，對(duì)自己的'居住環(huán)境是有要求的。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！
三年級(jí)的作文300字 篇3
2月26日是我的生日，這是我在合肥過的第一個(gè)生日，也是我最難忘的一次生日。
過生日之前，我就趕緊約了許多同學(xué)。因?yàn)槲遗滤麄兡翘煊惺露既ゲ涣�，那就不好玩了�?/p>
生日的那一天終于來到了。早上我就迫不急待的心情驚醒了。我跟往常一樣，很快的刷完牙，仔細(xì)地洗完臉。然后就聽見媽媽催促我說：“快點(diǎn)過來吃早餐�！蔽倚牟辉谘傻爻粤它c(diǎn)面包，喝了點(diǎn)牛奶就手忙腳亂地沖出家門。
我邁著輕盈地步伐來到生日會(huì)現(xiàn)場。那里的同學(xué)已經(jīng)基本都來了。我一出現(xiàn)，同學(xué)們從那焦急的.神色中變成了興奮。
我和同學(xué)們一會(huì)兒在草地上追逐，一會(huì)兒在平坦的大路上肩并肩的大步走著。不時(shí)還會(huì)輕聲地聊天。那時(shí)我特別想撒歡，不料同學(xué)們跟我的想法一樣，于是我們就在綠毯似的草坪上跑起來，越跑越快。最后我們居然成了奔馳，那樣子就像一匹匹還沒長大的小馬，在草地上自由的奔跑，追逐。
不一會(huì)兒，我們的肚子就已經(jīng)餓的咕嚕咕嚕地叫了。這時(shí)爸爸正把一個(gè)香噴噴的奶油蛋糕放到桌子上，我們一擁而上。
三年級(jí)的作文300字 篇4
同學(xué)們，你喜歡什么季節(jié)？是百花爭艷的春天？是烈日炎炎的夏天？還是碩果累累的秋天？或是白雪皚皚的冬天？其中，我最喜歡碩果累累的秋天，尤其是秋天的果園。
秋天的果園，碩果累累。蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉躲在樹葉后面。有的把臉龐用樹葉全都蓋住；有的露出半邊臉，怯怯地向外張望；還有的使勁往樹葉后面鉆，把樹葉搖的沙沙作響。梨和香蕉像掉進(jìn)了黃色染缸，被染的金黃。柿子提著燈籠，好像在說：“天黑了，我給大家照照亮！”熟透的棗壓彎了枝頭，顏色深紅深紅的，紅的`不能再紅了。對(duì)了！差點(diǎn)忘了桃子！桃子的顏色粉中透白，非常好看，咬一口。甜絲絲，軟綿綿，你會(huì)忍不住夸它：“呀！真好吃！”…
秋天的果園有數(shù)不盡的美
景，期待著大家去玩賞！
三年級(jí)的作文300字 篇5
小老虎喬喬是個(gè)壞孩子。在學(xué)校里它橫行霸道，欺負(fù)弱小，老師和同學(xué)都很討厭他。
一天，喬喬走在學(xué)校走廊里。忽然，他看見一只小兔哭了，他急忙跑過去安慰她。碰巧這件事被路過的長頸鹿老師看見了。長頸鹿老師以為是喬喬欺負(fù)小兔，便走過去把喬喬批評(píng)了一頓。喬喬有說不出的委屈，一氣之下，跑出了校園。跑出校園后，他看見山羊爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R掉了，正在找，可他并沒有注意到，有一輛車正向他駛?cè)ァ虇桃灰�，飛快跑過去，推過山羊爺爺。山羊爺爺雖然沒事，但喬喬卻出車禍了！山羊爺爺找到了眼鏡，也看到了躺在地上滿身是血的喬喬，就撥打了120.
第二天，喬喬因?yàn)樽≡憾鴽]去上學(xué)。學(xué)校里也對(duì)此見怪不怪，他們都認(rèn)為是喬喬逃課。第三天、第四天也都是這樣。大家開始奇怪了：為什么喬喬這么多天沒來上學(xué)？校長打電話給喬喬的爸爸媽媽，才知道喬喬為了救人出了車禍。大家對(duì)此很不相信：喬喬一個(gè)壞孩子，怎么會(huì)救人呢？后來山羊爺爺來到學(xué)校找到校長說明事情，大家才相信。
一個(gè)壞孩子雖然壞，但是也有不為人知的'一面，也許是為了自己心里放不下的一些事而把另一面掩藏在心底里。
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