我的三年級(jí)作文匯編[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　我有許多愛(ài)好，其中就有唱歌。無(wú)論在家里或者在班里，幾乎一有時(shí)間就開(kāi)始唱歌。因此，我最喜歡的副課非音樂(lè)課莫屬！

　　在家里，只要是周末，而且已經(jīng)寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起媽媽的手機(jī)，進(jìn)入“全民K歌”，如癡如醉地唱好長(zhǎng)時(shí)間。有一個(gè)星期日，我的作業(yè)還沒(méi)寫完，就去唱歌了。唱了一個(gè)多小時(shí)，其中聽(tīng)到幾句小小的聲音，像是媽媽在說(shuō)話，我本以為自己出現(xiàn)幻聽(tīng)，可是媽媽推了我一下，我這才從歌的`世界走出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我叫了你好幾次，你為什么還不去寫作業(yè)？”我這才明白，剛才確實(shí)是媽媽叫我去寫作業(yè)。

　　我在班里也很能唱。體育課上只要跑完操，我就會(huì)一直唱，唱到下課為止。有時(shí)候課間也會(huì)唱，值日時(shí)也會(huì)唱。一次音樂(lè)課上，有一首歌只有五六個(gè)同學(xué)通過(guò)，而那五六個(gè)同學(xué)當(dāng)中就有我。每次音樂(lè)課上，只要有人沒(méi)通過(guò)，老師就會(huì)安排已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)去教那些沒(méi)通過(guò)的同學(xué)。每次老師幾乎都會(huì)叫到我，而且我教的同學(xué)都會(huì)很快的學(xué)會(huì)那些歌。

　　這就是一個(gè)愛(ài)唱歌的我！

我的三年級(jí)作文 篇2

　　在我們的國(guó)家，一年有很多節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)……但最重要的還是能讓家人大團(tuán)圓的——春節(jié)！

　　每當(dāng)看到媽媽在家里掛上五顏六色的辣椒、小魚，大門貼上對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我就知道，春節(jié)來(lái)了！媽媽告訴我，這些辣椒小魚們都有不同的含義哦，魚代表“年年有余”、辣椒代表“紅紅火火”呢！

　　其實(shí)，只要放假我都喜歡，能到處吃、到處玩，多開(kāi)心啊！可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爺爺不停的往家拎菜，超市里排的象長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍時(shí)，我居然也開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，暗暗期待著它的到來(lái)。

　　年夜飯打響了春節(jié)的第一炮。說(shuō)到我們家的年夜飯，還真有點(diǎn)特別呢！因?yàn)槭俏易钕矚g的火鍋！奶奶象變戲法一樣不停的往桌子上端菜，羊肉、蝦子、海鮮、蛋皮……看的我直咽口水！一聲：“開(kāi)動(dòng)”，我迫不及待涮了一大塊羊肉，真香�。【瓦@樣，一家人圍著熱騰騰的火鍋，給你涮一片，給她夾一塊，吃了一頓年味兒十足的團(tuán)圓飯！

　　拜年是春節(jié)的重頭戲。從大年初一開(kāi)始，我們就要東跑跑、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的給我們的親戚拜年了！偷偷的告訴你，我喜歡拜年了，因?yàn)橛形易钕矚g的“收紅包”環(huán)節(jié)！長(zhǎng)輩們會(huì)摸著我的.頭，一邊說(shuō)著“壓歲壓歲”，一邊讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上！看著火紅的大紅包，我心里別提多高興了！

　　當(dāng)然，春節(jié)也有讓我頭疼的地方，就是那震耳欲聾的鞭炮聲！一大早，它就一波未平一波又起，害的我不得入睡。幸好，今年這個(gè)讓人頭疼地問(wèn)題解決了，南京禁放鞭炮！沒(méi)有了吵鬧的聲音，也少了漫天的火藥濃煙，真是為提高南京的空氣質(zhì)量作貢獻(xiàn)啊！

　　這就是我眼中的春節(jié)，熱鬧，開(kāi)心！我真喜歡它！

　　最后祝大家新年快樂(lè)！新年喜氣洋洋！

我的三年級(jí)作文 篇3

　　說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人那可是有很多的.，比如：“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來(lái)說(shuō)一說(shuō)崔珂琳吧！

　　一天，我在騎自行車。崔珂琳看見(jiàn)我騎自行車也很想騎，但是他不會(huì)騎。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：”明天我也學(xué)一學(xué)。（因?yàn)樗�是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，必須自己比別人強(qiáng)）星期天的晚上，崔珂琳把我叫到小游園里說(shuō)：“陪我學(xué)騎自行車吧？”我說(shuō)：“好吧！”崔珂琳開(kāi)始騎了。剛上去就跌下來(lái)了，他說(shuō)：“媽，扶著我騎。”崔珂琳的媽媽說(shuō)：“好吧”果然，崔珂琳的媽媽一扶，騎著果然順利多了。一會(huì)兒，崔珂琳就學(xué)會(huì)了，然后他就讓我陪他騎。我說(shuō)：“反正也沒(méi)意思，這能騎車了……

　　這就是我最熟悉的人，又有趣又學(xué)東西很快。

我的三年級(jí)作文 篇4

　　今天，我看完了《寵物集中營(yíng)》。其中，我最喜歡的小狗是斗牛狗拉登。

　　拉登它穿著斗牛士的衣服，大大的眼睛像一雙大燈泡，上面還戴著一副黑墨鏡�？雌饋�(lái)真像一個(gè)小帥哥。它有一個(gè)毛病叫“人來(lái)瘋”。只要有陌生人就撐起身體，像一頭憤怒的公牛，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。它還會(huì)耍雜技，一會(huì)兒倒立著，用兩只前爪在地上走來(lái)走去；一會(huì)兒用兩只后爪著地，像人一樣走路，把麥冬姐姐的同學(xué)看得哇哇亂叫。多可愛(ài)的'拉登��！可是，它卻在英雄救美中犧牲了。事情是這樣的，一天雪兒在路上走著，一輛汽車沖了過(guò)來(lái)，雪兒嚇得還在那里發(fā)呆，正好被拉登看到了，它急忙趕了過(guò)去，把雪兒推開(kāi)，車子撞倒了拉登，雪兒得救了，可是拉登滿身都是鮮血，它永遠(yuǎn)離開(kāi)了它最愛(ài)的雪兒。

　　可愛(ài)的拉登，勇敢的拉登，有情有義的拉登，我喜歡你！

我的三年級(jí)作文 篇5

　　出去了幾十年，一想到久別的家鄉(xiāng)，就恨不得插上翅膀快點(diǎn)飛回到朝思暮想的地方，等真地踏上了故鄉(xiāng)的土地，真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。原來(lái)又窄又?jǐn)D的鄉(xiāng)間小路，變成了格外寬闊的柏油馬路，還修建起了許多的立交橋，立交橋下還修建了美麗的花園。原來(lái)又矮又舊的房子一下子長(zhǎng)到了四十多層。

　　正當(dāng)我在感嘆家鄉(xiāng)的變化讓人不可思議的時(shí)候，忽然后面有人拍了我一下，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的好朋友李聰聰，我高興地說(shuō)：“我好想你呀！&rdqo;他也興奮的說(shuō)：“我也是呀！”這時(shí)有個(gè)小男孩從我身邊走過(guò)，把垃圾扔在路邊的一個(gè)小桶里，就蹦蹦跳跳的走了。我心里想，孩子們真是懂事。我走過(guò)去看了一下，小桶里什么也沒(méi)有，卻讓我聞到了花的香氣，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，看到我吃驚的樣子，李聰聰趕緊跟我解釋：“這是我發(fā)明的垃圾桶，垃圾扔進(jìn)去后，可以直接轉(zhuǎn)到垃圾場(chǎng)，還能發(fā)出香氣和音樂(lè)呢！”李聰聰可真是了不起！回過(guò)頭一看馬路上奔跑的汽車也不再是原來(lái)的.燃油汽車了，而是太陽(yáng)能的汽車，眼前的一切讓我驚訝不已。

　　李聰聰說(shuō)：“要不我們到咖啡廳聊吧？”我急忙說(shuō)：“不了，回頭我約你�！本图奔泵γν�家趕，我急切的想知道，爸爸媽媽的生活是不是也有了翻天覆地的變化。

我的三年級(jí)作文 篇6

　　咱班有這樣一位同學(xué)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長(zhǎng)科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。

　　朱智衡是個(gè)“小書蟲”，一有時(shí)間就專心致志地看書，周圍有再大的動(dòng)靜也驚動(dòng)不了他。正因?yàn)閻?ài)看書，所以他的知識(shí)非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，就向他請(qǐng)教，他也總能幫我解答疑問(wèn)。在我的眼里，他簡(jiǎn)直就像一本“百科全書”。

　　平時(shí)，他不愛(ài)說(shuō)話，可一上科學(xué)課，他就像變了個(gè)人似的。每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是愛(ài)搶答，只見(jiàn)他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說(shuō)完。老師經(jīng)�？渌�，說(shuō)他懂的知識(shí)快趕上初中生了。

　　朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對(duì)科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個(gè)科技制作比賽。他制作了一個(gè)坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會(huì)播放一段音樂(lè)：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂(lè)就會(huì)不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂(lè)馬上就會(huì)停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)背面滿是密密麻麻的細(xì)線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來(lái)的.？同學(xué)們對(duì)他刮目相看，送給他一個(gè)神氣的稱呼——“小牛頓”。

　　生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“�！�。 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，說(shuō)不定長(zhǎng)大后真能成為大科學(xué)家，那才真叫“�！蹦�！

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