- 相關(guān)推薦
三年級(jí)花作文(優(yōu)選4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)花作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)花作文 篇1
秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿(mǎn)了。有爬山菊、黃金菊……有的我連名字都叫不上來(lái)。菊花的種類(lèi)繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛(ài)
看那菊花，有的像一個(gè)害羞的小女孩，含苞欲放；有的像一個(gè)少女，怒放著，向人們展示她的美；有的像一個(gè)生命垂危的老人，極力想重新綻放，無(wú)奈花期已過(guò)，它以變得奄奄一息，形容枯槁，在那些菊花當(dāng)中羞愧地低下了頭。
乍一看那菊花，像一團(tuán)金色的.火焰，熊熊的燃燒著，待我仔細(xì)一看，那一簇簇菊花，像一串串的香蕉，像一輪輪懸掛在天上的月牙兒，像一只只毛茸茸的小蜜蜂，又像一葉葉在大海中的扁舟，像一把把閃著光的金鑰匙……真是美不勝收。
有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛(ài)使人陶醉的音樂(lè)，有人稱(chēng)贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛(ài)秋菊。因?yàn)樗鼓榷嘧耍阄斗曳�；因�(yàn)樗晃穱?yán)寒，傲視寒霜。
三年級(jí)花作文 篇2
“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候都會(huì)想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉(xiāng)中最美麗的景色。
下面大家就一同隨我來(lái)見(jiàn)證一下它的美麗吧！
7月22日這一天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)難得的大晴天，我們收拾用品準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我們?nèi)胰擞姓f(shuō)有笑的，不一會(huì)就到達(dá)了我們的目的地——松花湖。下車(chē)后，媽媽馬上購(gòu)買(mǎi)了前往“臥龍?zhí)丁钡?船票，不大一會(huì)，我們就登上了游船。
“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領(lǐng)著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的駿馬嗎？”我被岸邊的形態(tài)各異的石頭吸引了，感覺(jué)他們都有生命一樣，動(dòng)了起來(lái)。咦！那邊是一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎？怎么還會(huì)動(dòng)呢？等到船行近后一看，原來(lái)這是一個(gè)真風(fēng)車(chē)��！這是誰(shuí)蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發(fā)電，還是為了給風(fēng)景添彩呢？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)迷……當(dāng)我還沉浸在風(fēng)車(chē)的遐想中，忽然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無(wú)比。我往船下一看，船槳滑過(guò)的湖面就像是一條巨龍?jiān)谧分鸫�，真是太美了，只有松花湖才有這樣的美景！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了“臥龍?zhí)丁薄Ｎ以谏侥_下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍?zhí)丁卑�！整個(gè)山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤(pán)中。
我們?nèi)胰讼蛏巾斶M(jìn)發(fā)，一路上我們看見(jiàn)了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態(tài)各異的，有浪卷石、一線(xiàn)天等；還有各類(lèi)形態(tài)不同的壁畫(huà)，但因氣候潮濕而長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，已經(jīng)看不出壁畫(huà)中的人物形象了。
欣賞著沿途的美景，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了山頂。視野突然開(kāi)拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風(fēng)景了，忘記了腳下的路，只見(jiàn)山頂?shù)穆犯裢獾钠D險(xiǎn)，稍不留神就會(huì)摔下懸崖。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！”
可是美麗的心情被突然出現(xiàn)的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。
回到船里后，我們又向“五虎島”進(jìn)發(fā)，吃了一點(diǎn)東西，我開(kāi)始了閉目養(yǎng)神。
“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開(kāi)發(fā)眼睛，以為船出什么問(wèn)題了呢，原來(lái)是已經(jīng)到了“五虎島”了。
島上新修了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，首先映入眼簾的是巨大的過(guò)山車(chē)，其次是大擺錘、空中翻轉(zhuǎn)、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動(dòng)的心情，馬上購(gòu)買(mǎi)了票，坐上了過(guò)山車(chē)，真是太驚心動(dòng)魄了，剛上去時(shí)行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個(gè)跟頭，這時(shí)過(guò)山車(chē)上的人都大叫了起來(lái)，我沒(méi)有叫，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小男子漢嘛。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有玩夠，可是一看表已經(jīng)到了下午五時(shí)了，我們不得不回家了。
到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒(méi)吃就躺在了床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又重新來(lái)到了美麗富饒的松花湖……
三年級(jí)花作文 篇3
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么
呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！
是梅花的精神！
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、
越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的.硬骨氣�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行，不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫(xiě)下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
三年級(jí)花作文 篇4
水仙花素來(lái)美其名曰“凌波仙子”，青翠的葉片，冰清玉潔的花瓣，芬芳的氣息，這是水仙花特有的魅力，它被譽(yù)為中國(guó)十大名花之一。
“水仙不開(kāi)花——裝蒜”，水仙在不開(kāi)花時(shí)，看上去像一只大蒜，它只要在盛著清水的瓷質(zhì)盆中便可生長(zhǎng)，白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，它那洋蔥般的鱗莖，為水仙花的生長(zhǎng)儲(chǔ)存了足夠的養(yǎng)料，積蓄了力量。當(dāng)花苞初綻時(shí)就透出一股清香，甜甜的，淡淡的…它的花瓣顯得厚實(shí)；你看，在交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致的開(kāi)著幾朵潔白的小花，花中有一束金色的花蕊，水仙的.美是秀麗、恬靜的。
水仙開(kāi)花正是在百花凋謝的冬春之際，它不停的抽芽、生根、長(zhǎng)葉、含苞、綻開(kāi)，是專(zhuān)為填補(bǔ)這段時(shí)間的空缺吧！它不需要施肥、剪枝，只需要一捧清水、一塊泥土，供人觀賞卻達(dá)數(shù)月之久。它沒(méi)有牡丹濃艷姿容技?jí)喝悍嫉摹皣?guó)色天香”，沒(méi)有荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，百花已謝，而水仙花卻在嚴(yán)寒中感受到春的氣息，迎來(lái)春的希望。水仙花擁有堅(jiān)韌不拔的品格。
水仙，恬靜、堅(jiān)韌；不要求人們給予它什么，卻給予人們很多很多…我愛(ài)它，我更愛(ài)象水仙一樣的人。