三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽帶著我和哥哥來(lái)到了，傳說(shuō)中的薰香基地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一片紅燦燦的花海和一片綠油油的各種蔬菜瓜果，幾個(gè)農(nóng)民伯伯也在地里忙碌著。這一幕，倒是和我想象中是有些小出入的。
深入基底，媽媽停車，我和哥哥繼續(xù)往里走。不一會(huì)兒，我們的視野中出現(xiàn)了一大片茶園，茶園前方有兩座木房子。正當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)茶園看看的時(shí)候，突然，前面?zhèn)鱽?lái)’咯咯軋，咯咯軋“的叫聲，我定睛一看”，發(fā)現(xiàn)有五只鵝正大搖大擺的`往這邊走來(lái)。我一看興趣就來(lái)了，撿起地上的一根樹枝就這么一甩，原本悠閑向我走來(lái)的鵝，馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向往小木屋跑去。這時(shí)，我已經(jīng)快速跑到領(lǐng)頭的那只鵝的身前，一甩樹枝，慌亂的鵝一時(shí)分不清方向，一頭扎進(jìn)了茶園。我也想都沒(méi)想的跟了進(jìn)去，就這樣，五鵝一人展開了追逐戰(zhàn)，我因?yàn)榕聜Z，所以沒(méi)沖到前面。這時(shí)，我眼前白光一閃，五鵝便失去了蹤影。咦，鵝呢？我想著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前方的草堆里動(dòng)了動(dòng)，我小心翼翼的走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有一只鵝正藏在草堆中，我一腳就把旁邊的草給踢飛了，去尋找其它的幾只鵝了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我還沒(méi)找到鵝，只好不甘心的走向了小屋……
盡管我只找到了一只鵝，但我還是很開心，我從未這么近距離的接近鵝老爺，這是一次特別的經(jīng)歷。
三年級(jí)作文 篇2
“一心一意”、“異想天開”、“開天辟地”、“開門見(jiàn)山”......。這是在干什么呀？告訴你吧，“我們正在玩一場(chǎng)與眾不同的詞語(yǔ)接龍比賽呢！”
張老師把我們分成兩組，“強(qiáng)人隊(duì)”和“英雄隊(duì)”，我被分到了“強(qiáng)人隊(duì)”。就我們一個(gè)個(gè)都緊張萬(wàn)分的時(shí)候，比賽開始的了，只聽見(jiàn)張老師說(shuō)：“關(guān)于植物的詞語(yǔ)，”我們隊(duì)搶先說(shuō)：“根深葉茂”，他們隊(duì)說(shuō)：“澆樹澆根”，“根深蒂固”，“葉落歸根”。就這樣，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，大家爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不服誰(shuí)。結(jié)果我們組在一次接不上的時(shí)候，張老師說(shuō)：“5、4、3、2、1、0！”只聽見(jiàn)“英雄隊(duì)”“耶”的一聲，這一輪我們隊(duì)輸了。
最后一輪是單人賽，輪到我和孫鑫對(duì)賽了，張老師說(shuō)：“這一輪說(shuō)關(guān)于人體的詞語(yǔ)，”我急忙說(shuō)了一個(gè)“目瞪口呆”，孫鑫大驚失色，怎么也不想不起來(lái)。雖然這輪我勝了，可是，我們組卻以3：4的總成績(jī)敗了。
通過(guò)這次與眾不同的詞語(yǔ)接龍比賽，讓我深深的體會(huì)到了，“詞到用時(shí)方恨少”的`含義，看來(lái)我以后一定要多學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，把肚子裝的滿滿的。加油！
三年級(jí)作文 篇3
一天，小紅走在回家的路上，忽然看見(jiàn)地下有一支筆，小紅高興地說(shuō)：“哈哈，正好我鉛筆用完了，還是用這支筆寫作業(yè)吧！”小紅拿著筆就回家了，小紅回到家第一時(shí)間打開書包，拿出書本來(lái)寫作業(yè)，小紅拿著那支筆剛要下筆，筆竟然說(shuō)話了，那筆說(shuō)：“我是一支魔力筆，只要用我寫作業(yè)都會(huì)寫的很好，還能達(dá)到全對(duì)�！毙〖t說(shuō)：“哇，這筆真好，以后我就用你了，正好明天考試！”
第二天，小紅拿著筆去了學(xué)校，她在考場(chǎng)上拿著魔力筆就寫了起來(lái)。小紅很快就寫完了試卷，小紅心想：這一次我肯定考100分！
過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)了，小紅看了看自己的試卷，果然是100分，小紅滿意地笑了，可是后來(lái)想了想，說(shuō)：“唉，這又不是我的真實(shí)成績(jī)，不行，我以后要努力學(xué)習(xí)，用自己真正的.努力考出好的成績(jī)！”小紅回到家把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，你還是好孩子，快去努力學(xué)習(xí)吧，加油！”小紅回到房間，對(duì)魔力筆說(shuō)：“我以后不需要你了。”魔力筆說(shuō)；“恩，好樣的，你真是一位誠(chéng)實(shí)的孩子，加油吧！”
經(jīng)過(guò)小紅的努力，她的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，老師也對(duì)她這段時(shí)間的表現(xiàn)非常滿意。從此，小紅便成位一名成績(jī)優(yōu)秀的“三好學(xué)生”！
三年級(jí)作文 篇4
畢業(yè)考試結(jié)束了，我取得了全班第一的成績(jī)，此時(shí)，我的心情十分愉悅，到現(xiàn)在也還有幾絲快意。
上午，我見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，于是來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞風(fēng)景。只見(jiàn)樓外的大草地上撒滿了光芒，綠油油的草似乎被染上了金燦燦的油絲，小草顆顆都是齊刷刷的，筆挺筆挺的，十分有精神。草地的外圍是一圈跑道，跑道的一側(cè)有一塊草地，草地上種了許多花和樹。六棵樹緊緊地挨在一起，它們枝繁葉茂，有的樹上開了紅花，花是由四片長(zhǎng)的紅葉組合起來(lái)的；有的樹上開了粉花，花是由幾朵小粉花擠在一起的。在樹的旁邊，有一叢月牙形的.花，前半部分的花是白色的，花瓣向四周展開，它的葉子又長(zhǎng)又綠；而它的尖尖部分種的是黃花，很有新意。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，陸續(xù)不斷，一只蝴蝶的影子在跑道上蠕動(dòng)，原來(lái)是一只菜蝶。菜蝶伴隨著風(fēng)飛過(guò)停歇在一棵樹上，潔白的翅膀合攏著，一動(dòng)不動(dòng)。跑道上，一只小麻雀在陽(yáng)光下蹦跳了幾下，腦袋左右望了望后，便扇動(dòng)著它那輕巧的翅膀，飛走了。我看著這一切，感到很快樂(lè)，心情也十分舒暢。大自然多神奇�。∷眠@些植物美化了世界，改變了生活，讓我盡情地享受，這是大自然對(duì)我們的恩賜！
我抬頭望了望天，天是那么藍(lán)，云是那么白，除此之外還有在天空飛翔的鳥，這一切沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；再看看地上，剛考完試的一、二年級(jí)小朋友在樹下追逐、嬉戲，幾個(gè)老奶奶坐在椅子上一邊乘涼一邊聊天，好不自大！近處，一輛嶄新的白色車停泊在兩棵樹之間，是那么的耀眼。這樣，在我眼里的景物都成為了美的化身。
那么美麗的景色，我們應(yīng)該要抽出時(shí)間多欣賞。欣賞景色，就是在享受生活。
三年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我不懂事，常�？匆�(jiàn)一些好看的，好玩的東西就讓父母買，如果不買，我就要在地上打滾，耍賴。還真有這樣的事呢！
記得 剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我去市場(chǎng)買菜，經(jīng)過(guò)一家玩具商店，我發(fā)現(xiàn)貨架上有一把特別好看的玩具槍，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要那把槍�！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)：“不買，我們家有那么多槍，還買，咱家都快成了收集槍的博物館了�！蔽乙辉偾髬寢�，可她就是不答應(yīng)。一個(gè)小小的`念頭在我幼小的心靈里迸發(fā)了：“搶”。我跑進(jìn)店里，快速的搶過(guò)槍，用牙齒撕開外層的包裝紙。老板見(jiàn)了說(shuō)：“小朋友，你太有眼光了，這把槍樣式很精美，質(zhì)量也不錯(cuò)，來(lái)買的人也很多。再說(shuō)，你已經(jīng)把包裝紙撕爛了，我也不好賣。怎么樣，買一把吧？”媽媽瞪著我只好付了錢。并對(duì)我說(shuō)：“兒子，你咋能這樣做呢？你多久才能長(zhǎng)大呀！”
今年我和我爸去超市買生活用品，我在超市的貨架上發(fā)現(xiàn)一把樣子十分特別的槍，我很想要。一直盯著那把槍，看得我都入迷了。我爸喊我走，我都沒(méi)聽見(jiàn)。我爸走過(guò)來(lái)溫和的對(duì)我說(shuō)：“你如果喜歡，那就給你買了吧�！蔽艺f(shuō)：“不，我不要，我們家已經(jīng)有那么多的槍，再買就浪費(fèi)了。我們走吧�！蔽野诌B連說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
這就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。從一個(gè)不懂事的小孩到一個(gè)懂事的少年。這是多不容易�。�