三年級的作文10篇(熱門)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
大家好，我的名字叫馬銳杰，是一個性格開朗的小男孩，現(xiàn)在是美術室的一員，小朋友們想知道我是怎樣加入美術室的呢？好吧，聽我一一道來吧。
有一天美術課，老師教我們畫雞。下課后，老師對我講：“馬銳杰，你畫的很好。你再交一幅平時比較好的畫給我看一下。”
第二天，老師說：“馬銳杰，你中午來我辦公室一趟�！�
午休時間，我來到辦公室。老師對我說：“馬銳杰，你愿意進美術室學習嗎？”我點點頭，心里很高興。就這樣，我加入了美術室。
我畫畫好，是因為我畫得特別仔細，也特別有耐心。我仔細地畫每一筆每一畫，仔細涂抹每一筆顏料。
除了學校里，我在家里也經(jīng)常畫畫。有的時候是老師布置給我的作業(yè)，有的時候是我自己對自己的要求。有的時候稍微有點晚了，媽媽會心疼的說：“先睡覺吧，明天可以再畫�！蔽覔u搖頭，說：“我一定要把作品完成�！�
老師有的時候看見我的作品會夸獎我一番，但有的時候也會指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去，老師把畫還給了我，他說：“你這個人臉用肉色涂，再肉色加紅色，再加白色混合在一起，臉蛋的.效果就出來了。竹子的顏色再加深，讓它更加明顯�！庇谑牵夷没厝ジ�。再交給老師后，老師笑著說：
“這樣感覺就好多了�！�
我知道了學畫畫只要我努力，就一定可以進步。當然也少不了老師對我的教誨。我希望你們聽了我的故事，更加珍惜自己的特長，好好努力，一定有發(fā)光的一天。
三年級的作文 篇2
小明是一個勤奮好學的孩子。這天，媽媽答應給小明買一本書。
媽媽帶小明來到書店，讓小明自己去選一本書，有文學、化學、童話小說、科技等。小明看了又看，來到了童話書架前。這時，小明好像聽到一本書在說話，說；“發(fā)什么呆呀？選我！選我呀！我可是一本有魔法的書呀！”小明嚇了一跳，想：書怎么會說話呀？這就奇怪了。然后，看到這本書上寫了“魔法”兩個字。于是小明又開始想：我要是有了本會魔法的書，那該有多好呀！我不會的題目就不怕了，這本魔法書會告訴我答案；媽媽不在家的`時候，我肚子餓了，魔法書能夠為我變出食物了，這真是太棒了！
小明正想著，突然媽媽問：“小明，書選好了嗎？”小明這才回過神來，卻發(fā)現(xiàn)那本會說話的書不見了。小明感到很奇怪，就自言自語道：“咦，那本書呢？剛才還在這，難道是我看錯了？這也不可能啊。”小明百思不得其解，媽媽看到小明的模樣，笑著問道：“想什么呢？這么專心�！毙∶魇裁匆矝]說，拿了一本童話書就回家了。
回到家后，小明想：哎！要是真有一本有魔法的書就好了！
三年級的作文 篇3
在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數(shù)學課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什么，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什么也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發(fā)現(xiàn)。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學習的學生一樣，一本正經(jīng)地做起老師布置的課堂作業(yè)，老師離他越來越近，他手里直出冷汗。這時突然老師轉(zhuǎn)身回到講臺上，然后一語雙關地對著全班同學說：“同學們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們?yōu)樗恼��！崩罴讶±锖康昧艘活D表揚，搞得他一下課笑的前俯后仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的'乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓�？墒菆猿忠獩]收他球。他眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發(fā)言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎么樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
三年級的作文 篇4
不知不覺就到了三月，感覺到春的味道異常濃重，雖沒有百枝爭春，但還是春意弄人啊！
從早晨，從夜里。有春風浮動我的發(fā)絲，有彎月撩動我的心弦。起身，有搖曳的燈光陪我前行，有溫暖的記憶伴我度過。燈光，溜走在我身旁。記憶，環(huán)繞在我身邊。我將希望與信念匯成動力，不斷帶我奔跑，奔跑在芬芳的三月�；氐剑虐l(fā)現(xiàn)原來道路也很美麗，路上的行人是處處風景，當然，我也是。聆聽汽車的喧鬧，路人的閑聊。
頗有幾番感慨在心中。想到了許多，許多。夜晚，我獨自爬在窗臺，望著夜，沒有語言，沒有感傷，只有一絲絲的凄涼。聽起歌曲，回蕩在房間，幾分虛幻，幾分惆悵。安然入睡，才回想起青春，我的青春，在記憶里的青春，在夢里的青春。乘春美意，春意透心，感受到一切美好的味道。矜持的把起春風蕩漾在窗外景。
柳絮紛飛在云里，蕩起一陣陣波瀾。雨水與彩云來回游走。閉起眼，用心去品味春。靜靜期待所有的希望與美好。聽，花在開，花蕾蔓延的氣味，彌漫在這燦爛的'季節(jié)�；ㄩ_不敗。連淚滴上也映著花的影子，洗掉孤單，堅強微笑。讓春的三月帶我們?nèi)プ分�，去蕩漾。薄云，落月，孤星。思念在漫溢，不離不棄，用回憶來填補昨天的惋惜。燭花紅。
三年級的作文 篇5
哥哥是一個愛打籃球的人，他有許多球鞋，但卻幾乎只穿那雙藍色的球鞋。
哥哥的藍色球鞋已經(jīng)穿了六年，卻從來不嫌它破舊。在哥哥小學二年級時，常常收看電視上“ＮＢＡ”的球賽，一個禮拜哥哥至少要看五場球賽，而他最喜歡的籃球偶像是麥可喬丹，于是那時哥哥下定決心，要成為像麥可喬丹一樣厲害的球星。
在哥哥的努力之下，終于進了學校的籃球校隊，當時他拿了自己所存的零用錢再加上媽媽贊助的五百元，買了他的第一雙藍色籃球鞋。加入了學校的籃球校隊，哥哥的生活越來越忙碌，功課也漸漸退步，媽媽只好要求哥哥，如果哥哥的`功課再繼續(xù)退步，恐怕要退出籃球校隊。哥哥聽了這些話后，奮發(fā)向上，并且經(jīng)過深思熟慮后，決定早上打籃球，晚上讀書，過了一個學期后，哥哥的成績逐漸變好。
哥哥穿著藍色球鞋在籃球場上時，常表現(xiàn)出亮眼的成績，哥哥也因為有了它才能追尋自己的夢想，于是，我決定從今天起努力用功，去追尋我自己的夢想。
三年級的作文 篇6
她，中等身材，常穿著一身漂亮又大方的衣服。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，月牙似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，和藹可親的臉上常掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——王老師。
王老師講課既生動又容易懂，我們都很喜歡聽她的課。王老師在班里從不偏向某一位同學。比如說，有的同學有不會的題，他不管是差生還是好學生，他都會很耐心的教，一遍不會，再教第二遍……
高老師對待同學不但公平，而且很愛我們的`班，每次劉老師出差的時候，王老師總會第一個沖上去代替劉老師管理一下。
總之，王老師的好，讓我說上三天三夜也說不完！我愛我們的王老師。
三年級的作文 篇7
在早晨七點，我已經(jīng)坐上了公交車,準備去南林大參加全國拉丁舞比賽。我記得那天非常的冷,車窗外還飄著雪花。 公交車開得很慢,每到一站,站臺上都站滿了許多乘客。大家紛紛往車上擠。
我就聽到司機大聲地說道:“哪位乘客能讓個位子給這位孕婦?”這時,我站起來對阿姨說:“阿姨,阿姨，快過來，我讓你坐!”阿姨好不容易的擠了過來,并說了聲謝謝,我說:“不用謝�！�
就在這時,車子突然一個急剎車.車上的人前擁后仰,不一會,孕婦阿姨就喊肚子疼.車上的乘客都說:“趕緊送醫(yī)院！”這時，司機站起來說：“我把她直接送到附近的醫(yī)院，一路上不會停車，耽誤大家的寶貴時間了�！背丝彤惪谕暤卣f：“趕緊救人，別管我們了�！�
等車到了醫(yī)院，我才想起我還要參加舞蹈比賽，我趕緊攔了一輛出租車，趕往比賽地點，還好沒有耽誤。
雪還在下，但車廂的.這股暖流依然沒有散去。
三年級的作文 篇8
我姑姑給我買了一套書，我覺得它們很特別，因為他們都是立體書。
我最喜歡的立體書是～《恐龍》，它的作者是（英）理查得？鄧華斯和（英）金？湯普森寫的，是（英）史蒂夫？金斯頓畫的圖，《恐龍》的封面上畫著一條大恐龍，它張著大嘴巴，露出尖尖的大牙齒，好像在對我們說道：“哈哈，你們看見沒有？我的大牙齒，我的大嘴巴！如果有獵物過來，我就會一口把它吞下去！”
翻開書本的第一張，我看見一個折疊的恐龍時間軸，讓我知道了三疊紀、侏羅紀和白堊紀分別有什么比較著名的恐龍。在最早的三疊紀，有小型恐龍，比如始盜龍；到了侏羅紀有了比較大的恐龍，如劍龍和梁龍，到了侏羅紀晚期，出現(xiàn)了始祖鳥，最后在白堊紀晚期才出現(xiàn)霸王龍和三角龍，這張的中心是幾棵大樹，旁邊有好多恐龍。最左邊有一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上畫的分別是：三疊紀、侏羅紀和白堊紀時候的大陸。三疊紀時的盤古大陸，侏羅紀時分成了勞亞大陸和岡瓦納古陸。到了白堊紀，就變成了好多個洲�？铸垳缃^的原因到現(xiàn)在還未解開。第二張講的`是恐龍化石，右下角也有一個折疊的化石是這樣形成的，它讓我知道化石是怎樣化石的形成。做上角有恐龍化石的轉(zhuǎn)盤，別處的就是一個個小故事。第三張的左下角是簡介恐龍名字的由來。最右邊是簡介兩種恐龍的標示。第四張是簡介侏羅紀的巨型恐龍，梁龍的身高是長頸鹿的兩倍多，體重是大象的二倍多，從頭到尾足有二十七米。劍龍的脖子、背部和尾巴上都有尖刺，它的大腦很小行動緩慢，它的尾巴上有四個骨釘，尾巴一甩，可以刺傷或殺死一個對手。第五張講的是白堊紀的恐龍。霸王龍的致命頜部能一口將獵物的骨頭咬碎，這種強有力的咬力是現(xiàn)存的動物的咬力都望塵莫及的。包頭龍的尾錘重重一擊就可能殺死一個兇猛的掠食者。三角龍是草食恐龍，它頭上有三個角，鼻子上方長一只短角，眼睛上方各有一只長角，脖子周圍還有骨質(zhì)頸盾，這些武器能幫三角龍對付兇猛的掠食者，如霸王龍。
我就是覺得這是一本與眾不同的書！
三年級的作文 篇9
今天是星期天，我安奈不住這特別日子的喜悅心情。清晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾的干干凈凈。爸爸看見我的行動還以為太陽是從西邊出來的呢？我“嘻嘻”一笑說：“后邊還有更神秘的事情呢！”
我先從冰箱里拿出了雞蛋和西紅柿，先把西紅柿切成小小的方塊，再把雞蛋輕輕地往小碗兒上一磕，一點裂痕都沒有，我又使了點勁兒磕了一下，又是這樣沒有一點裂痕，圓圓的雞蛋鼓著大大的肚子鄙視我說：“這么小的歲數(shù)想把我磕碎，還是找你媽媽來吧！”我一生氣狠狠的一磕“啪……”的一聲，雞蛋裂開了一個大大的口子，我一點不費勁地把它掰開，蛋清和蛋白一下都掉到了碗中。接著，一個雞蛋，兩個雞蛋，都打到了碗里。我又把雞蛋攪和好放在一邊待用。然后我又把一口大大的炒勺放在了火上，放入適當?shù)?油，等油熱了，我把雞蛋倒入鍋中，炒成一塊一塊的，冒出了香噴噴味道。盛出雞蛋以后，又把西紅柿放在鍋中炒了炒，等西紅柿出水了，在把雞蛋放在一起炒，再放入糖.花椒面.咸鹽.雞精，這道西紅柿炒雞蛋就完成了。我把我精心炒的菜拿到了桌上。
媽媽看見我炒的菜笑的甜甜的，我的心更是像吃了蜜一樣甜甜的。這就是我在母親節(jié)的一次神秘的行動。
三年級的作文 篇10
溫和的春風吹拂著大地，偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊回蕩，看起來天氣十分晴朗。
那是一個星期四的下午，正當音樂老師宣布放學的時候，語文老師卻又快步走進了教室，一臉生氣的表情，大聲說道：“今天誰也不準走！音樂課這么亂，罰你們再寫一遍作業(yè)，誰寫完誰放學�！�
由于老師太生氣了，一下子又布置了好多作業(yè)，二十分鐘過去了，楊璐瑋把作業(yè)寫完了，正當她踏出離開教室的最后一步時，卻又忽然停了下來，返回到了座位上，安靜地寫起了其他作業(yè)，我心中不禁納悶，楊璐瑋今天這是怎么了啊？
過了一會兒，楊璐瑋的作業(yè)寫完了，可是她卻還沒有要走的意思，居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來，好像不等爸爸媽媽來，她就不走了似的�？勺屑氃倏此谋砬�，卻又不像在等爸爸媽媽，而像在等別的什么人。
時間一分一秒地過去，我也寫完了被罰的'作業(yè)，這時楊璐瑋也整理好書包，開始起身，還走到我的身旁，微笑著說：“我們一起走吧�！蹦且豢�，我才明白，原來楊璐瑋在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心里頓時充滿了溫暖。
朋友們，你們想不想也有一個這么講義氣的朋友啊？
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