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三年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
清晨，我醒來(lái)了，看見天已經(jīng)蒙蒙亮了，于是，我一骨碌爬起來(lái)，把頭扭向窗外，欣賞美麗的景色。
看起來(lái)今天要放晴了，我看見了一大片的晨霧，把一棟棟樓房蓋住了，空氣很新鮮，嫩綠的小草，迎著晨風(fēng)展著腰枝，草尖上閃亮晶瑩的露珠，它們滾動(dòng)著、閃亮著；一朵朵不知名的小花被露水滋潤(rùn)著，開得笑盈盈的。云彩的形狀各種各樣，千姿百態(tài)；有：獅子、兔子、老虎、鳥……云彩一會(huì)變這樣，一會(huì)變那樣，真是調(diào)皮極了。
朝陽(yáng)冉冉升起后，我用手遮住陽(yáng)光向大火球望去，它周圍一道道光環(huán)閃亮奪眼，光芒四射，普照大地，萬(wàn)物吸收它的恩賜，一切暖融。
瞧！今天早上的`景色真美啊！融的。遠(yuǎn)處，人、車漸漸地多了起來(lái)，人們又開始了一天忙碌的工作。
三年級(jí)作文300字 篇2
感恩節(jié)即將到來(lái)，我要感謝的人有很多，有教育我的老師，培養(yǎng)我的父母，疼愛我的爺爺奶奶，但是我最感恩的還是她——社會(huì)。
社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會(huì)是共同生活的`人們通過各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來(lái)的集合，其中形成社會(huì)最主要的社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會(huì)強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會(huì)就是由長(zhǎng)期合作的社會(huì)成員通過發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國(guó)家等組織形式。
我感謝社會(huì)，沒有社會(huì)，我們將一字不識(shí)，沒有社會(huì)，我們就沒有今天，那天，我看見那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎?我看見那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎?我看見老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎?就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)!
讓我們一起來(lái)感恩社會(huì)，一起來(lái)報(bào)答社會(huì)，報(bào)答社會(huì)工作者，報(bào)答我們美麗的祖國(guó)，好嗎?
三年級(jí)作文300字 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)過程：
一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書課題） 首先，我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的'習(xí)作要求。（課件出示要求）
二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說說片段的成功之處。
3、學(xué)生在寫感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。
三年級(jí)作文300字 篇4
你知道秋姑娘藏在哪里嗎？讓我悄悄地告訴你，秋姑娘藏在田野里。不然，田野怎么會(huì)這么美麗？
秋姑娘還會(huì)變魔法呢！
秋姑娘給綠色的南瓜大哥換了件橙色的衣服，南瓜大哥高興的直拍手。
秋姑娘又給嫩嫩的菠菜妹妹換了件墨綠色的大衣。菠菜妹妹連忙說:“謝謝，謝謝，謝謝秋姑娘送來(lái)的'新衣服�！�
接著，秋姑娘又給茄子姑娘換了一身紫裙子。茄子姑娘笑得合不攏嘴。
秋姑娘看見一個(gè)個(gè)紅彤彤的物體，好像在發(fā)光。秋姑娘連忙跑過去，一看，是辣椒小姐。秋姑娘稱贊道：“皮膚好紅潤(rùn)呀！”辣椒小姐回答道:“哪里，哪里，要不是秋姑娘您悉心照顧，我的皮膚哪會(huì)這么好!”
那邊有一個(gè)廣場(chǎng)舞團(tuán)呢!西蘭花姐姐們正在跳廣場(chǎng)舞呢！秋姑娘覺得她們跳得真好!情不自禁地拍起手來(lái)。
你瞧，一盞盞綠燈籠倒在地上。那是西瓜公公，西瓜公公正穿著一件綠風(fēng)衣曬太陽(yáng)，好威風(fēng)哦！
田野里，兄弟姐妹，男女老少都喜歡秋姑娘。我也很喜歡秋姑娘！，她樂于助人。
秋天過去了，秋姑娘走了。冬婆婆來(lái)了，田野里立刻變得冷清了。沒有瓜果蔬菜們的歡聲笑語(yǔ)了，人們盼望第二年的秋天早些到來(lái)。
……
第二年的秋天終于來(lái)了，秋姑娘也隨之而來(lái)，田野里又恢復(fù)了以往的熱鬧！
三年級(jí)作文300字 篇5
我愛四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最愛秋天的景色。
秋晨，我推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。
秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實(shí)掛滿了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。
我來(lái)到一塊田地里，看見金黃色的'稻子，像一塊金子地。
我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的水果琳瑯滿目。梨啊、葡萄啊……掛滿了枝頭。我摘下一個(gè)嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來(lái)。
我又來(lái)到幾棵楓樹面前，楓樹上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。
我喜愛這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
啊！我愛秋天的景色！
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