三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機(jī)。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的游樂(lè)園,讓她獨(dú)自玩一會(huì)兒。我溜了沒(méi)兩分鐘,小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒(méi)回,說(shuō):"你吃飽了沒(méi)事干啊?玩蚯蚓多臟!"妹妹不服氣了,大聲說(shuō)道:"斷成兩節(jié)的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽,好奇起來(lái)了,頓時(shí)來(lái)了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一條被攔腰切斷的'蚯蚓在地上蠕動(dòng)著。
看著那流"血"的傷口,我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問(wèn):為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個(gè)一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去,小心翼翼地帶回了家。我到家后,一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動(dòng),一邊打開電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料......"哦,我明白了!原來(lái)蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長(zhǎng)出頭和尾來(lái)。"我得意地說(shuō).其實(shí),生活中有許多奧秘,就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級(jí)的作文 篇2
媽媽給我的愛是無(wú)私的，是純潔的，也是世界上每個(gè)孩子收到的最好的禮物，在我的眼中，媽媽是我世界上最好的親人。在我高興時(shí)，媽媽也眉開眼笑；在我生氣時(shí)，媽媽會(huì)安撫我的心；在我傷心時(shí)，媽媽安慰我；在我煩惱時(shí)，媽媽為我排憂解難�？傊�，媽媽對(duì)我付出了許多，我也十分愛她�？蓩寢層忠淮螢榱宋遥艘粓�(chǎng)病。
那時(shí)冬天的一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我上完興趣課回來(lái)，媽媽拿著一把傘在門口等我。我躲進(jìn)傘里搓著自己那雙凍得通紅的`小手，在路上，我經(jīng)過(guò)了一家商店，這家商店里的一雙粉紅色的手套，上面有兩只小蝴蝶在追逐、嬉戲，十分漂亮。媽媽看出了我的心思，從口袋里拿出了一雙一模一樣的手套遞給我，我欣喜地接過(guò)手套，又蹦又跳，高興極了，媽媽見了，又露出了微笑，她輕輕抹去我頭上散落的頭發(fā)，這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么的粗糙，我見了，立刻把手套放到媽媽胸前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的手也凍出了凍倉(cāng)，這手套……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就接著我的話茬說(shuō)了下去：“是不是要把手套給我？哈哈，不用了，我抵抗力強(qiáng)得很！”媽媽微微一笑。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的手又變得更粗糙了！回到家，媽媽就發(fā)燒了，我看不下去，抱住她，喊道：“母愛太偉大了！”
媽媽，您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，我會(huì)銘記于心的，長(zhǎng)大了，我也會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
三年級(jí)的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛故鄉(xiāng)的蘋果。
春雨綿綿，一棵棵蘋果樹吮吸著春天的甘露，開出了小花，伸展四季繁綠的枝葉，慢慢的探出了頭，不時(shí)的左看看右看看。
夏天枝葉繁茂的綠葉，在遠(yuǎn)的地方看，像一個(gè)個(gè)大傘一樣，仔細(xì)再看，綠葉下面還有一個(gè)個(gè)青蘋果，風(fēng)一吹，仿佛在蕩秋千，可愛極了。
秋天我們?nèi)ヌO果園去摘蘋果。出發(fā)了，一來(lái)到蘋果園，里面很大，一棵棵樹都結(jié)滿了果實(shí)。枝葉繁茂的大樹上面結(jié)的果實(shí)像小娃娃那紅彤彤的臉，我看到一個(gè)特別大的蘋果，向著太陽(yáng)的一面是紅的，背著太陽(yáng)的一面是黃的。
我不由自主的摘一個(gè)大蘋果，放進(jìn)嘴里，咬了一口。哦，甜津津的，真好吃，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下寫作文的時(shí)候就有素材了�！�
蘋果可以幫助消化，還可以增加維生素，為我們的身體健康提供了很多，更好的是可以讓我們遠(yuǎn)離疾病。
家鄉(xiāng)的.蘋果可以運(yùn)到西安、寶雞來(lái)賣，不僅可以讓每個(gè)人都吃到我們家鄉(xiāng)的蘋果，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入更好了，家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。
我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的蘋果。
三年級(jí)的作文 篇4
我從上小學(xué)一年級(jí)開始，就跟著老師的琴聲學(xué)唱：1234567i，爸爸的`新年賀卡。在我的印象中，我早就學(xué)會(huì)這幾個(gè)基本音名了。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了吹口琴，彈電子琴�；鼗匾魳�(lè)考試，我都是一百分。
今天爸爸是怎么了，指著音樂(lè)書上C大調(diào)音階中的幾個(gè)音名，問(wèn)我是否認(rèn)識(shí)，我笑著說(shuō)：“您不是在開玩笑吧？一年級(jí)小孩都會(huì)，還來(lái)考我？”
爸爸要我轉(zhuǎn)過(guò)身去，他在電子琴上按了一個(gè)音名，然后問(wèn)我是什么。我說(shuō)是do，回頭一看卻是re。爸爸又按了一個(gè)，我說(shuō)是fa，結(jié)果卻是la。這樣一連幾次，我只蒙對(duì)了一個(gè)，不好意思地漲紅了臉。
讓爸爸這么一考，原本挺熟悉的七個(gè)基本音名，剎那間卻變得如此陌生，陌生得連我自己都有點(diǎn)不敢相信。我呆呆地站在那里，竟然沒(méi)有注意到什么時(shí)候爸爸在我的電子琴上放了一張非常漂亮的新年賀卡。我打開一看，上面寫著：祝你在新的一年里學(xué)會(huì)用耳朵認(rèn)識(shí)七個(gè)基本音名。我手里拿著賀卡，忽然想起了我們的音樂(lè)老師，她經(jīng)常讓我們閉上眼睛，欣賞《靈隱鐘聲》。
哦，我明白了，學(xué)音樂(lè)光看了認(rèn)識(shí)可不行，能用耳朵識(shí)別音名才算入門啊。
三年級(jí)的作文 篇5
有一天，森林里下起了一場(chǎng)瓢潑大雨，小雞正在找食物，看到下雨就去了大樹底下躲雨。
不一會(huì)兒雨停了，小雞興高采烈地往前走，走呀走，前面出現(xiàn)了一個(gè)淺淺的小水塘，它看見小水塘里面也有一只小雞，小雞以為是自己的同伴，“撲通”一聲就跳了下去準(zhǔn)備救它的伙伴�？伤叫∷永镆豢�，那只雞卻沒(méi)有了，水不深，才淹沒(méi)了它的腳面，可小雞卻怎么都爬不上去，它焦急萬(wàn)分。
過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)伴出來(lái)玩的小猴、小熊、小鹿路過(guò)這里看見了小雞，連忙把小雞從坑里拉上來(lái)，并且問(wèn)它：“你怎么在小水坑里？”小雞把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小猴它們，機(jī)靈的'小猴想了想對(duì)小雞說(shuō)：“那只小雞是你的倒影，不是你的同伴呀！”小雞這才恍然大悟。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)作文04-07
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30
【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15
[精選]三年級(jí)的作文09-17
三年級(jí)作文(精選)09-11
[精選]三年級(jí)作文09-06