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三年級(jí)難忘作文4篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)難忘作文 篇1
又逢中秋佳節(jié)來臨，我想，同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)日并不陌生吧！這個(gè)節(jié)日是全家歡聚一堂，分享著月餅的甜蜜，其樂融融！回想起那個(gè)難忘又非比尋常的中秋節(jié)，也是親朋好友間彼此祝福，感受“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
那年的農(nóng)歷八月十五，正好是我的生日，真是難得一遇的一次啊！
那天早上，我們?nèi)议_車去西廬園玩，清風(fēng)徐徐，綠樹成蔭，讓我感受到了初秋的涼爽。
不一會(huì)兒時(shí)間，就到了西廬園。遠(yuǎn)看，清澈見底的.湖面上，漂著各種各樣的水生植物，碧綠青翠，郁郁蔥蔥；近看，從中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴，襯托得格外好看！迎風(fēng)舞動(dòng)的荷葉蕩起了陣陣綠波。樹枝上的鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“祝你生日快樂！節(jié)日快樂！”
我們玩的很高興，不知不覺中，夕陽(yáng)已經(jīng)西下了，我們只好依依不舍地離開了，……
近了傍晚，我們一家人就早早吃好晚飯圍坐在一起，邊賞月，邊品嘗各種美味的月餅，一家人談笑風(fēng)生，其樂融融，充滿歡聲笑語(yǔ)，如此溫馨的場(chǎng)面�。《嗔钊颂兆�！這時(shí)，月亮漸漸圓了，皎潔的月光透過窗戶，好似是蠟燭的光亮照在我的身上。我抬頭仰望著，仿佛看到了廣寒宮內(nèi)的嫦娥抱著玉兔，正微笑著為我祝福，向我們?nèi)覇柡�。在靜靜的夜空中閃爍發(fā)亮的星星調(diào)皮的眨著眼睛，送出了他們的祝福。月光下，樹影婆娑，風(fēng)中搖曳：仿佛在翩翩起舞，好像在祝福我生日快樂！此時(shí)，我情不自禁地合起雙手，對(duì)著皎潔的明月許了一個(gè)美好的愿望。
那年生日，雖沒有蛋糕和蠟燭，但卻格外與眾不同，我過得也特別快樂！即使已經(jīng)過了很久了，但那天的景象永遠(yuǎn)深深地映在我的心中，難以忘懷！
三年級(jí)難忘作文 篇2
大年三十，我和表哥在外公家覺得很無聊，于是，表哥提議去魚塘捉魚，我舉雙手贊成。
我們來到魚塘邊，先換上水鞋，下到魚塘，剛邁出一步就被魚塘里的淤泥陷住了，我用手使勁把鞋左一提、右一提，鞋總算拔出來了，但是我卻摔了個(gè)“狗啃泥”，整個(gè)人掉到池塘淤泥里，趕緊“呸”的一聲，把嘴里的泥土吐出來。這可讓差點(diǎn)讓表哥笑破肚皮了！開始走第二步，結(jié)果又被陷住了，于是我想出一個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)——直接把水鞋脫了。這個(gè)辦法果然好，光著腳在淤泥里走，再也不用擔(dān)心被陷住了。
忽然，表哥大叫一聲：“我抓到一條魚啦！”果然，他手里抓到一條又肥又大的草魚。媽媽為了鼓勵(lì)我們積極抓魚，說：“誰(shuí)先捉到五條魚，我就給他一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”
這恰恰激起了我的斗志，我的雙手快速地在泥水里摸索著，魚塘里的`魚還真不少，我很快就捉到了五條魚，可是表哥早就已經(jīng)先捉到五條魚了。媽媽給表哥發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，原來是五元錢。
我雖然輸了，但是也樂在其中，抓到魚的感覺太刺激了！
三年級(jí)難忘作文 篇3
在小學(xué)上課，少說也有幾千節(jié)了，唯有閆老師的教研課給我留下了深刻的印象。
那天上課了，閆老師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來。奇怪老師先沒講課而是先提出了幾個(gè)有趣的問題“在家靠誰(shuí)”？我們齊答：“在家靠父母”。接著老師又問：“在學(xué)�？空l(shuí)”？我們齊答：“靠老師”。閆老師接著問：“父母、老師能跟你們一輩子嗎”？這一問使我們意識(shí)到剛才的想法錯(cuò)了。我們又立即回答：“靠不住”。接著老師總結(jié)說：“這就對(duì)了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己，這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文”。老師寫出文章的題目《偉大的'友誼》然后又叫給了我們學(xué)習(xí)的方法，師生共同來學(xué)習(xí)第一自然段又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段。別說，方法還真靈，我一學(xué)就會(huì)了。老師又檢查了其他同學(xué)，連班級(jí)的差生也學(xué)會(huì)了。閆老師看我們都學(xué)會(huì)了，臉上露出了幸福的微笑，堅(jiān)定的說：“怎么樣”？同學(xué)們都飽嘗了這種方法的好處我暗自贊嘆：“這位老師真高啊”！
閆老師在指導(dǎo)精彩的語(yǔ)段背誦時(shí)，更有一套。別的老師只會(huì)告訴我們背，這是我們就嘰里呱啦的死記硬背。而閆老師不同：他先讓我們分層抓住層意，再抓住“生活上……事業(yè)上……”等關(guān)鍵詞語(yǔ)。我們用他的方法，默記兩遍，沒問題，準(zhǔn)能背下來，不信你就試一試。真的，真靈��！他在介紹馬克思的生日時(shí)。他先來了一個(gè)有趣的動(dòng)作：“一巴掌、一巴掌打自己，接著嗚嗚哭”。我們看了閆老師的動(dòng)作樂的前仰后合，接著老師說：“一巴掌、一巴掌就是18、18，嗚嗚哭就是5月5日”。我們一下子隨著閆老師重演了一下他的動(dòng)作，在笑聲中我們記住了馬克思的生日，而今我連自己的生日都沒記住卻記住了馬克思的生日。你說，這老師不神嗎？我們永遠(yuǎn)忘不了這堂課！
三年級(jí)難忘作文 篇4
十月十一日那天，我們的操場(chǎng)擺滿了很多小板凳，是給來參加少先隊(duì)員建隊(duì)日的媽媽和爸爸們準(zhǔn)備的。我們一年級(jí)的學(xué)生們興高采烈地準(zhǔn)備迎接爸媽的到來和大會(huì)的開始。想到自己馬上要成為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我的心情像吃了塊糖一樣香甜。
當(dāng)六年級(jí)的一位戴著眼鏡的大哥哥為我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情無比激動(dòng)。胸前佩戴上了紅領(lǐng)巾，我想到了我的紅領(lǐng)巾是祖國(guó)國(guó)旗的一角，它的顏色和國(guó)旗一樣紅，和太陽(yáng)一樣亮，它的紅色是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。當(dāng)我看到我的夢(mèng)想卡被“夢(mèng)想天使”掛到了夢(mèng)想樹上時(shí)，我覺得我的夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)我宣誓后，唱起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》時(shí)，我看到了同學(xué)們專心的唱著，聽著他們洪亮的`歌聲，我感到很振奮，我好想對(duì)爸爸、媽媽說：我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的。佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的我，以后上課一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取每次拿到好成績(jī)，給我的紅領(lǐng)巾增添光彩。
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