（精華）小學(xué)三年級(jí)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
清早，拉開(kāi)窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái)，悄然無(wú)聲，仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只就是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛(ài)意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛(ài)撫，但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，必須會(huì)回頭的。果然，父親瞬間的.一瞥，使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。
父愛(ài)如此，而盲人提燈，依然與愛(ài)牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見(jiàn)，提燈又有何用？他說(shuō)，并非為自我照路，而就是別人容易看到路況和自我，不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!
盲人心中沒(méi)有黑暗，正如嚴(yán)冬沒(méi)有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手，人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。之后才明白他就是怕把脈時(shí)自我手冷而冰著病人，原先他就是為別人而暖手的。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，使愛(ài)生生不息。愛(ài)就是父親拐彎處的回頭，愛(ài)就是盲人提燈的光明之路，愛(ài)就是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛(ài)如雪花，美麗晶瑩；愛(ài)如雪花，灑滿人間；愛(ài)如雪花，落地?zé)o聲……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天下午，我們國(guó)韻作文學(xué)校高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)谏匣顒?dòng)課——做“壽司”。這令我也特別開(kāi)心，想知道為什么嗎？接下來(lái)就讓我告訴你們吧！
下午來(lái)到學(xué)校后，還沒(méi)有上課，我感到很無(wú)聊，就在走廊里溜達(dá)。隔壁班哥哥、姐姐們的舉動(dòng)吸引了我的注意力。我從門口經(jīng)過(guò)時(shí)，看到他們桌子上擺著：胡 蘿卜、蒸米飯、紫菜皮……我心想：難道他們今天有活動(dòng)課？忽然回想起，前幾天他們班的高老師，來(lái)教室觀看我們的活動(dòng)課——做拖鞋時(shí)，說(shuō)：“過(guò)幾天，我們班 的同學(xué)們要做壽司，到時(shí)候……”我自言自語(yǔ)道：“他們肯定在做壽司!”
這時(shí)上課鈴響了，我迅速地跑到教室，坐在了自己的位置上想：“唉，要是鈴再晚20分鐘響的話，我就可以看到他們?cè)趺礃幼鰤鬯玖��！贝藭r(shí)的我心不在 焉。上課時(shí)，老師講的`知識(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都在想：他們是不是已經(jīng)做好壽司了？好不好吃呢？突然，老師把我叫起來(lái)讀文章，我這才回過(guò)神來(lái)。讀完 了文章，我坐下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說(shuō)：“差一點(diǎn)就露餡了！”
下課鈴響了，我最想看到的高老師來(lái)到我們的教室笑著說(shuō)：“孩子們，隔壁班的大哥哥、大姐姐們做了壽司，你們來(lái)參觀一下�！痹捯魟偮�，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一 下子沖到了隔壁班，教室瞬間水泄不通�！巴�！”我們興奮地叫了起來(lái)，各式各樣的壽司擺了一桌子，有火腿腸的，有辣白菜的，還有黑米做的……我擠在桌子前， 陣陣香氣撲鼻而來(lái)，盯著美味的壽司，我的口水都忍不住流了下來(lái)。
幾位哥哥、姐姐看出了我們幾只“小饞貓”的心思。拿了幾塊壽司，分給我們吃。接過(guò)壽司，我一口直接吞了下去，它的味道美極了。
吃完了壽司，也上課了，大家開(kāi)心地回到了自己的座位上。真希望我們班也能做壽司。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小雞是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，很討人喜歡。所以我實(shí)在經(jīng)受不了強(qiáng)烈的誘惑，就買了一只。
小雞的身體毛茸茸、圓滾滾的，走路時(shí)，就像一個(gè)小號(hào)皮球一樣，滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去。一身黃色的毛和一雙水靈靈的眼睛，讓人一看見(jiàn)就像拍拍它的頭，稱贊它真可愛(ài)。
小雞的跳躍本領(lǐng)很高，我把它一放到盒子里，它就在我不注意的時(shí)候，“撲楞楞”地跳出去，四處遛彎，并且“終點(diǎn)站”還是它最留戀的床底下。沒(méi)辦法，我只好把盒子蓋上蓋子，扎幾個(gè)小眼，讓它在黑暗中安靜一會(huì)兒。
小雞很膽小，給它一塊很短很寬的積木它都過(guò)不去。我只好對(duì)它進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練，讓它站在我的.肩膀上，好讓它膽大一些。
小雞吃食時(shí)總是東瞅瞅，西瞧瞧，好像害怕別人來(lái)?yè)屖乘频�，然后一低頭，一下接著一下地啄食著玉米粒，還用爪子把玉米粒扒啦得到處都是，如果不是我把它抱走，它恐怕還戀戀不舍地守護(hù)著那堆玉米粒呢。
小雞很怕冷，為了讓它更暖和一些，我把舊的保暖內(nèi)褲放在了盒子里，還特地用羽絨服帽子做了個(gè)小窩，不過(guò)小雞總是不聽(tīng)我的話，老是腦袋朝里，屁股朝外，象鴕鳥(niǎo)遇到天敵似的。
在我的精心照料下，小雞一天比一天快樂(lè)，一天比一天健康。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我要說(shuō)的這個(gè)小伙伴，就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時(shí)總能見(jiàn)到她高舉的小手。
記得我因病不能上學(xué)的時(shí)候，她總能及時(shí)的給我打電話，告訴我當(dāng)天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個(gè)詞語(yǔ)，并十分詳細(xì)的告訴我每項(xiàng)作業(yè)的具體要求，讓沒(méi)去上學(xué)的我像親臨課堂，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在家補(bǔ)上落下的功課，事情雖小，但表現(xiàn)了她樂(lè)于助人，為同學(xué)著想的高尚品質(zhì)，我心里十分感謝他。
我們同桌的時(shí)候，兩人互相比著誰(shuí)學(xué)習(xí)更好，紀(jì)律更佳，誰(shuí)的作業(yè)完成的又快又好，誰(shuí)上課發(fā)言最積極，誰(shuí)……遇到學(xué)習(xí)上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語(yǔ)文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應(yīng)該怎樣回答才算正確，她耐心細(xì)致地給我講了這篇閱讀應(yīng)如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說(shuō)：“這次你的成績(jī)比我遜色了一些，下次努力超過(guò)我吧�！蓖瑫r(shí)，我也在數(shù)學(xué)方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，并成了要好的'朋友。
有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂(lè)于助人，我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
童年是美好的，童年是快樂(lè)的.，在童年中，每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
一天早晨，天下著蒙蒙細(xì)雨。我和媽媽一起去買菜。走著走者，我看見(jiàn)地上有許多蚯蚓在爬來(lái)爬去的。這是我想起科學(xué)劉老師說(shuō)過(guò)：“蚯蚓有一定的觀察價(jià)值�！庇谑俏冶阕搅艘粌蓷l回家去了。
回家后，我連忙找來(lái)了一把小刀，把蚯蚓從中間割成兩段，這時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)了。我心里想：“可能是死了吧！”就把它放入花壇中。
第二天放學(xué)回家后，我就去看蚯蚓。當(dāng)時(shí)，我一看竟然長(zhǎng)出兩條蚯蚓，當(dāng)時(shí)我驚呆了。心里想：“為什么會(huì)這樣呢？”于是，我便帶者這個(gè)問(wèn)題去找答案。我找了很多有關(guān)的書(shū)和資料，最后找到了。
通過(guò)這個(gè)事我明白了：科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定會(huì)找到答案。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，張老師帶我們到府山公園秋游啦！一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍往府山公園走去。走到山腳下，路面上鋪滿了落葉，就好像是鋪上了一層金黃色的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，我抬頭看見(jiàn)許多落葉就像一只只蝴蝶在空中飛舞呢！我們繼續(xù)往前走，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，四處尋找，原來(lái)是一個(gè)籠子里傳出來(lái)的，它好像在歡迎我們的到來(lái)呢。
終于到了山頂，哇！秋天的府山可真美呀！一棵棵樹(shù)都給自己換上了新裝，有紅色的`，有綠色的，還有金黃色的，真是五彩斑斕！
我們找了一個(gè)寬敞的地方開(kāi)始迫不及待地享用美食。我乘這機(jī)會(huì)趕緊拿出照相機(jī)偷偷地給小朋友拍照，哈哈，有趣極了！
在活動(dòng)中，我看見(jiàn)了一只蝸牛殼，咦？蝸牛不穿衣服跑哪兒去了呢？地上一條蚯蚓扭來(lái)扭去，差點(diǎn)被我踩一腳，我也被嚇了一跳，更好玩的是蚊子也來(lái)秋游了，瞧，在偷吃我們的食物呢！
愉快的秋游很快就結(jié)束了，我撿起一片落葉，這是秋天送給我的禮物。我期待著明年秋天再和府山約會(huì)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今年我已經(jīng)8歲了，但是還不會(huì)跳繩，看著同齡的同班同學(xué)參加了跳繩比賽，還得了獎(jiǎng)，我羨慕極了。
跳繩我學(xué)過(guò)，但總是跳不過(guò)去，媽媽說(shuō)：“別著急，你只要今天比昨天多跳一下就可以了，媽媽要求我第一天跳一下，第二天跳兩下……。以后每天增加一下就可以了。我按照媽媽說(shuō)的做，誰(shuí)知到第四天，我突然跳到了8下，我心里別提多高興了，這八下，給我贈(zèng)加了不少信心，媽媽也很高興，對(duì)我說(shuō)：“跳繩沒(méi)你想的.那么難吧，別人能辦到的，你也能辦到，”我心里想真的呀！我只看到了別人的成果，而沒(méi)有看到別人的付出，一個(gè)月后，我已經(jīng)能跳97下了，我和媽媽都高興的不得了，原來(lái)我并不比別人差。
通過(guò)“學(xué)跳繩”這件事，讓我知道了“堅(jiān)持就是勝利”“世上無(wú)難事，只怕有心人”這兩句話的道理。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我相信每一個(gè)人都有自己想要感謝的人，我最想感謝的人就是”我的外婆”，有了她，我的生命變的多采多姿，非�？鞓�(lè)。
我的外婆，有著胖胖的身體、溫柔的.聲音、溫暖的雙手，總是包容著我，每天的早晨叫我起床讓我不會(huì)遲到，他還會(huì)幫我把飯菜用熱，讓我在冬天寒冷的早晨能夠吃 到熱騰騰的飯菜，感到非常幸福，外婆每天都要在我來(lái)上課，他時(shí)常問(wèn)我冷不冷、餓不餓，他非常的關(guān)心我，讓我感到很快樂(lè)。
我真的很感謝她，雖然有時(shí)候覺(jué)得她有點(diǎn)煩、啰嗦，但是我 知道這是她對(duì)于我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我對(duì)她很好、她對(duì)我也很好，無(wú)論她有沒(méi)有錢，她都會(huì)買東西給我，所以我很謝謝她，她是我生命中很重要的人。
有時(shí)候她出門還沒(méi)有回來(lái)時(shí)，我都會(huì)想，如果我的生命中突然沒(méi)有了她我該怎么辦呢？每天都孤伶伶的一個(gè)人，我不喜歡，我要和外婆說(shuō)：”我愛(ài)您，有您真好！”
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