三年級(jí)的作文【范例9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我參加了英國(guó)的kindssummer夏令營(yíng)，準(zhǔn)備開(kāi)啟那里的信息課之旅。
走進(jìn)機(jī)房，看見(jiàn)方方正正的電腦整整齊齊地排成幾排，像列隊(duì)的哨兵似的，我興致勃勃地選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。一位年輕的、有著一頭金發(fā)的女老師站在面前，說(shuō)著流利的英文，告訴我們用戶(hù)名和密碼，讓我們填寫(xiě)進(jìn)去。
我連蒙帶猜的，還有些聽(tīng)不懂呢。老師又把我們填寫(xiě)的密碼刪了，重新填寫(xiě)，并幫我們登錄。這是為什么呢？我更加不明白了。估計(jì)是我們填錯(cuò)了吧，語(yǔ)言不通，交流有問(wèn)題了，我眨巴著眼睛，不由有些心慌了。
開(kāi)始了，桌面上所有的軟件都在向我微笑，可我就是不認(rèn)識(shí)它們，英文標(biāo)識(shí)的我可看不懂啊，除了IE瀏覽器。老師用手比劃著告訴我們?cè)鯓诱业桨俣�，我們都�?tīng)不懂，只是一臉茫然地看著，看著老師做的示范動(dòng)作，記住這里該點(diǎn)什么鍵，那里該點(diǎn)什么鍵。我猜測(cè)，或許老師一口流利的英文中帶著她本土的方言吧，要不然，為什么我們都聽(tīng)得迷迷糊糊的呢？
老師又讓我們?cè)诎俣壤镎业阶约合矚g的`圖片，還幫我們把圖片復(fù)制到一個(gè)軟件里，耐心地一步步教我們美化圖片，然后讓我們自己動(dòng)手試試。原來(lái)這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容啊。
“每個(gè)人最多只能做3張哦！”她說(shuō)。這句話我終于聽(tīng)懂了，不由得有些歡喜。因?yàn)槲易龅糜挚煊趾茫鸵豢跉庾隽巳龔垺Ｎ颐孔龊靡粡�，老師就豎起大拇指，連聲說(shuō)：“Howbeautiful！”我像是一只采到了百花蜜、快樂(lè)地在花叢中飛舞的小蜜蜂似的，開(kāi)心得不得了。再看看旁邊同學(xué)，他們有的是隨意地點(diǎn)開(kāi)軟件在玩別的東西，估計(jì)這堂課他們學(xué)得比我還迷糊。
在英國(guó)參加夏令營(yíng)，上信息課，我收獲了許多知識(shí)，也有了全新的體驗(yàn)。盡管迷迷糊糊的，但我竟學(xué)會(huì)了怎樣美化圖片，這真是一個(gè)奇特的學(xué)習(xí)之旅。
三年級(jí)的作文 篇2
我的哥哥，叫潘宇爍，他的眼睛大大的，個(gè)子高高的，他是個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的滑輪冠軍，在上海體育學(xué)院讀大二。
我的哥哥很了不起，他從8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)滑輪。20xx年元旦期間，初學(xué)滑輪的哥哥第一次來(lái)到金華，就得了第一名。賽后，一位滑輪教練找到他，對(duì)他說(shuō)：“你這么有潛力，想不想跟我學(xué)？”這位滑輪教練就是國(guó)內(nèi)自由式滑輪界金牌教練之一的謝純勇。從此以后，哥哥就一直跟著他，從小學(xué)到初中，他都一直刻苦地練。
別的孩子在玩，他基本上都在訓(xùn)練，最多一天要訓(xùn)練7個(gè)小時(shí)。因?yàn)橛?xùn)練，哥哥的手摔斷了兩次，卻依然帶傷去參加比賽。從20xx—20xx年連續(xù)七屆全國(guó)錦標(biāo)賽速度過(guò)樁冠軍，20xx、20xx、20xx三屆自由式滑輪世界錦標(biāo)賽速度過(guò)樁冠軍，20xx年上海國(guó)際自由式滑輪公開(kāi)賽速度過(guò)樁冠軍，花式繞樁第三名。其中，我特別佩服哥哥的`是，20xx年德國(guó)世錦賽上，表演的花式過(guò)樁，有一小段“單輪天國(guó)”，贏得喝彩聲一片。這個(gè)動(dòng)作臺(tái)上三四秒的時(shí)間，臺(tái)下練了好幾個(gè)月。接下來(lái)哥哥又要參加今年臺(tái)北舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果奪金，他將集齊滑輪速度過(guò)樁的所有金牌，完成“大滿(mǎn)貫”。我相信哥哥一定可以獲得金牌。哥哥，加油！加油！
我真高興，有這樣一個(gè)給我做榜樣的哥哥，我真為他驕傲！
三年級(jí)的作文 篇3
以前，我有著一只小白兔。它長(zhǎng)得可愛(ài)極了！全身雪白雪白，毛茸茸的，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，四只短短的小腿。我和它有著許多快樂(lè)的.回憶，如：在草地上和朋友一起給它做窩，幫它練習(xí)跑步，等�？�，經(jīng)過(guò)一件事后，這些都變成了故事，再也無(wú)法重現(xiàn)。
一天放學(xué)后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的兔子死了�！眲傞_(kāi)始時(shí)我認(rèn)為爸爸肯定是在說(shuō)笑，可，不知為什么，我悠閑的腳步開(kāi)始變快，平靜的心開(kāi)始變得不安起來(lái)，在怦怦的跳，我開(kāi)始跑�；氐郊視r(shí)，我問(wèn)爺爺：“兔兔呢？”爺爺回答說(shuō)：“今下午死了�！蔽荫R上跑去看籠子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)空空如也。我開(kāi)始哭，爺爺，爸爸來(lái)安慰我說(shuō)：“再買(mǎi)一只�！蔽铱薜酶鼈牧�，說(shuō)：“再買(mǎi)一只也不是原來(lái)這只！”爺爺和爸爸都不知所措。
動(dòng)物的生命那么短暫，我們要尊重，愛(ài)護(hù)它們，讓它們過(guò)完短暫而又快樂(lè)的一生!
三年級(jí)的作文 篇4
看花秋雨，夏雨冬雪，閃電雷鳴……這都是大自然賜予給我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。
每個(gè)人的星期六都是豐富多彩的，我也是。去年春天的一個(gè)星期天，是一個(gè)特別的日子，令我難忘。
姥爺帶著我去他們下鄉(xiāng)的`地方—農(nóng)村，一路走著，講述著當(dāng)年的情景。姥爺說(shuō)他下鄉(xiāng)時(shí)才17歲，要和農(nóng)民伯伯一起種地和收糧，自己把糧打成面，然后自己做飯。早上四五點(diǎn)就起床下地勞動(dòng)，可辛苦了。看我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)越多幸福�。【拖衽菰诿厶枪蘩�！
轉(zhuǎn)眼到了姥爺下鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)，漫步走在田間地埂上﹐放眼望去，一排排樓房拔地而起﹐呈現(xiàn)出一片新農(nóng)村景象﹐遠(yuǎn)處望去﹐遍地是金黃色的油菜﹐陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花搖擺著纖柔的腰肢﹐歡快地跳著﹐濃郁的油菜芳香撲鼻而來(lái)。像金色的海洋﹐頗為壯觀。我被這美麗的景色深深地陶醉了。姥爺說(shuō)﹕“現(xiàn)在農(nóng)村建設(shè)的好不好？”我說(shuō)﹕“好極啦！看著美麗的田野﹐走在鄉(xiāng)村的柳蔭樹(shù)下﹐聽(tīng)著姥爺講述著在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)的情景﹐我被深深地感動(dòng)著。我仿佛想走進(jìn)了那個(gè)時(shí)代﹐很想體驗(yàn)一下那時(shí)的生活……
時(shí)間過(guò)得很快﹐太陽(yáng)漸漸地落下。我覺(jué)得這一天是一個(gè)特別的日子﹐雖然很平凡﹐但在我心里留下深刻的印象。我一定要珍惜現(xiàn)在幸福的生活﹐我要刻苦更加的好好學(xué)習(xí)﹐天天向上！
三年級(jí)的作文 篇5
雙龍灣坐落于河南陽(yáng)泉，它以“風(fēng)清，水明，石奇”著稱(chēng)于世。大家可能會(huì)好奇：“風(fēng)到底有有多清？水到底有多明？石到底有多奇那？”現(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起去那個(gè)神奇的雙龍灣探個(gè)究竟。
首先，需要乘坐山道車(chē)翻越坎坷曲折的山路到達(dá)山口。一路上繁花茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。伴你度過(guò)漫長(zhǎng)的山路。
半個(gè)小時(shí)后，就到了景點(diǎn)壯觀的大門(mén)了，現(xiàn)在就為大家解疑“風(fēng)清”。進(jìn)去之后，直入你眼球的是一個(gè)高大雄偉的瀑布潭，潭上屹立著兩個(gè)極具象征意義的龍，這就是雙龍?zhí)�。因�(yàn)榈匦卧�，此地多風(fēng)，風(fēng)夾雜著瀑布飛濺的水花席卷而來(lái)，清涼的水汽讓你猝不及防。這時(shí)飽受夏季“酷烤”的你，沐浴在這涼爽的清風(fēng)里，相信已經(jīng)“爽”不可言了！這便是上雙龍?zhí)讹L(fēng)“清”這一特點(diǎn)。
涼爽后的動(dòng)力催使著你向下一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)發(fā)，登上一段石階之后，緊接著映入眼簾的是一座大山，這是你會(huì)好奇，“山上為什么寸草不生”其實(shí)并不奇怪，仔細(xì)看就會(huì)有驚詫的發(fā)現(xiàn)，這竟是一塊巨石！天啊，這顆巨石足足高有203米，寬112米，天外飛仙啊！此時(shí)的你又將會(huì)沐浴在驚嘆聲中。這就是石奇①。
接著順勢(shì)前走，你會(huì)目不暇接，更多不可思議的景象會(huì)讓你更加驚異，大飽眼福。不一會(huì)兒就到了一個(gè)山洞前，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下小心探身進(jìn)去，借助洞兩側(cè)的.燈光往前摸索，你會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)，你漫步在藍(lán)天中，腳下的石頭竟是藍(lán)色透明的。大家可能會(huì)認(rèn)為是人工石吧！錯(cuò)了。這些石頭都是珍惜的特種礦石，這就是石奇②。
出了山洞，展現(xiàn)在你面前的是譚清澈見(jiàn)底的水，水里的游魚(yú)也都毫無(wú)依托似的在水里游動(dòng)，大約譚是很淺的，故能蘊(yùn)蓄這樣的清澈呀！可是卻不然，潭深達(dá)約十幾米，潭水怎么會(huì)如此清澈那？這其中的奧秘也有待科學(xué)家們探索。
雙龍灣“風(fēng)清，水明，石奇”景色讓人陶醉，人這一生最大的痛苦莫過(guò)于“沒(méi)有去過(guò)雙龍灣�！�
三年級(jí)的作文 篇6
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，人生是花，愛(ài)是蜜，而我呢？就生活在被愛(ài)包圍的世界里。在這些愛(ài)中，有父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，有鄰里間和諧溫馨的愛(ài)，有親朋好友關(guān)心的愛(ài)，而我最感動(dòng)的是源自我們?nèi)昙?jí)班級(jí)的'愛(ài)。在這里，老師愛(ài)我，同學(xué)們愛(ài)我，我甚至感覺(jué)校園的一草一木，還有空氣和微風(fēng)，都是愛(ài)我的。
那段時(shí)間，我因?yàn)槭质軅鴽](méi)去上學(xué)，我們的班主任語(yǔ)文老師把每天的課堂筆記用微信發(fā)給我，鼓勵(lì)我在家里自學(xué)，還時(shí)刻關(guān)心我的病情，讓我安心養(yǎng)病。謝謝您，楊老師！平時(shí)像媽媽一樣，給個(gè)好心不給好臉的數(shù)學(xué)老師對(duì)我也關(guān)愛(ài)有加。我返校后經(jīng)常能看到她那充滿(mǎn)鼓勵(lì)和關(guān)切的目光，她布置作業(yè)的時(shí)候，也時(shí)刻顧及著我的手的恢復(fù)情況，盡量不讓我寫(xiě)字。謝謝您，李老師！由于爺爺奶奶年紀(jì)大了，媽媽要照顧他們而不能去上班，家里僅靠爸爸的一點(diǎn)工資維持家庭的開(kāi)支，我不敢再奢望媽媽給我買(mǎi)更多的東西�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得像公主和王子一樣興高采烈地談?wù)撝约旱穆糜我?jiàn)聞和美食的時(shí)候，我感覺(jué)很自卑，Ms.Hong老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，她經(jīng)常找我談心聊天，告訴我一個(gè)人應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)豐富自我、改變心態(tài)、樹(shù)立信心、積極投入到集體生活中，將來(lái)用知識(shí)改變命運(yùn)。慢慢地，我變得越來(lái)越自信和堅(jiān)強(qiáng)了。謝謝您，Ms.Hong老師。我愛(ài)我的老師們！
再來(lái)看看我的同學(xué)們，他們就像我的兄弟姐妹，給予了我許許多多的幫助。課間有人保護(hù)我，不讓別的同學(xué)碰到我受傷的手。中午吃飯有人幫我洗餐具，打水。放學(xué)有人幫我拎書(shū)包……親愛(ài)的兄弟姐妹們，謝謝你們，我愛(ài)你們！
班級(jí)的愛(ài)，像春風(fēng)撫摸著我，像清泉滋潤(rùn)著我，又像蠟燭照亮了我努力前行的路！
三年級(jí)的作文 篇7
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們換了班主任，她叫儲(chǔ)老師。她就像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。
儲(chǔ)老師有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，任一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；儲(chǔ)老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。
儲(chǔ)老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早，檢點(diǎn)我們?cè)缱x；批改作業(yè)，儲(chǔ)老師很認(rèn)真；上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講得非常詳細(xì)，生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試，我們班語(yǔ)文考了全年級(jí)第一，我們看到嚴(yán)厲的儲(chǔ)老師臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
還有一次上操的時(shí)候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲(chǔ)老師看到我不太聽(tīng)話，就給了我一個(gè)警告的眼神，我看到這個(gè)會(huì)說(shuō)話的眼神，就馬上仔細(xì)地做操，是老師的.眼神告訴了我：身為班長(zhǎng)就要起表率作用，三年級(jí)作文自己管好自己。以后，在我調(diào)皮的時(shí)候，我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。
三年級(jí)的作文 篇8
大家好，我是一條小河，城市、森林、村莊，都有我的足跡。
很久以前，我清澈見(jiàn)底，我身體里住著眾多小魚(yú)、小蝦、螃蟹……可是不久以后，有很多人來(lái)到了這里，往我身體里亂扔垃圾，如：紙片、袋子、食物等，甚至還有人在我身體里大小便。
還有工廠里排放的污水和別人種田的時(shí)候打的農(nóng)藥都流進(jìn)來(lái)，生活在我身體里的伙伴都被毒死了，我更是痛苦極了。
還有人建房子，會(huì)把我身體里的一部分水給抽走了，和沙子水泥混合在一起。你們還把和我一起生活的樹(shù)和各種小動(dòng)物們都給殺害了，我孤獨(dú)極了，人類(lèi)簡(jiǎn)直讓我感覺(jué)生不如死。
以前天空藍(lán)藍(lán)的，可是現(xiàn)在變得黑乎乎的，就是因?yàn)槟銈兣欧诺暮跓�。美麗的森林被你們變成裸露�?土地，然后在土地上建上一座座大樓，你們砍伐的樹(shù)木變成了家具和你們兒女的玩具，你們殺害的動(dòng)物被你們吃了，它們的皮毛都被你們做成一件件的衣服，它們卻喪失了寶貴的生命。
你們傷害了我，你們傷害了植物，你們傷害了動(dòng)物，你們傷害了大自然。最后，您們傷害的就是自己！
人類(lèi)，我恨你們！
三年級(jí)的作文 篇9
我的.愿望是好好學(xué)輪滑，使教練不在對(duì)我們這幾個(gè)小孩兇。
這是為什么呢?讓我告訴你吧！
我和一些小弟弟小妹妹報(bào)名參加了一個(gè)輪滑俱樂(lè)部。本來(lái)只是學(xué)著玩得，可教練
對(duì)我們很兇，動(dòng)不動(dòng)就要罰站。隊(duì)服沒(méi)穿罰站一個(gè)半小時(shí)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)罰站一天，媽
媽求情也不行，也不給飯吃。聲音一定要比教練響，結(jié)果第二天我嗓子就啞了，還咳嗽。
有一次下課了，教練單獨(dú)教一個(gè)小孩一個(gè)新的動(dòng)作，我也跟著學(xué)了，由于中心不穩(wěn)，摔倒了，教練大吼：“干什么？走開(kāi)！”
還有一個(gè)小妹妹位子被傅月占了，她又不好意思去要，結(jié)果被罰站了半小時(shí)的三點(diǎn)一線，要知道，就是教練也只能支撐一個(gè)小時(shí)的三點(diǎn)一線��！
甚至，一個(gè)小弟弟都經(jīng)常被罵哭，教練也不叫他的全名，只叫他“小胖子”，他都不愿意學(xué)了。
我知道教練是為我們好，可也不要太嚴(yán)厲，太兇了。
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