小學(xué)三年級(jí)作文[錦集3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　一天早晨，太陽(yáng)公公剛露出了笑臉，熊媽媽就對(duì)小熊貝貝說(shuō)：“寶貝兒，今天外婆過(guò)生日，你把這盒蛋糕和這束鮮花送給外婆，好嗎？”貝貝聽了高興極了，胸有成竹地說(shuō)：“好的，媽媽，保證完成任務(wù)！”說(shuō)完就一手拎著蛋糕，一手捧著鮮花，一蹦一跳地上路了。

　　走呀走呀，不知不覺一條洶涌的河流擋住了貝貝的去路。河水嘩嘩嘩地流著，河面上沒有橋，只有一根細(xì)長(zhǎng)的木頭，小熊看了后害怕極了，但是今天媽媽交給了光榮的.任務(wù)，自己是答應(yīng)了媽媽的，可不能半途而廢呀。想到這里，小熊只好硬著頭皮走上木頭橋。剛走了兩步，木頭橋就“嘎吱嘎吱”搖晃起來(lái)，小熊立不穩(wěn)、站不牢，嚇得直冒冷汗，連忙退回到原地，大哭道：“媽媽，媽媽，快來(lái)呀，快來(lái)抱小熊過(guò)橋吧！”可是媽媽離得太遠(yuǎn)了，根本聽不到。這時(shí)，河里的小鯉魚躍出水面，大聲鼓勵(lì)小熊說(shuō)：“小熊，你是小小男子漢，不要害怕！只要你張開雙臂，保持平衡，眼睛向前看，一步一步慢慢走，就一定能走過(guò)橋的！”小熊聽了，立刻有了自信，它擦干眼淚，壯起膽子，照著小鯉魚的方法去做，一步、兩步、三步……哈哈！小熊果真有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了橋。它回頭望著身后的獨(dú)木橋，興奮地大喊：“媽媽，我成功啦！我成功啦！”

　　謝過(guò)小鯉魚，小熊又開開心心地向外婆家奔去。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我是家里的嬌公主，家務(wù)勞動(dòng)很少干，暑假里也只是偶爾幫助父母掃掃地、擦擦桌子，可今天，我想親自洗一次碗。

　　在媽媽的幫助下，我把餐桌上的碗、筷及盤子放入水池內(nèi)，用清水沖洗了一遍，感覺碗筷還是滑滑的，油漬還沒有被洗掉，于是我就放了些洗潔精，用抹布把碗和盤子一個(gè)個(gè)擦洗一遍，放在另一個(gè)水池內(nèi)，這時(shí)候需要特別小心，用含洗潔精的水洗碗時(shí)，碗很滑，容易碰碎。該洗筷子了，筷子也很難洗，需要一根一根的擦洗，勺子也是一樣。接下來(lái)，我將抹均洗潔精的盤子及碗筷在清水里沖洗了兩三遍，把上面的`洗潔精全都洗掉了，最后把它們送回了各自的“家”，終于完工了，可是回頭看看灶臺(tái)和水池邊上，還留有洗碗時(shí)溢出的水及洗潔精泡沫，于是，我又拿起抹布把灶臺(tái)擦了一遍，灶臺(tái)和水池也被我擦得干干凈凈，我雖然很累但看到勞動(dòng)的成果，心里也十分高興。

　　通過(guò)洗碗，我覺得不僅讓我向獨(dú)立邁了一大步，還讓我懂得勞動(dòng)是一件十分辛苦的事。我只是洗了一次碗就感到很累，也從中體會(huì)到爸爸媽媽真的不容易，以后我要多做一些家務(wù)，讓大人輕松一點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　有一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)，世界上竟然有一所這么美麗，這么壯觀，環(huán)境這么好的學(xué)校��！真是讓我不知怎么形容:

　　神奇的桌子，如果你把書放到抽屜里，下節(jié)課該上什么課了，下課的時(shí)候桌子就會(huì)幫我們提前擺放好下節(jié)課要用的書，我們就有了舒適又工整的課桌。

　　神奇的黑板，黑板分為兩部分，一部分字是用手寫的，一部分是用電子筆寫的，不過(guò)電子筆寫出來(lái)的字比較端正，還有哦！一個(gè)智能的黑板，老師每周都會(huì)調(diào)一次位置，如果黑板上的字你看不清楚，可以打開桌子上面的屏幕，屏幕上可以看到老師所寫的內(nèi)容，讓我們更好地鞏固課堂內(nèi)容。

　　神奇的花，暑期即將來(lái)臨，我們每人在暑假期間種一盆花，寫上自己的名字，再帶到學(xué)校來(lái)，放在窗臺(tái)上，看著花兒的微笑，就像同學(xué)們之間的微笑，我們還細(xì)細(xì)地觀察到植物的成長(zhǎng)過(guò)程，從小養(yǎng)成愛護(hù)花草和保護(hù)環(huán)境的.好習(xí)慣。

　　不過(guò)教室里也有一個(gè)飲料機(jī)，投進(jìn)學(xué)幣就可以喝飲料哦！不過(guò)學(xué)幣是從老師那里拿的，你只要能猜出老師出的謎語(yǔ)，或是給老師和同學(xué)們展示一個(gè)自己的特長(zhǎng)就可以順利地拿到學(xué)習(xí)幣了。這個(gè)飲料機(jī)，提高了同學(xué)們之間的互動(dòng)，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂趣！

　　最重要的是我們可愛的老師，在教室里忙碌的腳步，溫暖的笑容，還有他們腦袋里有無(wú)邊的知識(shí)海洋，培育著我們，滋潤(rùn)著我們快樂地成長(zhǎng)。我愛我的同學(xué)和老師。

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