三年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　我有一個好朋友名字叫浩浩。他在讀六年級，橢圓的臉，蒜頭鼻，個子不高，眼睛大大的，戴著一副黑邊眼鏡。他很喜歡在公園玩，經(jīng)常會出各種各樣的鬼點子，小孩子都喜歡跟他一起玩。有天晚上，他和我們一起去公園玩足球，我和浩浩一個組。比賽開始后，我們這邊的守門員守不住球門，連續(xù)丟了兩個球。

　　浩浩出了一個點子：我們都在一起守門，這樣對方就攻不進(jìn)來了。結(jié)果，對方?jīng)]能再攻進(jìn)我們的球門，但是我們也沒有攻進(jìn)對方的.球門。

　　浩浩又想出了一個點子：他先去把球射到對方球門邊上的樹干上，利用球的彈性反彈到對方的球門里，如果球沒有反彈進(jìn)去，另外埋伏一個人在球門前補射，我們其余的人仍然守在球門前。結(jié)果居然成功了，球射進(jìn)了對方球門。你看，浩浩的鬼點子多吧？

三年級的作文 篇2

　　我們教室里的生物角養(yǎng)著許多植物，有像手掌一樣的仙人掌，有像柱子一樣的仙人柱，還有像皮球一樣的仙人球。這些形狀不一的仙人球吸引了我們的目光。我們?nèi)齻�一伙，五個一群，圍在一起，指指點點，七嘴八舌地議論著。

　　仙人球大小不一。大的高有15-18米，直徑有18-30厘米，重10余噸。小的呢？只有5厘米高，直徑也只有6厘米，一掂只有一兩重。仙人球深綠深綠的.，外表有規(guī)律地凹進(jìn)去凸出來，形成一道道“波浪”。它凸出來的地方長滿了“毛孔”，每個毛孔大約有十根刺，每根刺都是淡黃色的，又硬又尖。如果一不小心就會被扎出血來。

　　切開仙人球，你會看見白里透綠的果肉，放在鼻子下聞一聞，一股清香迎面撲來。

　　仙人球還會開花呢！開出來的花有白花花的、有紅彤彤的、還有黃澄澄的……漂亮極了！

　　仙人球的作用可多了！可以做成仙人球面、仙人球汁、還可以入藥呢！……仙人球全身都是寶。

　　仙人球的用處可真多，我們一定要保護(hù)它！

三年級的作文 篇3

　　這里層層峰巒，森森古木，草綠花紅，山巖水色。故有“北有五臺觀廟宇，南在五老看風(fēng)光”之說。游人往西南遠(yuǎn)眺，見有四座山峰仙態(tài)神姿，將海拔高189.3米的玉柱峰環(huán)抱其中，猶如五位老人抱拳作揖恭迎貴賓之勢，故名五老峰。

　　峰頂上有3000平方米的`平坦地，北高南低，有七大人文景點。南天門、靈宮廟、菩薩殿、千子堂、祖師廟等建筑遺址。

　　這里還有松柏、云海、奇石、怪崖、松翠、流泉、飛瀑等景觀，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的自然風(fēng)光，游人到此恰似在神奇的圖畫之中。

三年級的作文 篇4

　　今天，我再次翻開已觸摸過千次、萬次的記載著不舍的感情的同學(xué)錄。我竟不由自主地笑出聲來。笑同學(xué)虛假的祝福，虛假的留念，虛假的.語氣，虛假的表白……我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在留戀小學(xué)了，更多的是喜歡中學(xué)的生活、朋友、老師……

　　我才在笑聲中明白，小學(xué)是每個人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個階段，這個階段可以停留很長時間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅強，夠本領(lǐng)，夠無情，一兩天就會不再留念。

　　在我眼里小學(xué)就像遺失的美好，同學(xué)的笑聲，老師的關(guān)懷……

　　我也不再為小學(xué)的事而傷感，而牽掛。只是，學(xué)會丟棄——丟棄遺失的美好！

三年級的作文 篇5

　　媽媽給了我生命和無盡的愛,我由衷的感謝她。

　　在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字.使我在知識的海洋里,像小魚一樣遨游.在智慧的天空中,像小鳥一樣飛翔.她教育我要誠實,要有愛心.我愛媽媽勝過一切。

　　記得有一次,我發(fā)高燒,渾身難受,爸爸還出差不在家,媽媽對我百般關(guān)愛,噓寒問暖.整夜守候在我身邊,用酒精給我擦身體降溫.那時正是三伏天,媽媽忙得滿頭大汗,我心痛的對媽媽說:“媽媽,你睡一會吧!我好多了.”媽媽毫不在乎的`說:“我不困,寶寶只要你快些好,媽媽累點苦點都沒關(guān)系.“我感激地望著媽媽說:“媽媽我難受了.你還是休息一會吧.”媽媽笑著對我說:“太好了,我們終于戰(zhàn)勝了病魔.睡覺吧.”媽媽輕撫著我的頭,為我唱起搖籃曲,我甜甜地睡著了.第二天早上看到媽媽面容憔悴,疲憊不堪地樣子我好心痛。

　　媽媽,我愛您,我一定好好讀書不辜負(fù)您的愛,我慶幸有你這樣的好媽媽。