[精選]實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得可真快，很快，到了除夕這一天，按照情況來(lái)說(shuō)，這天要包餃子的。

　　到了晚上，奶奶就開(kāi)始包餃子了，此時(shí)的我手心有點(diǎn)癢癢的，就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也想包餃子�！蹦棠陶f(shuō)：“好呀。”

　　于是，我洗好了手，也包起了餃子，奶奶一邊包，一邊教著我怎么包：奶奶拿著我的手，給了我一個(gè)梯形的餃子皮，先幫我在中間放上了一點(diǎn)肉餡，然后用皮卷起來(lái)，再捏緊，最后把餃子放在一個(gè)手上，另一只手捏住一角，剛才那只手也捏住一角，把他們彎在一起，捏緊。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子包好了，可惜我還是不會(huì)，于是奶奶又教我，直到我會(huì)了才好。

　　后來(lái)，我慢慢地學(xué)會(huì)了怎么樣包餃子，就自己包了一個(gè)，哎呀，這肉餡可真“調(diào)皮”呀！從餃子皮底下“溜出來(lái)了”我只好把溜出來(lái)的.給放回去了，終于包完了一個(gè)餃子，你們看，我的餃子就像個(gè)“殘疾人”，彎著腦袋，沒(méi)精打采的，不過(guò)媽媽他們都說(shuō)我包的不錯(cuò)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“加油！”我本身不想包了，但這話(huà)讓我有了信心，于是，我就和奶奶一起包了好多好多，我的餃子包得越來(lái)越好。到晚上12點(diǎn)，該吃餃子了，可我睡著了。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天的語(yǔ)文課上，我知道了蘋(píng)果里隱藏著五角星，課文中說(shuō)只要攔腰切下去，就能發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里的五角星。

　　放學(xué)后我告訴媽媽這事，她也覺(jué)得很有趣，說(shuō)：“我們吃過(guò)這么多蘋(píng)果，還是第一次聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果里有五角星呢！”

　　晚餐后媽媽讓我吃點(diǎn)水果，原來(lái)她買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的香梨，我突發(fā)奇想：蘋(píng)果里隱藏著五角星，香梨里會(huì)不會(huì)隱藏著更有趣的圖案呢？我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半，哇！果然不出我所料，香梨里真的隱藏著一個(gè)圖案，還是一朵小花！

　　小花的`中心圓圓的，周?chē)�有五片水滴形狀的花瓣，精巧玲瓏，美麗極了！看到這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我興奮極了，又連著切了好幾個(gè)香梨來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同，有的大、有的小、有的深、有的淺，但都很美麗。

　　香梨里的花比蘋(píng)果里的五角星更有趣，也更形象呢！

　　現(xiàn)在我知道，有趣的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，就可以找到其中的奧秘！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)一吹頓時(shí)感到非常的涼爽。天空特別的高，真是秋高氣爽��！

　　大雁開(kāi)始往南飛，空曠的天空回蕩著大雁的.叫聲。我這才知道為什么人說(shuō)雁過(guò)留聲。大雁很聽(tīng)話(huà)，一只領(lǐng)頭的大雁帶著它們，一會(huì)兒飛成“人”字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒飛成“一”字形的隊(duì)伍。

　　銀杏葉像一把把小扇子掛在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子�；鸺t的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺(jué)到我們的國(guó)家在蓬勃的發(fā)展。

　　在秋天里還有五彩繽紛的菊花、火紅的一串紅、金黃的稻子、雪白的棉花、紅色的蘋(píng)果和柿子……

　　啊，金色的秋天，豐收的好季節(jié)，我愛(ài)秋天！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　孤坐在電視機(jī)旁，偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告：“人生個(gè)賽程，誰(shuí)機(jī)會(huì)拿的冠軍。做的——我能！”間，手指輕悄觸碰了遙控器，電視機(jī)隨即一閃——萬(wàn)籟俱靜，窗前的風(fēng)鈴碰撞，是不緊不慢的脆響，回蕩在著幽如古堡的大廳里，也激起了沉重的思緒火花……

　　校園里，競(jìng)爭(zhēng)的水汗滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分?jǐn)?shù)；社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)的淚泉灑在繁瑣的工作上，化為生榮耀。靜坐深思：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處么？是的�！�—那的對(duì)手是誰(shuí)呢？……茫然驀地閃現(xiàn)……，競(jìng)爭(zhēng)隨處可覓，但，對(duì)手究竟是誰(shuí)呢？是同學(xué)！是同事？身邊！？

　　——不，全然。——！超越自我，才是最永恒的勝利！

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　　朋友，你走進(jìn)過(guò)深林嗎？你踏訪(fǎng)過(guò)碧草連天，花繁似錦的嗎？你見(jiàn)過(guò)周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花嗎？你擷取過(guò)那陶淵明獨(dú)有鐘愛(ài)的菊花嗎？你徜徉過(guò)茅盾贊美下白楊林嗎？你體驗(yàn)過(guò)張志和在“桃花流水鱖魚(yú)肥”中“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣嗎？當(dāng)你走進(jìn)的，那春的鮮花怒放，夏的深夜蟬鳴，秋的麥浪翻騰，冬的白雪皚皚頓時(shí)令你神清氣爽，心曠神怡，脫離了塵世喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，返樸歸真，令你流連忘返——可那是“返樸歸真”，遠(yuǎn)離了競(jìng)爭(zhēng)？朋友，請(qǐng)你的慧眼，細(xì)心觀察，爾后靜思一番：難道這里真的`競(jìng)爭(zhēng)？

　　，

　　——?jiǎng)x那間，

　　你會(huì)，株樹(shù)，枝花都傲然挺立，絕無(wú)橫斜逸出，陽(yáng)光雨露而攀枝越上。里，次松弛，都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡：這里塵世的競(jìng)爭(zhēng)，，競(jìng)爭(zhēng)更其激烈和殘酷，這所謂的原則——適者生存。

　　在競(jìng)爭(zhēng)的，更地超越自我：樹(shù)樁上迂回的樹(shù)紋，見(jiàn)證著飽經(jīng)滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見(jiàn)證著是弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節(jié)，見(jiàn)證著更其的鮮艷殷紅，更其的馨香四溢。做，有朝能夠傲視群雄，出類(lèi)拔萃。

　　——這，與人嗎？

　　“鐺，鐺，鐺……”——是那不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……

　　——忽地，

　　沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒，混沌的天幕被劃開(kāi)一道裂口，隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白：競(jìng)爭(zhēng)殘酷，它無(wú)處，而身為人類(lèi)的卻要——最大的宿敵永遠(yuǎn)別人，——最脆弱的一面……

　　超越自我，戰(zhàn)勝自我，向著的缺陷，奮勇前進(jìn)，，必將擷取人生最光輝的勝利！

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