三年級(jí)快樂(lè)作文5篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　今天天氣特別好，雖說(shuō)不是很暖和，但陽(yáng)光普照。

　　我的心情也像這天氣一樣好，因?yàn)闋敔斦f(shuō)今天要帶我去公園玩，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去公園了，我和爺爺是坐23路公交車到的，下了公交車一進(jìn)公園大門，哇，公園有那么多玩具。我該先玩哪個(gè) 好呢？

　　呵，大馬，我最先看到的.是大馬，可不是那種玩具馬喲，是真的大馬，活的哦，爺爺問(wèn)我：“你敢騎馬嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我挑了一匹粽色的看起來(lái)非常健壯的馬，和爺爺騎著繞著公園遛了一 圈（我太小，不能一人騎），騎著馬感覺(jué)真威風(fēng)，像個(gè)小騎士一樣。

　　下了馬之后，我又看到了碰碰車，以前我可從來(lái)沒(méi)坐過(guò)碰碰車，家人總說(shuō)我太小，坐這種車不安全，可今天來(lái)的沒(méi)別人，只有最愛(ài)我的爺爺，我說(shuō)要玩，爺爺從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)不，所以爺爺帶我坐了 我期待已久的碰碰車，而且坐了兩次了，真過(guò)癮！

　　之后我又坐了火車，開(kāi)了小汽車……

　　這個(gè)星期天我玩的真開(kāi)心，希望爺爺每個(gè)星期天都能來(lái)帶我玩。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　新學(xué)期，湖東路二小發(fā)生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數(shù)寫字課了。

　　與以往不同，現(xiàn)在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，采用音樂(lè)與書(shū)寫相結(jié)合的新形式，讓同學(xué)們一下子就喜歡上了寫字課:享受優(yōu)美音樂(lè)的同時(shí)，靜心去體會(huì)每個(gè)字的筆畫、筆順、運(yùn)筆、組字的規(guī)則……潛移默化中讓同學(xué)們?nèi)苋肓藢懽值牧己梅諊�，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們寫字的興趣，激發(fā)了同學(xué)們體驗(yàn)寫字的樂(lè)趣。最耐人尋味的是寫字課結(jié)束時(shí)溫馨的提示語(yǔ)，是那么親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁的.毛病，現(xiàn)在終于徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應(yīng)了我們學(xué)校的宗旨--“琴韻書(shū)香”。

　　“我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”，我為能在這良好的氛圍中學(xué)習(xí)而快樂(lè);我為能在這和諧的校園中成長(zhǎng)而自豪!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　一年一度的動(dòng)物節(jié)到了，動(dòng)物們玩得非常開(kāi)心。它們一會(huì)兒玩過(guò)山車，一會(huì)兒三五成群地到草地上野餐，一會(huì)兒又沖向摩天輪乘坐各種各樣的動(dòng)物摩天輪。

　　開(kāi)糖果店的小熊和大家一起分享著快樂(lè)。當(dāng)它們乘坐摩天輪時(shí)，小熊突然想起了自己的好朋友小猴。小猴因?yàn)橥仁芰藗�在家里休息。它一個(gè)人不知道多么寂寞，沒(méi)有人和它說(shuō)話，也沒(méi)有人陪它玩耍。想到這里，小熊離開(kāi)了摩天輪。

　　它跑向商場(chǎng)，買了很多氣球。小兔問(wèn)：“熊老板，你買這么多氣球干嘛呀？”小熊笑著說(shuō)：“我要用它運(yùn)東西�！�

　　它又向自己的糖果店跑去。一到店里，它就忙著將一個(gè)個(gè)糖果系在氣球上，并在氣球上畫上了笑臉，然后放飛了這些氣球，這些氣球像被施了魔法似的，搖搖晃晃地向小猴家飄去。

　　小猴正靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外，非常失落。這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)窗外飄來(lái)了許多氣球。它顧不得自己的疼痛，急忙跳下床，仔細(xì)一看，氣球上都畫著笑臉并系著糖果。氣球看見(jiàn)小猴異口同聲地說(shuō)：“這是開(kāi)糖果店的熊老板送你的'禮物�！毙『镎�下糖果，臉上露出了笑容，心情好多了。吃著這糖果，小猴覺(jué)得今年的快樂(lè)節(jié)是最甜的。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

　　早晨，我們來(lái)到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書(shū)讀，有的合上書(shū)背誦，多認(rèn)真啊！大家背過(guò)后上臺(tái)展示。越來(lái)越多的同學(xué)背誦很熟練！

　　課間操我們開(kāi)始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個(gè)同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對(duì)方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢(shì)的'是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長(zhǎng)龍。

　　午讀，我們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)看著自己喜歡的書(shū)，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國(guó)寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀！

　　課外活動(dòng)時(shí)間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)。看，同學(xué)們跳起來(lái)了，就像小燕子飛起來(lái)了。

　　我們的學(xué)校生活多快樂(lè)呀！

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

　　人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。

　　在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的`吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷�(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆�考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。

　　在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

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