(合集)三年級(jí)的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友又瘦又高，有一雙水汪汪的大眼睛，盯著人時(shí)好像會(huì)說(shuō)話，她唇紅齒白，她一笑，那兩顆大門(mén)牙就亮相了！她的臉白里透紅，可愛(ài)得像個(gè)洋娃娃。
她有一雙靈巧的手，會(huì)做很多事情，比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、折紙、做手工等，她的字也寫(xiě)得工工整整，干凈漂亮，真是“字如其人”。
她是一個(gè)有愛(ài)心的.人，我不開(kāi)心的時(shí)候，她總會(huì)來(lái)安慰我，有時(shí)還會(huì)送我一些小東西。有一次我考試考得不好，心情很低落，她主動(dòng)來(lái)安慰我，還送了我一幅有玫瑰的畫(huà)，我突然感覺(jué)很溫暖。她真是一個(gè)關(guān)心他人的人。
她的知識(shí)很豐富，有很多我都不知道呢！有一次，我和她在課間里聊天的時(shí)候，我們聊到了很多的話題，比如說(shuō)地球會(huì)不會(huì)旋轉(zhuǎn)、有哪些動(dòng)物跑得快等，居然她全部都知道呢！
你們猜一猜我的好朋友是誰(shuí)？給你一個(gè)小提示：她的名字是三個(gè)字的。
三年級(jí)的作文 篇2
所謂桑葉上的毒藥，就是在桑葉上灑的一些農(nóng)藥，就是這農(nóng)藥把我的蠶給害死了。
那天我在喂蠶，當(dāng)準(zhǔn)備去拿桑葉時(shí)卻發(fā)現(xiàn)桑葉包扁扁的，好像在說(shuō)：該給我補(bǔ)充桑葉了！
平時(shí)爺爺最寵我了，于是我找到爺爺，用渴望的神情看著他說(shuō)：“你知道哪兒有桑葉嗎？”“農(nóng)村，村子里一定有�！薄盃敔斈悄闳ソo我摘一些吧！我要喂蠶，不然它們就會(huì)餓死的'�！敝灰�(jiàn)爺爺沉思了一會(huì)說(shuō)：“下午有空的話去給你找找�！卑。敔敶饝�(yīng)了，這下我的蠶就有救了。
下午吃完飯我在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺手機(jī)響了，只見(jiàn)爺爺接過(guò)電話，就匆匆忙忙騎著車(chē)離開(kāi)了。不會(huì)又是去打牌了吧？幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺回來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿了一大袋桑葉，大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)桑葉高興極了，邊走邊喊：“爺爺，您真的是太好了！”我不管三七二十一直接摘下幾片葉子，慌忙放在了蠶的盒子里。(原創(chuàng)投稿 )
到了晚上，又該給蠶換桑葉了。我隨手拿了幾片桑葉，準(zhǔn)備放到里面�？墒谴蜷_(kāi)盒子后的場(chǎng)景，卻讓我大吃一驚，呀！我的蠶怎么全死了，只剩下兩個(gè)孤零零結(jié)成繭子的蠶蛹了。不對(duì)呀！蠶以前吃得桑葉是綠綠的，還有點(diǎn)清香的味道，可爺爺給我?guī)Щ貋?lái)的葉子是墨綠色的，聞著味道也怪怪的。我突然心頭一震，該不會(huì)打有農(nóng)藥吧！看到已經(jīng)僵硬的蠶寶寶們，我心中難過(guò)極了。
哼！都怪爺爺，我要去找爺爺算賬。我找到爺爺哭訴起來(lái)，質(zhì)問(wèn)他是不是摘了打有農(nóng)藥的桑葉。我這么一問(wèn)，爺爺一臉迷茫：“我不知道呀，我不知道那是打有農(nóng)藥的桑葉”。
唉！爺爺肯定是不知道的，否則他也不會(huì)帶回來(lái)的。我也不要再怪爺爺了，爺爺也是為了幫我忙嘛！
只是可惜了這些小蠶��！它們就這樣可憐地離開(kāi)了這個(gè)世界。
三年級(jí)的作文 篇3
漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了，我馬上要上三年級(jí)啦！
媽媽對(duì)我說(shuō)：“三年級(jí)要多一門(mén)英語(yǔ)課，你可要好好學(xué)，將來(lái)出國(guó)留學(xué)，能和外國(guó)朋友打交道。”
可是，我沒(méi)想到章老師又去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹了。章老師對(duì)我們說(shuō)了這樣一句話：“只有你們長(zhǎng)大了，而我卻變‘小’了�！�
班主任章老師教一年級(jí)，那誰(shuí)來(lái)當(dāng)我們的`班主任呢？大家都沒(méi)想到是教我們英語(yǔ)的裘老師吧！而教我們數(shù)學(xué)的金老師，頭后邊翹著一支辮子，眼睛大大的，好漂亮！
在接下來(lái)的三年級(jí)里，我會(huì)更加努力的。
三年級(jí)的作文 篇4
早晨，推開(kāi)房門(mén)，啊！萬(wàn)物都蓋上了一層輕紗，像仙境一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的高樓大廈只能看到淡淡的輪廓，一切都是那么的模糊。
走出家門(mén)，霧大片大片的向我們涌來(lái)，白茫茫的一片。整個(gè)世界都被大霧籠罩著，分不清天和地，只看到一片模糊的.景象。我坐著公交車(chē)，只見(jiàn)窗外的花草樹(shù)木影影綽綽，馬路上的汽車(chē)像剛睡醒的一樣，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，在馬路上慢慢地行駛著。遠(yuǎn)處的房屋在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，大街小巷，人來(lái)人往，只能聽(tīng)到人們的腳步聲、汽車(chē)的鳴叫聲，在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，再轉(zhuǎn)身看，他們已經(jīng)消失在茫茫的“仙境”中。
步入校園，只見(jiàn)同學(xué)們的頭發(fā)上濕漉漉的。我把眼睛稍閉再睜開(kāi)就能感覺(jué)到一股涼意。我伸手去摸一摸你，你卻飛到了我的臉上，飛到了我的身上，浸入了我的心田。慢慢地，太陽(yáng)升起了，天空漸漸明亮起來(lái)，房屋、道路、花草樹(shù)木……都露出了本來(lái)的模樣。霧漸漸變薄變稀，最后消失不見(jiàn)了。
三年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師左手拿著一個(gè)銀白色的盆子和兩個(gè)小瓷碗，右手拿著兩副細(xì)長(zhǎng)的筷子和一個(gè)黑袋子，神神秘秘地走進(jìn)教室。哎，要干什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑問(wèn)。大家紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)要舉行夾珠子比賽，有的說(shuō)是夾米比賽，甚至有的還說(shuō)是吃飯比賽呢。各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“錯(cuò)，我們比賽誰(shuí)夾的`綠豆多又多。”
說(shuō)完，只見(jiàn)王老師不慌不忙地把黑袋子里面的綠豆倒進(jìn)盆子里，然后把它放到椅子上，又把小瓷碗放在遠(yuǎn)處的椅子上，準(zhǔn)備裝夾住的綠豆。接著，宣布比賽規(guī)則：一是全班分成男、女兩隊(duì)；二是每人夾兩次，一次只能夾一粒；三是在途中要是掉了，可以再夾起來(lái)，放到小瓷碗里面�！奥�(tīng)明白了嗎？”王老師問(wèn)道。同學(xué)們異口br>王老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我彎下腰，飛快拿起筷子，伸手去夾，一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手托在筷子下面，生怕綠豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑過(guò)去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進(jìn)去，可調(diào)皮的綠豆卻不聽(tīng)使喚，又跳了出來(lái)。我趕忙蹲下身子四處找，可惜啊，找不著了。我立刻回去又夾了一粒綠豆，這次我可是輕輕地放，綠豆乖乖地在碗里呆著。最有趣的要數(shù)小露了，她手一抖一抖地，手忙腳亂地拿著筷子伸進(jìn)小盆子里，顯得挺緊張的，在小盆子里亂攪一通。周?chē)耐瑢W(xué)都為她捏了一把冷汗，并對(duì)她說(shuō)：“別緊張，加油！”這句話好像使她信心倍增，她終于成功了。最后，我們女隊(duì)獲勝。
尋找勝利的原因，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要沉著、冷靜，不要慌張，才能取得勝利。
三年級(jí)的作文 篇6
“我的世界”是近期很流行的一款沙盤(pán)游戲，有電腦版和手機(jī)版，里面的物品大多數(shù)由方塊組成，內(nèi)容主要有生存和創(chuàng)造模式兩種，可以單機(jī)玩，也可以聯(lián)機(jī)和別人一起玩，都非常有意思。
生存模式玩法：在游戲中，剛開(kāi)始時(shí)，你什么都沒(méi)有，只有不停的工作才能發(fā)展起來(lái)。游戲中的生物有的有攻擊力，有的沒(méi)有攻擊力，里面還有流動(dòng)的液體，云層等。游戲中也有晚上和白天，一開(kāi)始玩，就處處充滿了危險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，只有不停的探索才能生存下來(lái)。在這個(gè)游戲模式里，你可能會(huì)遇見(jiàn)各種危險(xiǎn)的生物，有各種僵尸、弓箭手、苦力怕（會(huì)自爆）、末影人。如果處理不當(dāng)，你會(huì)被他們干掉，但是你處理好了，他們會(huì)變成你的資源。在這里，死了還會(huì)復(fù)活，但是你要從新再玩，現(xiàn)實(shí)中可沒(méi)有這么好運(yùn)呀！
創(chuàng)造模式的玩法：剛開(kāi)始時(shí)，你什么都有，而且無(wú)限。你在這里無(wú)所不能，可以創(chuàng)造任何的東西，包括生物。也可以輕松毀滅任何東西。你可以飛到無(wú)限高，也可以挖到地的深處，在這里，你沒(méi)有敵人，只有弱者，感覺(jué)就像上帝一樣。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)死，除非你想死（挖到最底下“虛空處”），比起生存模式，這個(gè)模式少了一點(diǎn)刺激和樂(lè)趣。
這兩種游戲模式都可以聯(lián)機(jī)玩，只要在游戲中開(kāi)啟聯(lián)機(jī)模式，就可以找到正在玩的.聯(lián)機(jī)玩家一起玩，而且對(duì)聯(lián)機(jī)的人數(shù)無(wú)限制。聯(lián)機(jī)是在一個(gè)共同新創(chuàng)的存檔世界里玩，在這里，每個(gè)人可以互相毆打，也可以齊心協(xié)力。
怎么樣，這個(gè)“世界”與眾不同吧？
三年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)公園里，有一朵嬌艷無(wú)比的花盛開(kāi)著，正是因?yàn)樗拿利�，使它變得趾高氣揚(yáng)。
有一天，一群游客來(lái)參觀，游客們不約而同地指向那朵紅花，贊嘆道：“這朵花真美呀！”紅花聽(tīng)了更加得意忘形，瞧不起綠葉，常常奚落它，“你瞧瞧你，又小又丑，別人根本看不上你！”紅花輕蔑地對(duì)它說(shuō)，綠葉委屈地低下頭，“我承認(rèn)，我長(zhǎng)得確實(shí)沒(méi)有你好看，但是我一直是你的保護(hù)神……”“你給閉嘴，你這個(gè)丑陋的東西，我根本不需要你，你馬上給我離開(kāi)�！本G葉只好無(wú)奈地低下了頭。
可是海景不長(zhǎng)，才剛剛過(guò)了幾天，鮮艷的紅花就垂頭喪氣，沒(méi)有了前幾日的光鮮美麗，身體越來(lái)越虛弱。
有一天，一些游客來(lái)參觀，說(shuō)：“這么丑的花，早就應(yīng)該扔了�！边@是，它才想起了綠葉的好，它后悔當(dāng)初對(duì)綠葉說(shuō)的話，它想：如果綠葉能在身邊那該多好呀！綠葉早就預(yù)料到紅花的`生命危在旦夕。
第二天，綠葉悄悄地回到了紅花的身邊，原諒了紅花，紅花又重新回到往日的艷麗。
從此以后，紅花和綠葉再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，紅花再也沒(méi)有以前傲慢了。
三年級(jí)的作文 篇8
位于紹興市柯橋南部的會(huì)稽山龍華寺，地處大香林南面的會(huì)稽山山脈，那里風(fēng)景優(yōu)美，規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉。今天，我們?nèi)胰艘黄鹑埲A寺游玩。
我們乘著車(chē)沿著彎彎曲曲的盤(pán)山公路，終于來(lái)到了龍華寺。巨大的石門(mén)上寫(xiě)著：會(huì)稽山龍華寺。兩旁還種著幾棵松樹(shù)，好像在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)寺廟，讓我眼前一亮：高大的建筑物深深地吸引了我。有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。大殿里，四周都雕刻了精美的圖案。地上刻著一朵朵荷花，兩邊是一根根粗狀的大石柱，上面盤(pán)著一條條飛龍。大殿里還擺放了許多形態(tài)各異的`菩薩。有的站著，有的盤(pán)腳面帶微笑坐著，有的舉著寶塔蹲著，還有的一只手托著頭臥著……
還在建設(shè)的兜率天宮，據(jù)說(shuō)整個(gè)蓮花都是用漢白玉雕砌而成的，工程浩大，等下次開(kāi)放了，我一定要去看。
龍華寺的建筑物雄偉壯觀，它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。
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