游三年級(jí)作文[匯編5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游三年級(jí)作文 篇1

　　暑假期間，我完成了假期作業(yè)，便請(qǐng)爺爺帶我去體育館游泳。說起我學(xué)會(huì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，可都是爺爺?shù)墓�勞喲！現(xiàn)在回想起可真有趣！

　　初學(xué)游泳的第一天，我和爺爺早早地來到體育館，換好游泳裝束。我望著水波蕩漾的池水和人來人往的人群直出神。一個(gè)不留心，被爺爺一下子推下了游泳池。不過還算好，這個(gè)水池只有1。5米深，我一下水，就能腳尖頂?shù)�，嗆了一鼻子的水，我又一下子“托”到了水面。我�?duì)著爺爺說：“這個(gè)老頑童！”“先學(xué)基本功。”爺爺說。

　　首先學(xué)拍水，再學(xué)“大”字浮水；最后學(xué)憋氣。爺爺邊示范邊講解，我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐。學(xué)著爺爺，我很快就學(xué)會(huì)了這幾項(xiàng)游泳基本功。

　　到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，爺爺教我蛙泳。只見爺爺雙手并攏，把手插進(jìn)水中，然后分左右向后劃水。腳則像青蛙跳兩腳分開向兩邊劃水。一轉(zhuǎn)眼，爺爺就游到對(duì)面去了。我看著爺爺熟悉的蛙泳技巧，心里暗暗下決心：必須要學(xué)會(huì)蛙泳！

　　我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，向前游�?dòng)，可是怎么用力，身體還是原地不動(dòng)，怎么辦呢？

　　爺爺看到我焦急的神情，似乎看透了我的心思，馬上游到我身邊，和顏悅色地說：“別放棄，只要你堅(jiān)持不懈，一定能學(xué)會(huì)。俗話說：‘失敗乃成功之母’嘛！”

　　我聽了爺爺?shù)脑�，�?nèi)心充滿了力量，在游泳池里不斷地練習(xí)著，終于學(xué)會(huì)了蛙泳！

　　我又來到2米深的`游泳池里，縱身一躍，跳進(jìn)水里。我像一只充滿力量的小青蛙一下子游到了距離起點(diǎn)50米的另一邊，此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。爺爺說：“不錯(cuò)嘛！爺爺再教你自由泳！”……。

　　今天，我將最拿手的自由泳展現(xiàn)出來，還游了100米呢！看，我那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢(shì)在水面上飛快地移動(dòng)，多帥氣！我還受到了爺爺?shù)目洫?jiǎng)呢！

　　啊！我終于學(xué)會(huì)了游泳啦！我的心里美滋滋的！

游三年級(jí)作文 篇2

　　寒假里，爸爸媽媽帶我去上海科技館游玩。

　　那天，我們一進(jìn)科技館，就看到了許多動(dòng)物標(biāo)本，有兇猛的東北虎，非洲獅，還有龐大的非洲象。昂首挺胸的藏羚羊，似乎在向我們展示著它在青藏高原上的風(fēng)采呢！

　　媽媽說，二樓有一個(gè)機(jī)器人館。我聽了后，便像箭一般地沖上去。一進(jìn)門，就看到一個(gè)“小家伙”在玩魔方呢！我就走上前去，將它剛剛拼完的魔方迅速打亂，放回原來的地方。然后，我按了一下桌子上的按紐，只見它拿起魔方，看了又看，左一圈，右兩圏，從前往后翻，從后往前轉(zhuǎn)，只過了短短五分鐘，一個(gè)完整的六面體魔方呈現(xiàn)在了我們的'眼前，真神！

　　接著，我看見許多人在一邊排隊(duì)，我很好奇，便上去瞧了個(gè)究竟。原來，這里的機(jī)器人在給小朋友畫肖像，我也跟上去排隊(duì)。等了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我了。我上了指定的椅子，電腦對(duì)著我拍了一張照片。接著工作人員叔叔把圖像數(shù)據(jù)傳入機(jī)器人的“大腦”里。過了一會(huì)兒，只見機(jī)器人夾著支筆，一筆一畫地開始畫了。幾條曲線，構(gòu)成了我的頭發(fā)，刷刷幾筆，一雙明亮的大眼睛，一張彎彎的小嘴巴，幾十筆之后，我的小腦袋出現(xiàn)了，大家都情不自禁地鼓起了掌。

　　這時(shí)，我看邊上有一個(gè)機(jī)器人，它下面有許多五彩繽紛的皮包。原來這個(gè)機(jī)器人為人們拿皮包呢！于是我拿起話筒，說：“藍(lán)色皮包！”只見它左看看，右看看，最后目光停在藍(lán)色皮包上。過了一會(huì)兒，它拿起皮包在我面前搖了又搖，好像在向我展示它的本領(lǐng)呢！

　　��！神奇的機(jī)器人，好玩的機(jī)器人館！

游三年級(jí)作文 篇3

　　課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來給大家介紹一種文明游戲——改編小詩——嗯，也就是打油詩。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現(xiàn)你的'文采和幽默感的益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：

　　聽老師在班會(huì)課上說：有同學(xué)在課間亂跑，我覺得這是一種不太好的行為，因?yàn)槲規(guī)状稳ザ�年�?jí)上廁所，在過小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險(xiǎn)，自己更危險(xiǎn)！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬一出個(gè)什么事，只會(huì)讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！

　　同學(xué)們，雖說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪�，我們比個(gè)高下。說不定“一代詩人————新新詩仙”就此誕生！

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天，老師在班里說，我們做一個(gè)變字游戲吧，大家都很好奇。

　　游戲開始了，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“日”字，接著說：“請(qǐng)大家把“日”字加一筆組成一個(gè)新字。不可以說話，而且要求在二十分鐘內(nèi)編九個(gè)�！蔽倚南耄赫媸切〔艘坏�！別說九個(gè)了，就是九十個(gè)，我也可以編出來！

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們一句話也不說，都在想準(zhǔn)備寫個(gè)什么字。我先在“日”字的下面加了一橫，它就變成了“旦”，我又在“日”字的左上角加了一撇，就變成了“白”，哈！我的智慧大門一下子打開了，一下子想出了好幾個(gè)，有：由、甲、申，呵呵，我一數(shù)，哦？我只寫了五個(gè)，還差四個(gè)。我又接著想，恩……哦！我又想出來一個(gè)，是在“日”字的中間加了一個(gè)豎彎鉤，哈哈！變成了“電”。接著我又開動(dòng)腦筋，哦哦！哈哈！我又想出來兩個(gè)，是“目”和“田”。哎！還剩一個(gè)了！我苦思冥想，還是想不出來，于是，我又在紙上，這一筆，那一筆的，隨便劃拉，怎么就是想不出來呢？哎！剛開始，我還說小菜一碟，能變九十個(gè)呢！而現(xiàn)在……我的'腦袋都快想炸了，還是想不出來！我呆呆地望著小黑板，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，過了一會(huì)，啊哈！我的眼睛突然一亮，不還有個(gè)“舊”字嗎！把一豎加在“日”的左邊，不就是“舊”了嗎！我有些手舞足蹈了，連忙用胳膊搗了搗同桌小燕，悄悄地把“舊”字寫在她的本子上，我們倆互相使了個(gè)眼色，笑了笑，就連忙把字寫好在作業(yè)本上。

　　這個(gè)變字游戲可真好玩！讓我了解了中國(guó)字的變化多端及豐富的內(nèi)涵。還讓我懂得了以后做什么事要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦，不要信口開河，要懂得謙虛，才能找到解決問題的辦法！

　　同學(xué)們，你們還知道其它的新字嗎，請(qǐng)告訴我哦！

游三年級(jí)作文 篇5

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。她吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了桃樹的花苞。別以為只有公園和果園里有她的足跡，其實(shí)，到處都有她的蹤影。我建議大家去田野春游，那里別有一番情趣。

　　田野上有穿著黃色衣服的公主，那就是油菜花。去年，我們一家去姥姥家，在路上看見一片金燦燦的花，下車一看原來是油菜花，她那迷人的芳香深深的吸引了我，我還專門在那拍了照片�？墒沁@還不算什么，田野上的油菜花和桃花那才叫迷人。油菜的花香讓我覺得比香水還要濃郁，真不知道春姑娘怎么能調(diào)出這么迷人的芳香；再說桃花吧，桃花真是美不勝收，陽光下的桃樹，捧出了一朵又一朵粉紅的`桃花，有的還是花苞，有的已經(jīng)不同程度的開放了，在陽光的映襯下晶瑩剔透，桃花是多么美麗��！

　　如果你想看到這美麗的圖畫，就采納我的建議吧！

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